Uşaqları öyrətmək məsuliyyəti:
Bu dünyada hər bir valideyn övladının vəzifələrini başa düşəcək qədər məsuliyyətli olmasını istəyir. Əgər hər bir uşaq məsuliyyətli bir yetkin kimi böyüyərsə nə etməli? Dünya yaşamaq üçün daha yaxşı yer olardı. Bəs sual necədir? Məsuliyyətli uşaqları necə böyütmək olar? Bu, onlara müsbət töhfələrinin ətrafınızdakı insanların və ətraf mühitin ehtiyacı olduğunu hiss etdirməkdir. Onlar bilməlidirlər ki, hansı işlə məşğul olurlarsa və ya etməyi planlaşdırırlarsa, bacardıqları bütün bacarıqlarla edilməlidir.
Evdəki hər bir fərd məsuliyyətli olsa və rolunun tərəfini başa düşsə, tək bir insana bu qədər təzyiq olmazdı. Hər bir ev işinin ananın məsuliyyəti olduğunu düşünsək, düzgün olmaz, Xeyr. Hər bir üzv öz rolunu oynamalı və hər şeyi yaxşılaşdırmalıdır və bu, məsuliyyət və anlayışla gəlir. Uşaqlara qərar vermə səlahiyyəti verin, çünki ailənin bir hissəsi olaraq onların öz fikirlərini söyləmək hüququ var və siz qulaq asmalısınız. Aşağıda uşaqlara məsuliyyəti öyrətmək prosesinin başlanmasına kömək edəcək bəzi fikirlər və açarlar verilmişdir:
Təhsil proqramları ilə uşaqlarınıza Riyaziyyatı daha effektiv öyrədin.
Bu vaxt cədvəlləri proqramı uşaq bağçası və məktəbəqədər uşaqlar üçün öyrənmək üçün mükəmməl bir yoldaşdır. Bu vurma cədvəlləri proqramı 1-dən 10-a qədər uşaqlar üçün cədvəlləri öyrənmək üçün çox faydalıdır.
1) Qarışıqlığı özünüz təmizləyin:
Uşaqlara məsuliyyət öyrədərkən uşağınızın sizinlə məşğul olmasını təmin etməklə başlayın. Döşəməni necə təmizləməsini bilməsə belə, onunla birlikdə ona süngər verin. Uşaqlar həqiqətən sizə kömək etmək istəyirlər və siz onlara bunu necə etməyi öyrətməlisiniz ki, onlar bunu öz başlarına edə bilsinlər. Əgər balacanız bir stəkan su tökübsə, ona deyin ki, biz bunu klanlaşdırıb başlaya bilərik. Məktəbə gedərkən ona paltarını lazımi yerə qoymağı öyrədin, başmaqlarını da soyundu. Siz ona bunun vacibliyini izah etməlisiniz ki, o, geri qayıtdıqdan sonra bir şey axtarmağa məcbur olmayacaq.
2) Qoy onlar bunu öz başlarına etsinlər:
Baxmayaraq ki, yenə eyni şeyi edəcəksən. Hər hansı bir xüsusi tapşırıq üçün məsuliyyət daşıdıqları üçün məmnunluq hissi açardır. Onlar hər şeyə rəhbərlik etmək istəyirlər. Məsələn, pəncərəni öz başlarına təmizləmələrinə icazə verməklə bunu təşviq etməlisiniz. Hər şeyi yenidən etməli olduğunuz üçün daha çox vaxt aparır, amma o, belə öyrənəcək. Əgər uşağa öz başına bir şey etmək səlahiyyəti verilməsə, o, həmişə məsuliyyəti öz üzərinə götürməkdən çəkinər və buna əmin olmaz.
3) Təklif Seçimləri:
Uşağa öz hərəkətlərinə görə məsuliyyət götürməyi öyrətmək üçün əsas şey uşaqlara bir fəaliyyət və ya tapşırıq kimi ev işləri təyin edərkən ondan nə etmək istədiyini soruşmaqdır. Məsələn, o, istirahət otağını deyil, otağını təmizləmək istəyirsə, qoy bunu etsin. Öz seçimi ilə hər hansı bir iş görsəydi, əlindən gələni edərdi və bu, ona bir işi yerinə yetirməsi lazım olan bir vəzifə olduğunu hiss etdirməzdi. İşlərinə cavabdeh olsun.
4) Onun mükəmməl olmasını gözləməyin:
Uşaqlar ev işləri görmək üçün bacarıqlarını artırmaqdansa, məsuliyyətli olmağın əsas ideyasını öyrənməlidirlər. Bunu təcrübə ilə öyrənmək olar, lakin əsas diqqət onların öz vəzifələrini necə yerinə yetirmək qabiliyyətinə sahib olmasıdır. Əgər ondan oyun meydançasını etmək istənilirsə, vacib olan odur ki, o, torpağın nə qədər təmiz və necə göründüyündən narahat olmaqdansa, ondan tələb olunanı edir.
5) Çox şey etməyin:
Uşaqlarımız üçün kiçik şeylər etmək bizi xoşbəxt edir və biz onlara əlimizdən gələnin ən yaxşısını verdiyimizi düşünürük və bu, bizi məmnun edir. Bacardığımız qədər onlarla birlikdə olmaq və birlikdə fəaliyyət göstərmək yaxşıdır, lakin uşağa məsuliyyət öyrətmək, əlbəttə ki, onlar üçün əsas işləri görmək demək deyil. Əgər uşağın ona su gətirmək qabiliyyəti varsa, onun üçün bunu etməyin. Günün sonunda bütün işlərin sizin tərəfinizdən edildiyini başa düşmələrini təmin etmək, təbii olaraq onlarda bu məsuliyyətsizlik və asılılıq faktorunu işə salacaq.
6) İş rejimi və strukturu qurun:
Düzgün planlaşdırılmış iş rejimi və ya quruluş həyatın hər sahəsində böyük əhəmiyyət kəsb edir. Uşağın gündəlik işlərinə və ona uyğun vaxtlara əməl etməsi və necə əməl etməyi bacarması insanın nə qədər məsuliyyətli olduğunu göstərir. Mükəmməl bir insan kimi hər şeyi izləmək, əlbəttə ki, mümkün deyil və bu, vaxt tələb edir, amma buna dəyər. Belə kiçik şeylər böyük gələcək səylər üçün yol açır.
7) Çətinlikləri həll etməyə tələsməyin:
Uşaqlara həyatın hər addımında həmişə uşaqlarınızın yanında olmağı, onlarla birlikdə olmağı və onları təşviq etməyi öyrətmək üçün məsuliyyət öyrətmək vacibdir, lakin onları yuxarı çəkmək və bütün problemləri həll etmək yaxşı deyil. Ona qorxularından və uğursuzluqlarından çıxmasına kömək etmək, əlbəttə ki, lazımdır. Siz bunu etməkdənsə, onlar özləri həll yolu tapmalıdırlar. Gələcəkdə bir çox problemlə qarşılaşacaq ki, burada qərar verməyi təkbaşına etməli olacaq və buna hazır olmalıdır.
8) Nəticələri öyrədin:
İnsan onların hərəkətlərinin nəticə verə biləcəyi reaksiyanı bilməlidir. Hər bir hərəkətin iki təsiri var, müsbət və mənfi. İnsan bir şey söyləmək və ya etmək üçün hər hansı bir qərar qəbul edərkən hər ikisini bilməlidir. Mükafatlara və fiziki nailiyyətlərə inanmaq yaxşıdır, lakin bununla yanaşı, bacarıqların artırılması ən vacib şeydir.
9) Ona məsuliyyətsizliklə davranmağı öyrədin:
Bəzi insanlara təbiət tərəfindən məsuliyyətli bir jest verilməsi təbiidir. Baxmayaraq ki, məsuliyyətli olmağı öyrənməli olan bir çox başqaları var və bunu etmək, əlbəttə ki, mümkündür. Əgər uşaq bir yerdən bütün əşyalarını yığmağı unudursa, ona bununla məşğul olmağı öyrənin. Ondan bütün bunları ağlında bir yoxlama siyahısı kimi toplamasını xahiş et. Bu yolla o, əşyalarını onunla idarə edə biləcək.
10) Çox şey verməyin:
Uşaqlara məsuliyyət öyrətmək, onun öyrənməni tezləşdirəcəyini güman edərək onu yükləmək demək deyil. Bu vaxt aparacaq və vaxt aparacaq. Yığılmış bir çox şey maraqsızlıq və ondan qaçma şansını artırır. Unutmayın ki, daha az şey daha çoxdur və hətta bir çox işlərindən birini vaxtında yerinə yetirsə belə, bu, yaxşı bir irəliləyişdir.
İtaətkar olmaq və məsuliyyətli olmaq arasındakı fərqi öyrənin. Uşağa konkret tapşırığın verilməsi onun uğur və uğursuzluğuna görə məsuliyyət daşıması deməkdir. Uşaqlara məsuliyyət öyrətmək üçün uşağın harada dayandığını və öyrənmək üçün nə qədər səy tələb edə biləcəyini bilmək vacibdir. Bu, ilkin olaraq mükəmməlliyi gözləməyərək, "ona öz yoluna icazə verməyə" səbəb olar.