Gebruik speletjies om betrokkenheid, behoud en leer te verbeter!
''Sรช vir my en ek vergeet. Leer my en ek onthou. Betrek my en ek leer.โ' Hierdie wonderlike woorde deur Benjamin Franklin wat die toets van tye deurstaan โโhet, bevestig net die belangrikheid van leer deur betrokkenheid. So groot soos die see, die konsep van leer is 'n reis wat by ons geboorte begin en 'n onophoudelike een is. Onderwys en leer het van tyd tot tyd ontwikkel, van kryt en bord tot skole met veelvuldige raadsaffiliasies, nie net het onderrigmetodologieรซ ontwikkel nie, maar ook die studenteperspektief.
Selfs tot in die 17de eeu was onderwys nie 'n vereiste nie, want baie was onderwys 'n droom. Uiteindelik het dit begin beskou word as 'n brug na 'n beter en voorspoedige lewe. Onderwys het die pad na 'n hoogs betalende loopbaan en sosiale status geword eerder as vir die pure vreugde van leer. Rote-leer het sy teenwoordigheid meer prominent gemaak.
Soos die tyd gevorder het, het die belangrikheid van leer deur konsepte in-diepte te verstaan โโgeleidelik voorrang gekry bo doellose memorisering. Hierdie oortuiging het aanleiding gegee tot die ruimte om studies meer visueel aanloklik vir die studente te maak, daar is immers 'n rede waarom strokiesprentboeke en spotprente nooit nalaat om hul aandag te trek nie.
Gamification in onderwys bestaan โโal dekades lank, maar met videospeletjies wat nou meer gewild is as ooit tevore, is daar 'n geleentheid vir opvoeders en ouers om ten volle te benut. Speletjies het die krag om leer te verander van 'n daad van passiewe ontvangs van inligting na 'n aktiewe strewe daarna. Anders as 'n gewone les, maak 'n prettige dog uitdagende speletjie dat leerders elke dag wil terugkom en speel. Hierdie herhaling help hulle om die kennis wat hulle opgedoen het te behou en skep 'n fondament waarop hulle in die toekoms kan voortbou.
Met nuwe tegnologie, het E-opvoeders nou daarop gefokus om leer nie net 'n prettige en boeiende ervaring te maak nie, maar ook 'n interaktiewe een. Interaktiewe spelgebaseerde leer is die nuwe deurbraak. En om te dink hierdie model was/of is beperk tot net kinders, sal 'n blinde oog maak vir 'n groot kol.
Speletjies en enige speletjie vir die saak, trek aandag en het 'n groot aantrekkingskrag vir die massas en bou 'n begeerte om te wen. Die mededingende gees wanneer dit wakker word, dryf individue aan om te presteer. Navorsing deur die Nasionale Sentrum vir Biotegnologie-inligting, US National Library of Medicine, dui daarop dat deelnemers aan die studie groter aandag en fokus op die taak getoon het toe hulle geglo het dat hulle teen 'n ander deelnemer meeding.
Gamification in leer het gehelp om opwindende, opvoedkundige en vermaaklike inhoud te skep en speel op die sielkunde van kompetisie wat menslike betrokkenheid dryf. Die gevoel van mededinging gee 'n natuurlike hoogtepunt terwyl leer homself terselfdertyd konkretiseer. 'n Gevoel van prestasie of beloning stel dopamien vry en help om 'n meer positiewe benadering te behou.
Een aspek waarin gamification leerders help, is deur simulasiescenario's te verskaf wat leerders help om die werklike toepassings en voordele van die vakmateriaal te sien. Hulle kan eerstehands kyk hoe hul keuses binne die spel gevolge of belonings tot gevolg het.
SplashLearn โ Net wat kinders nodig het om met pret te leer!
SplashLearns se spelgebaseerde leerprogram dek grondliggende vaardighede in Wiskunde (Voorkleuterskool tot Graad 5) en Lees (Voorkleuterskool tot Graad 2). Daar is meer as 6500 kurrikulumverwante aktiwiteite waarmee kinders kan deelneem, aangesien hulle stap-vir-stap leer deur gepersonaliseerde leerpaaie. SplashLearn het ten doel om kinders te help om 'n ingebore liefde vir leer te ontdek deur hulle van intuรฏtiewe en speelse leerervarings te voorsien. . Die meeste speletjie-leerstelsels voeg speletjie-gebaseerde tegnieke soos ranglyste, belonings, kentekens, ens. rondom leer by. Alhoewel sulke stelsels beslis kan help om kinders te motiveer om meer tyd aan die produk te bestee, verander dit nie hoe kinders leer in enige betekenisvolle wyse nie. Aan die ander kant gebruik SplashLearns se spelgebaseerde leerbenadering speletjies om te transformeer hoe kinders leer. Die primรชre bedoeling daaragter is nie om die vermaaklikheidswaarde te verbeter nie, maar om pedagogie te verbeter deur speletjies te gebruik en dus leer meer effektief en intuรฏtief te maak. Speletjies in SplashLearn is ontwerp vir spesifieke leerdoelwitte, en dit maak leer werklik meesleurend deur baie ryk kontekste, ingebedde instruksies in speletjies, betekenisvolle interaksies en innoverende in-speletjie manipulasies.
SplashLearn-kursusse: Om daardie ekstra hulp te verskaf wat kinders nodig het!
Dit is belangrik om kinders te kry om in die groef te kom met 'n gereelde leersiklus. Ouers sowel as onderwysers moet die kind inreken en help om by hierdie veranderde omstandighede aan te pas, wat weereens 'n oorsaak van angs vir die kind kan wees.
Met dit in gedagte bied SplashLearn aanlyn kursusse aan wat deur ervare tutors aangebied word wat ontwerp is om die ouderdomsgepaste wiskunde- en leesvaardighede by kinders te verfris, te help om enige bestaande leergapings te sluit en ook te help om angs te verminder namate die skole heropen.
Algemene vrae
1. Hoe kan speletjies gebruik word om betrokkenheid te verhoog en leer in onderwys- en opleidingsomgewings te verbeter?
Speletjies het die potensiaal om betrokkenheid te verhoog en leer in onderwys- en opleidingsomgewings te verbeter deur interaktiewe en meeslepende ervarings te verskaf. Hulle kan betekenisvolle uitdagings, onmiddellike terugvoer en 'n gevoel van prestasie bied, wat leerders motiveer om aktief deel te neem en in hul leerreis vol te hou.
2. Watter tipe speletjies is die doeltreffendste om retensie en leeruitkomste te verbeter?
Verskillende tipes speletjies kan effektief wees vir die verbetering van behoud en leeruitkomste. Simulasiespeletjies laat leerders toe om kennis en vaardighede in realistiese scenario's toe te pas, wat praktiese begrip bevorder. Gamified vasvrae en uitdagings kan leer versterk deur kompetisie en belonings. Rolspel moedig empatie en perspektiefneming aan. Ernstige speletjies spreek spesifieke leerdoelwitte aan deur vermaak met opvoedkundige inhoud te kombineer. Die doeltreffendheid van 'n speletjie hang af van die belyning daarvan met die leerdoelwitte, onderrigontwerp en die leerders se voorkeure en behoeftes.
3. Hoe kan speletjies aangepas word om by verskillende ouderdomsgroepe, leerstyle en vakgebiede te pas?
Speletjies kan aangepas word vir verskillende ouderdomme, style en onderwerpe deur aanpassing en ontwerpoorwegings.
4. Is daar enige etiese bekommernisse wat verband hou met die gebruik van speletjies in onderwys en opleiding?
Terwyl speletjies talle voordele bied, moet etiese bekommernisse oorweeg word. Dit kan kwessies insluit wat verband hou met dataprivaatheid, sekuriteit en beskerming van persoonlike inligting wanneer aanlyn speletjies of speletjie-platforms gebruik word. Boonop moet speletjie-inhoud toepaslik, nie-diskriminerend en kultureel sensitief wees. Dit is belangrik om te verseker dat speletjies eties ontwerp word en met die welstand en veiligheid van leerders in gedagte.
5. Hoe kan speletjies geรฏntegreer word in bestaande opvoedkundige programme of korporatiewe opleidingsinisiatiewe?
Speletjies kan by bestaande opvoedkundige programme of korporatiewe opleidingsinisiatiewe geรฏntegreer word deur dit in lyn te bring met die leerdoelwitte en dit strategies te inkorporeer. Dit kan die identifisering van spesifieke onderwerpe of vaardighede behels wat deur speletjies versterk of beoefen kan word, die integrasie van speletjie-gebaseerde aktiwiteite in lesse of modules, of die gebruik van speletjie-gebaseerde platforms of sagteware.
Verbeter jou kind se leesbegripvaardighede deur 'n toepassing!
Leesbegrip pretspeletjie help ouers en studente om leesvaardighede en vermoรซ om vrae te beantwoord, te verbeter. Hierdie Engelse leesbegrip-app het die beste stories vir kinders om te lees en verwante vrae te beantwoord!