በልጆች እድገት ውስጥ የማሰብ እና የፈጠራ አስፈላጊነት
ምናብ እና ፈጠራ ልጆች በሃሳባቸው ውስጥ ብልሃተኛ እና ፈጠራ ያላቸው እንዲሆኑ የሚያስችሏቸው አስፈላጊ ባህሪያት ናቸው. ከልምዳቸው፣ ከስሜታቸው እና ከግንኙነታቸው መነሳሻን በመሳብ ህጻናት በዙሪያቸው ላለው አለም ልዩ ምላሽ እንዲሰጡ ያስችላቸዋል። እነዚህ ምላሾች እንደ አካላዊ፣ ስሜታዊ፣ ማህበራዊ ወይም ባህላዊ መግለጫዎች ባሉ በተለያዩ መንገዶች ሊገለጡ ይችላሉ። ለምሳሌ፣ አንድ ጨቅላ ሕፃን ለሙዚቃ መወዛወዝ፣ ለማዳመጥ ማነቃቂያዎች የየራሳቸውን ምላሽ ያሳያሉ።
የሕፃኑን ምናብ እና ፈጠራ ለማዳበር አስቀድሞ ከተወሰኑ ግቦች ነፃ የሆነ አካባቢን መስጠት በጣም አስፈላጊ ነው። ልጆች ያበረከቱት አስተዋፅዖ እንደሚታወቅ እና እንደተከበረ ሲሰማቸው፣ በራስ መተማመን እና ጽናትን ያገኛሉ። የማወቅ ጉጉታቸውን እና የፈጠራ እድገታቸውን ስለሚያበረታታ በቂ ቦታ እና ጊዜ እንዲፈትሹ እና እንዲለማመዱ መፍቀድ ቁልፍ ነው። ከዚህም በላይ ልጆችን ለሥነ ጥበብ ማጋለጥ እና ከእኩዮቻቸው ጋር የመገናኘት እድሎችን መስጠት የበለጠ ምናባቸውን እና የፈጠራ ችሎታቸውን ያበለጽጋል። እነዚህ ልምዶች በአእምሮ ውስጥ ጠንካራ የነርቭ ግኑኝነቶችን ይፈጥራሉ፣ እንደ ትኩረት፣ ነፃነት እና ብልሃት ያሉ ባህሪያትን ያዳብራሉ።
የልጆች ምናብ እና የፈጠራ ችሎታ እያደጉ ሲሄዱ፣ ትረካዎችን የመገንባት፣ ለሌሎች የመተሳሰብ፣ ስሜታቸውን የመቆጣጠር እና እራሳቸውን ወደ ምናባዊ አለም ውስጥ የማስገባት ችሎታ ያገኛሉ። እነዚህ ችሎታዎች ለአጠቃላይ የግንዛቤ፣ ስሜታዊ እና ማህበራዊ እድገታቸው አስተዋፅዖ ያደርጋሉ። ህጻናት ሃሳባቸውን እና የፈጠራ ችሎታቸውን በማቀፍ ሃሳባቸውን በልበ ሙሉነት መግለጽ እና በዙሪያቸው ያለውን አለም ውስብስብ ነገሮች ማሰስ ይማራሉ።
ምናብ እና ፈጠራ ልጆች ከሳጥን ውጭ እንዲያስቡ እና ለችግሮች ልዩ መፍትሄዎችን እንዲያገኙ ያስችላቸዋል። ልጆች የማወቅ ጉጉታቸውን እና የፈጠራ አስተሳሰባቸውን በማጎልበት አካባቢያቸውን እንዲመረምሩ እና እንዲሳተፉ እድሎችን መስጠት አስፈላጊ ነው። ለሚያበረክቱት አስተዋፅዖ በመመዘን በራስ የመተማመን ስሜትን እና ፅናት እንዲኖረን እናደርጋለን። የልጆች ምናብ እና ፈጠራ እያበበ ሲሄድ፣ ተረት ለመንገር፣ ከሌሎች ጋር ለመገናኘት፣ ስሜታቸውን ለመቆጣጠር እና እራሳቸውን በምናባቸው አለም ውስጥ ሙሉ ለሙሉ ለማጥመድ አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶችን ያዳብራሉ።
ቪዲዮ
የጥንት ዓመታት ኤክስፐርት በመጀመሪያ አመት የመሠረት መድረክ ማዕቀፍ ውስጥ የማሰብ እና የፈጠራ አስፈላጊነትን ያጎላል። የልጆችን ምናባዊ እና የፈጠራ ችሎታዎችን ለማሳደግ ተግባራዊ ምክሮች ተሰጥተዋል።
በልጆች እድገት ውስጥ የማሰብ እና የፈጠራ አስፈላጊነት
ምናባዊ እና ፈጠራ በልጆች እድገት ውስጥ ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ, ብዙ ጥቅሞችን ይሰጣሉ እና አጠቃላይ እድገታቸውን ያሳድጋሉ. በልጆች ላይ የማሰብ እና የፈጠራ አስፈላጊነትን የሚያጎሉ አምስት ነጥቦች እዚህ አሉ።
- የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት; ምናብ እና ፈጠራ በልጆች ላይ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገትን ያሳድጋል. ልጆች በምናባዊ ጨዋታ ውስጥ ሲሳተፉ፣ አዳዲስ ሁኔታዎችን ይፈጥራሉ፣ ችግርን ይፈታሉ እና በጥልቀት ያስባሉ። ይህ ሂደት የማስታወስ ችሎታቸውን ያጠናክራል, ትኩረትን እና የአስፈፃሚ ተግባራትን ያካትታል, ይህም ለአካዳሚክ ስኬት እና የህይወት ዘመን ትምህርት ወሳኝ ናቸው.
- ስሜታዊ መግለጫ; ምናብ እና ፈጠራ ህጻናት ስሜታቸውን ለመግለጽ እና ለማስኬድ መንገድ ይሰጣሉ። በምናባዊ ጨዋታ፣ ተረት ተረት እና እንደ መሳል ወይም መፃፍ ባሉ የፈጠራ ማሰራጫዎች ልጆች በአስተማማኝ እና በአስጊ ሁኔታ ስሜታቸውን ማስተላለፍ ይችላሉ። ይህ ስሜታዊ እውቀትን እና እራስን ማወቅን እንዲያዳብሩ ይረዳቸዋል, ይህም ስሜታቸውን በብቃት እንዲሄዱ ያስችላቸዋል.
- ችግርን የመፍታት ችሎታዎች፡- ምናብ እና ፈጠራ በልጆች ላይ ችግር የመፍታት ችሎታን ያነሳሳል. በጨዋታው ወቅት ምናባዊ ሁኔታዎች ወይም ተግዳሮቶች ሲያጋጥሟቸው፣ ህጻናት መፍትሄዎችን ለማግኘት በፈጠራ ማሰብ አለባቸው። የተለያዩ አመለካከቶችን ማሰስ፣ አማራጮችን ማገናዘብ እና አስተሳሰባቸውን ማስማማት ይማራሉ።
- የግንኙነት እና ማህበራዊ ችሎታዎች; ምናባዊ ጨዋታ ውስጥ መሳተፍ በልጆች መካከል መግባባት እና ማህበራዊ መስተጋብርን ያበረታታል። በማስመሰል ጨዋታ ሲተባበሩ፣ ሲደራደሩ እና ሃሳቦችን ሲያካፍሉ፣ ሃሳባቸውን በብቃት መግለጽን፣ ሌሎችን ማዳመጥ እና በትብብር መስራትን ይማራሉ። እነዚህ ክህሎቶች ጠንካራ ግንኙነቶችን ለመገንባት፣ ግጭቶችን ለመፍታት እና በማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ በጥሩ ሁኔታ ለመስራት አስፈላጊ ናቸው።
- ፈጠራ እና መላመድ፡- ምናብ እና ፈጠራ ለፈጠራ እና መላመድ ከኋላ ያሉት አንቀሳቃሾች ናቸው። ልጆች ከሳጥን ውጭ እንዲያስቡ፣ አዳዲስ ሀሳቦችን እንዲመረምሩ እና እንዲሞክሩ ሲበረታቱ ለውጥን እና ፈጠራን የሚቀበል አስተሳሰብ ያዳብራሉ። ይህ አስተሳሰብ ለወደፊት ችግር ፈቺ፣ ሂሳዊ አስተሳሰብ እና ከአዳዲስ ሁኔታዎች እና ፈተናዎች ጋር መላመድ መቻልን መሰረት ያዘጋጃል።
ምናባዊ የጨዋታ ሀሳቦች
በሁሉም ዕድሜ ላሉ ልጆች ፈጠራን እና ችግርን የመፍታት ችሎታን ሊያሳድጉ የሚችሉ አንዳንድ ምናባዊ የጨዋታ ሀሳቦች እና የማስመሰል ጨዋታዎች እዚህ አሉ።
- ሁኔታዎችን ይፍጠሩ፡ የተለያዩ ሁኔታዎችን በመጠቆም ልጆች ምናባዊ ጨዋታቸውን እንዲጀምሩ እርዷቸው። ጠፈርተኞች፣ የግሮሰሪ ሱቅ ሸማቾች ወይም ሬስቶራንት አስተናጋጆች ለመምሰል ይፈልጉ እንደሆነ አስደሳች ሐሳቦችን ማቅረብ ምናባቸውን ሊያነቃቃ ይችላል። የሚና-ተጫዋች መጪ ሁኔታዎች ጭንቀትን ለማርገብ እና በራስ መተማመንን ለማዳበር ሊረዳቸው ይችላል።
- በብሎኮች ይገንቡ፡ ብሎኮች በተለያዩ የዕድሜ ምድቦች ውስጥ ለምናባዊ ጨዋታ በጣም ጥሩ መሳሪያዎች ናቸው። ልጆች ታዳጊዎችም ይሁኑ የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች በብሎኮች መጫወት ፈጠራን፣ ምክንያታዊ አስተሳሰብን እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያበረታታል። ልጆች ውስብስብ አወቃቀሮችን በመንደፍ ወይም ልዩ የሆነ ነገር በመገንባት የፈጠራ ጡንቻዎቻቸውን ማለማመድ ይችላሉ።
- የቤት ውስጥ ኦሎምፒክ; በዝናባማ ቀናት የቤት ውስጥ ኦሊምፒክን በማዘጋጀት ምናባዊ ጨዋታን ያበረታቱ። እንደ ቲሹ-ቦክስ የፍጥነት ስኬቲንግ ወይም ገለባ በመጠቀም የጦር መወርወር ያሉ የተለያዩ ክስተቶችን ይፍጠሩ። የካርቶን ሜዳሊያዎችን መስራት እና የማስመሰል የመክፈቻ እና የመዝጊያ ሥነ-ሥርዓት ማካሄድ ይችላሉ። ይህ እንቅስቃሴ በተለይ እንደ ኦሊምፒክ ባሉ የገሃዱ ዓለም ዝግጅቶች ወቅት አስደሳች ይሆናል፣ ምክንያቱም ልጆች የሚመለከቷቸውን አትሌቶች መኮረጅ ይወዳሉ።
- የካርድቦርድ ሳጥን ይለውጡ; አንድ ትልቅ የካርቶን ሳጥን ለምናባዊ ጨዋታ ሁለገብ ግብዓት ነው። በመቀስ፣ ማርከሮች እና ቴፕ ልጆች አንድን ሳጥን ሊገምቱት ወደሚችሉት ማንኛውም ነገር መለወጥ ይችላሉ። ወደ መኪና፣ ቤት፣ የሮኬት መርከብ ሊለውጡት፣ አልፎ ተርፎም ጠፍጣፋ አድርገው እንደ በረሃ ደሴት ማስጌጥ ይችላሉ።
- የንባብ የዕለት ተዕለት ተግባር ጀምር፡ ምናብን ለማዳበር የእለት ተእለት የማንበብ ልማድ ፍጠር። ማራኪ ታሪኮችን ማንበብ ልጆች የማንበብ ችሎታቸውን እያሳደጉ በአዕምሮአቸው እንዲሳተፉ ያስችላቸዋል።
- የጥበብ ፕሮጀክቶችን ማበረታታት፡- የጥበብ ሙዚየሞችን ይጎብኙ እና በቤት ውስጥ በኪነጥበብ ፕሮጀክቶች ውስጥ ይሳተፉ። ሥዕል፣ ሥዕል፣ ቅርጻቅርጽ፣ ጌጣጌጥ መሥራት፣ ኮላጅ እና ጨርቃ ጨርቅን ጨምሮ የተለያዩ ጥበባዊ ሚዲያዎችን ያስሱ። የፈጠራ አገላለጾቻቸውን በማጎልበት ልጆች በቀለሞች፣ ሸካራዎች እና አዳዲስ ሀሳቦች እንዲሞክሩ ነፃነትን ይስጡ።
- አነቃቂ ጥያቄዎችን ጠይቅ፡- ልጆችን ክፍት ጥያቄዎችን በመጠየቅ ፈጠራን ያበረታቱ። ለምሳሌ፣ ለተለያዩ ሁኔታዎች ስለሚኖራቸው ምላሽ ወይም በመፅሃፍ ወይም ፊልም ላይ ስላላቸው ሀሳብ ይጠይቁ። እንዲህ ዓይነቱ ጥያቄ ወሳኝ እና የፈጠራ አስተሳሰብን ያነሳሳል.
- የአሻንጉሊት አጠቃቀምን መደገፍ; መመሪያዎችን መከተል አስፈላጊ ቢሆንም ልጆች ከመመሪያው እንዲያፈነግጡ ማበረታታት አሻንጉሊቶቻቸውን የሚጠቀሙባቸው አዳዲስ መንገዶችን እንዲፈልጉ ያነሳሳቸዋል። ከተለያዩ የመጫወቻ ስብስቦች ክፍሎች እንዲቀላቀሉ እና እንዲያዛምዱ መፍቀድ ሃሳባቸውን ያበረታታል እና ልዩ ውህዶችን እንዲፈጥሩ ያግዛቸዋል።
- የእረፍት ጊዜ ፍቀድ፡ ያልተዋቀረ የጨዋታ ጊዜ ለምናባዊ ጨዋታ ወሳኝ ነው። ልጆች የራሳቸውን ሃሳቦች እና እንቅስቃሴዎች ማፍለቅ የሚችሉበት ለነፃ ጨዋታ ቦታ መተውዎን ያረጋግጡ። የስክሪን ጊዜ መገደብ እና ለመሰላቸት ቦታ መስጠት ልጆች ወደ ፈጠራ ችሎታቸው እንዲገቡ ያበረታታል።
- ተፈጥሮን አስስ፡ በተፈጥሮ ውስጥ ጠልቀው ከቤት ውጭ ብዙ ጊዜ አሳልፉ። ልጆች ወቅቶችን እንዲመለከቱ፣ የአየር ሁኔታ ለውጦችን እንዲጠቁሙ እና እንደ ደመና መመልከት፣ የማወቅ ጉጉታቸውን እና ምናባቸውን በማነሳሳት እንዲሳተፉ ያበረታቷቸው።
በተጨማሪም፣ ለተወሰኑ የዕድሜ ቡድኖች የእድገት ግቦችን ለማነጣጠር ምናባዊ የጨዋታ እንቅስቃሴዎችን ማበጀት ትችላለህ፡-
0-2 ዓመታት; ሕፃናት እና ታዳጊዎች ተንከባካቢዎችን እና በዙሪያቸው ያለውን ዓለም መኮረጅ ይወዳሉ። ልጆች 2 ዓመት ሲሞላቸው፣ የእውነተኛ ህይወት ሁኔታዎችን በጨዋታ መወከል ይጀምራሉ። የተለያዩ አሻንጉሊቶችን በተለያዩ ዓላማዎች ማቅረቡ ተምሳሌታዊ ጨዋታን ያበረታታል። ታዳጊዎች በጨዋታቸው ውስጥ መዋቅርን ማወቅ ሲጀምሩ፣ ለሁኔታዎች የፈጠራ እድሎችን ያቅርቡ።
ከ 3 እስከ 4 ዓመታት በዚህ ደረጃ, ልጆች ይበልጥ ውስብስብ በሆኑ የጨዋታ ሁኔታዎች ውስጥ ይሳተፋሉ. እውነታውን ከልብ ወለድ መለየት፣ ስሜታቸውን መግለጽ እና ከሌሎች ጋር መተባበርን እየተማሩ ነው። የማስፋፊያ ሃሳቦቻቸውን ለመደገፍ እንደ ካርቶን ሳጥኖች ወይም አልባሳት ለመሥራት እንደ ጨርቃጨርቅ ያሉ እቃዎችን ጨምሮ የተለያዩ አሻንጉሊቶችን ያቅርቡ።
እድሜው ለትምህርት የደረሰ፡ ትልልቅ ልጆች በምናባዊ ጨዋታ ውስጥ ግንባር ቀደም መሆን ይችላሉ። እንዲተባበሩ እና የቲያትር ስራዎችን እንዲሰሩ፣ መጽሃፎችን እንዲሰሩ ወይም ታሪኮችን እንዲጽፉ ያበረታቷቸው። ብዙ ልጆች የተሻሻሉ ስራዎችን ለመስራት ወይም የትብብር ታሪክን ለማዳበር፣ ችግርን የመፍታት፣ የቡድን ስራ እና የመግባቢያ ክህሎቶችን ለማጠናከር አብረው ሊሰሩ ይችላሉ። ታሪኮቻቸውን እንዲያካፍሉ ወይም ጨዋታቸውን ለእኩዮች ወይም ለወላጆች እንዲያሳዩ አበረታታቸው።
የመጨረሻ ሐሳብ:
ዞሮ ዞሮ የልጆች ፈጠራ እና ምናባዊ አስተሳሰብ ለአጠቃላይ እድገታቸው አስፈላጊ ነው። የአዕምሮ እድገትን፣ ስሜታዊ አገላለጽን፣ ችግርን የመፍታት ችሎታዎችን፣ የመግባቢያ ችሎታዎችን እና ፈጠራን እና መላመድን ያበረታታሉ። እነዚህ ባህሪያት የሚበረታቱ እና የተሰጣቸው ልጆች ስኬታማ እንዲሆኑ እና በሁሉም የሕይወት ዘርፎች ጥሩ ችሎታ ያላቸው ግለሰቦችን እንዲያሳድጉ የሚረዱ አስፈላጊ ችሎታዎች እና ባህሪያት አሏቸው።
ተዘውትረው የሚጠየቁ ጥያቄዎች
1. ምናብ ለልጁ እድገት አስፈላጊ የሆነው ለምንድነው እና በልጆች ላይ ምናብን ማጎልበት አንዳንድ ጥቅሞች ምንድ ናቸው?
ምናብ ለልጆች እድገት አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ልጆች በዙሪያቸው ስላለው ዓለም እንዲያውቁ፣ አስፈላጊ ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ እና ልዩ በሆኑ እና በፈጠራ መንገዶች እራሳቸውን እንዲገልጹ ይረዳል። በልጆች ላይ የማሰብ ችሎታን የማዳበር አንዳንድ ጥቅሞች ችግርን የመፍታት ችሎታን፣ ፈጠራን እና ፈጠራን ማዳበርን ያካትታሉ። ልጆች ሃሳባቸውን ሲጠቀሙ ለችግሮች ልዩ እና አዳዲስ መፍትሄዎችን ማምጣት ይችላሉ። በተጨማሪም፣ ምናባዊ ጨዋታ ልጆች ታሪኮችን እና ሁኔታዎችን ለመፍጠር ሃሳባቸውን ስለሚጠቀሙ የቋንቋ እና የማንበብ ክህሎትን ያሳድጋል።
2. ወላጆች እና አስተማሪዎች በልጆች ላይ የፈጠራ ችሎታን ማበረታታት የሚችሉት እንዴት ነው? የማሰብ ችሎታቸውን ለማዳበር የሚረዱ አንዳንድ ተግባራትስ ምንድን ናቸው?
ወላጆች እና አስተማሪዎች ሃሳባቸውን ለማዳበር የሚረዱ የልጆች ፈጠራን የሚያበረታቱባቸው አንዳንድ መንገዶች እዚህ አሉ፡
- ለዳሰሳ እድሎችን ይስጡ
- ነፃነት ስጣቸው
- ችግር መፍታትን ማበረታታት
- አዎንታዊ አመለካከት ማዳበር
- ለትብብር እድሎችን ይስጡ.
ሃሳባቸውን ለማዳበር የሚረዱ አንዳንድ ተግባራት እነሆ፡-
- አጀማመሩም
- ሚና-መጫወት
- ስዕል እና ስዕል
- መገንባት እና መፍጠር
- ሙዚቃ እና ዳንስ
በአጠቃላይ በልጆች ላይ ፈጠራን ለማበረታታት ቁልፉ እነሱን ለመመርመር, ለመሞከር እና ሃሳባቸውን ለመጠቀም እድሎችን መስጠት ነው.
3. በልጆች ላይ ምናብ እና ፈጠራ ላይ አንዳንድ የተለመዱ መሰናክሎች ምንድን ናቸው እና እንዴት ሊፈቱ ይችላሉ?
በልጆች ላይ ምናባዊ እና ፈጠራ ላይ በርካታ የተለመዱ መሰናክሎች አሉ. ከእነዚህ እንቅፋቶች መካከል አንዳንዶቹ የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ውድቀትን መፍራት ፡፡
- የመተማመን ማጣት
- በጣም ብዙ መዋቅር
- የተጋላጭነት እጥረት
- የድጋፍ እጥረት
እነዚህን መሰናክሎች ለመፍታት እና በልጆች ላይ ምናብ እና ፈጠራን ለማበረታታት ወላጆች እና አስተማሪዎች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ፡-
- ለውድቀት አዎንታዊ አመለካከትን ያሳድጉ
- በራስ መተማመንን ይገንቡ
- ላልተደራጀ ጨዋታ እድሎችን ይስጡ
- ልጆችን ለአዳዲስ ልምዶች እና ሀሳቦች ያቅርቡ
- ድጋፍ እና ማበረታቻ ይስጡ
4. ቴክኖሎጂ እና የስክሪን ጊዜ በልጁ ምናብ እና ፈጠራ ላይ ተጽእኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ, እና ከሆነ, ወላጆች እነዚህን አሉታዊ ተፅእኖዎች እንዴት ሊገድቡ ይችላሉ?
አዎን፣ ቴክኖሎጂ እና ከመጠን ያለፈ የስክሪን ጊዜ በልጁ ምናብ እና ፈጠራ ላይ ተጽእኖ ሊያሳድር ይችላል። እንዴት እንደሆነ እነሆ፡-
- ተገብሮ ፍጆታ
- ከሥጋዊው ዓለም ጋር የተገደበ መስተጋብር
- የተቀነሰ ትኩረት
እነዚህን አሉታዊ ተጽእኖዎች ለመገደብ እና በልጆች ላይ ምናብ እና ፈጠራን ለማበረታታት, ወላጆች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ:
- የማያ ገጽ ጊዜ ገደቦችን ያዘጋጁ
- ንቁ ፍጆታን ያበረታቱ
- አካላዊ ጨዋታዎችን ያበረታቱ
- ቴክኖሎጂን በልኩ ይጠቀሙ
ባጠቃላይ፣ ወላጆች የልጆቻቸውን የስክሪን ጊዜ እንዲያስታውሱ እና ለፈጠራ ጨዋታ እና ከሥጋዊው ዓለም ጋር ለመተሳሰር እድሎችን መስጠቱ ምናብን እና ፈጠራን ማበረታታት አስፈላጊ ነው።
5. በልጆች ላይ የማሰብ እና የፈጠራ ችሎታን ማዳበር ለወደፊቱ የትምህርት እና የሙያ ህይወታቸው እንዴት ሊጠቅማቸው ይችላል?
በልጆች ላይ የማሰብ እና የፈጠራ ችሎታን ማዳበር ለወደፊት አካዴሚያዊ እና ሙያዊ ህይወታቸው ብዙ ጥቅሞችን ያስገኛል. አንዳንድ ቁልፍ ጥቅሞች እነኚሁና:
- ችግር የመፍታት ችሎታ
- ፈጠራ እና ሥራ ፈጠራ
- ተጣጣፊነት እና ተጣጣፊነት
- ግንኙነት እና ትብብር
- ራስን መግለጽ
በአጠቃላይ በልጆች ላይ የማሰብ እና የፈጠራ ችሎታን ማዳበር በተለያዩ የትምህርት እና ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬታማ ለመሆን የሚያስፈልጋቸውን ክህሎቶች እና አስተሳሰቦች ሊሰጣቸው ይችላል. ልጆች ሃሳባቸውን እንዲመረምሩ እና በፈጠራ ሀሳባቸውን እንዲገልጹ በማበረታታት ወላጆች እና አስተማሪዎች ሙሉ አቅማቸውን እንዲከፍቱ እና ለወደፊት ብሩህ ተስፋ እንዲያዘጋጁ ሊረዷቸው ይችላሉ።