Hoe om laerskoolkinders aan die leer en betrokke te hou
Enige voltydse onderwyser of opvoeder sal vir jou sรช dat dit baie moeilik is om die belangstelling en aandag van laerskoolkinders te behou en 'n veelsydige benadering vereis. Dit is nie genoeg om kinders bloot te kry om te konsentreer nie, maar die les moet hul verbeelding en kritiese denkvaardighede aanwakker en hulle help om konsepte wat hulle geleer het op die werklike wรชreld rondom hulle toe te pas. Die gebruik van konvensionele gereedskap soos klaargemaakte skyfies of 'n alledaagse lesplan is dalk nie die beste benadering nie.
'n Interaktiewe en gedagteprikkelende winkel van kennis
Primรชre onderwysers moet 'n gevarieerde en diverse lesplan gebruik om kinders by hul studies betrokke te hou. Dit beteken dikwels om baie verskeidenheid aan te bied, soos 'n visuele les een dag, 'n verbale een die volgende, en leeraktiwiteite ten minste 'n paar keer per week vir verskillende vakke. Oor die algemeen, hoe jonger kinders is, hoe makliker reageer hulle op intydse eksperimente en opvoedkundige demonstrasies van sleutelbeginsels.
Teoretiese kennis is nooit 'n sterk pak vir 'n laerskoolleerling nie, want hulle het eenvoudig nie die retensie- en ontledingsvaardighede ontwikkel wat in latere stadiums van skool gebruik word nie, so lesse moet 'n gesonde kombinasie wees. Laerskoolonderwysers kan ook 'n weergawe van veldwerk, waarneming en eksperimentering doen vir lesse wat byvoorbeeld met basiese wetenskap verband hou. Om kinders in groepe saam te span vir akademiese aktiwiteite kan nie net hul sosiale vaardighede versterk nie, maar hulle ook in staat stel om uit te sien na skool en verskillende vakke.
Bedagsame breek
Mees relevante navorsing sรช dat die gemiddelde volwassene se aandagspan (hul volle konsentrasie en kognitiewe betrokkenheid) iewers tussen 45 minute tot 'n uur is en dan neem hul fokus vinnig af. Kinders is selfs meer onseker as volwassenes en benodig beplande pouses om konsentrasie oor verskeie lesse in die bestek van 'n skooldag te handhaaf. Maak 'n punt daarvan om pouses te skeduleer en kinders aan te moedig om รณf 'n middagslapie te neem (soos hulle in skole in Japan doen) รณf iets soos 'n Rubik-kubus te doen of te mediteer. Hul algehele leer sal verbeter en stresvry wees.
Doen as 'n laerskoolonderwyser 'n opwarmingsoefening voor jy elke les begin, aangesien dit ook optimale betrokkenheid van die studente help. Jy kan hulle vrae vra soos wat hulle gedoen het nadat hulle die vorige dag huis toe gegaan het, hul stokperdjies en belangstellings, ensovoorts. Dit maak hulle betrokke by wat in die klas aangaan en hulle sal waarskynlik meer belangstel in die les wat daarna volg.
Verbeter jou kind se kennis oor Engelse grammatika voornaamwoord!
Engelse grammatika-voornaamwoordvasvra is 'n opvoedkundige app vir die kinders om te leer oor die Engelse grammatika-voornaamwoorde deur die vasvrae te neem en die toepassing sal hul kennis toets.
Aktiveer die verbeelding:
Wanneer laerskoolkinders onderrig, gebruik beide Edtech-programme en tradisionele interaktiewe benaderings vir maksimum doeltreffendheid. Moedig jou skool aan om te koop 3D-drukkers vir klaskamers kan 'n groot stap wees om studente gedrukte materiaal te gee om hul lesse uit te hersien en hulle in staat te stel om ook diorama's en ander opvoedkundige projekte te maak deur dit wat hulle geleer het toe te pas. 'Dooie tyd' is 'n verskynsel wanneer daar minder insette en belangstelling deur studente getoon word en om te verhoed dat dit gebeur, beteken om verbeelding te laat loop. Onderwysers moet steeds duidelike instruksies gee, maar laat die student elke les en projek op hul eie manier interpreteer.
Algemene vrae
1. Wat is 'n paar effektiewe strategieรซ om laerskoolkinders betrokke te hou by leer?
Effektiewe strategieรซ om laerskoolkinders betrokke te hou by leer sluit in die skep van praktiese aktiwiteite, die gebruik van beeldmateriaal en speletjies, en die verskaffing van gereelde geleenthede vir beweging en pouses.
2, Hoe kan ouers en onderwysers saamwerk om te verseker dat laerskoolkinders gemotiveerd bly om te leer?
Ouers en onderwysers kan saamwerk om te verseker dat laerskoolkinders gemotiveerd bly om te leer deur:
1. Kommunikeer gereeld en openlik oor die kind se vordering en behoeftes
2. Aanmoediging van die kind se belangstellings en passies
3. Vestiging van konsekwente roetines en verwagtinge vir leer
4. Die verskaffing van ondersteuning en hulpbronne vir beide akademiese en emosionele behoeftes
5. Vier suksesse en prestasies
3. Wat is 'n paar prettige en interaktiewe aktiwiteite wat kan help om laerskoolkinders besig te hou met leer?
Prettige en interaktiewe aktiwiteite wat kan help om laerskoolkinders besig te hou met leer, sluit in:
โข Opvoedkundige speletjies en legkaarte
โข Rolspel en simulasies
โข Skeppende kuns- en kunsvlytprojekte
โข Velduitstappies en buitelugverkenning
โข Samewerkende groepprojekte
4. Hoe kan tegnologie gebruik word om laerskoolkinders se leer te verbeter en hulle betrokke te hou?
Tegnologie kan gebruik word om laerskoolkinders se leer te verbeter en hulle betrokke te hou deur opvoedkundige toepassings, aanlynvideo's en interaktiewe speletjies en simulasies.
5. Wat is 'n paar wenke om 'n positiewe en ondersteunende leeromgewing te skep wat laerskoolkinders aanmoedig om betrokke en gemotiveerd te bly?
Wenke vir die skep van 'n positiewe en ondersteunende leeromgewing wat laerskoolkinders aanmoedig om betrokke en gemotiveerd te bly, sluit in:
โข Die skep van 'n verwelkomende en inklusiewe klaskamerkultuur
โข Die vestiging van duidelike verwagtinge en riglyne vir gedrag en leer
โข Die verskaffing van geleenthede vir keuse en outonomie in leer
โข Bou positiewe verhoudings met studente en gesinne
โข Herkenning en viering van individuele sterkpunte en prestasies.