Elektron təhsildə oyunlaşdırma
Müasir problemlər müasir həllər tələb edir. Buna görə də, müasir uşaqların düşüncə tərzinə uyğun gəlməyən ənənəvi təhsil üsullarını unutmağın vaxtı gəldi.
Bu gün yalnız tənbəllər oyunlaşdırma haqqında danışmır və ya praktikada bu üsuldan istifadə etmirlər. 2020-ci ilə qədər təhsil oyunlaşdırma bazarının olacağı təxmin edilir 1.5 milyard dollara çatmaq. Bəs bu fenomen tam olaraq nə deməkdir? Oyunlaşdırma oyun formalarının qeyri-oyun kontekstində, xüsusən də tədris prosesində tətbiqidir. Bu metodun üstünlükləri göz qabağındadır – tələbənin həqiqi marağı, prosesə cəlb olunması, motivasiyanın və enerjinin artması.
Oyunun Fəaliyyəti və Dizaynı
Oyunun strukturu və dinamikası onun daxil olduğu kontekstə uyğun olmalıdır. Məsələn, məktəb uşaqları üçün mükəmməl oyun, çoxlu detallar və sevimli cizgi filmi personajları ilə parlaq dizayn edilmiş oyundur. Yenə də ən vacib hissəsi elektron təhsildə oyunlaşdırmanın həyata keçirilməsi əsaslanacağı mexanikanı seçir:
- Qazanmaq. Mövzu ilə bağlı xal və ya digər kubokların toplanması uşağı məşğul edən ən maraqlı şeylərdən biridir.
- Sürpriz və gözlənilməz sevinc. Oyunlaşdırma həmişə yaradıcılıq üçün yer buraxır. O, monoton tapşırıqlar verməkdən çəkinir və əvəzinə prosesə müxtəliflik gətirir.
- Gündəlik nailiyyətlər. Hər bir səviyyənin tamamlanması motivasiyanın ən böyük sürücüsüdür. Üstəlik, oyun öyrənənləri risk almağa, kəşf etməyə və yeni şeyləri sınamağa təşviq edir. Həqiqətən, oyundakı səhvin nəticələri real həyatdakından çox aşağıdır.
- Ani rəy. Keçid səviyyələri iştirakçılara dərhal nəticələrinin təhlilini əldə etməyə imkan verir.
- Vəziyyətdə irəliləyiş. Öyrənmə prosesində müsbət özünə hörmət və tələbələrin qalan hissəsinə hörmət yaratmaq oyunlaşdırmanın əsas məqsədlərindən biridir. Oyunçunun statusunun aşağı salınması rəqabət və daha yüksək nəticələr əldə etmək üçün əlavə motivasiya yaradır.
- Müxtəlif rejimlər. Oyunlaşdırma istənilən uşağa fərdi yanaşma tapmağa kömək edir. Hər bir şagirdin fərqli bir oyunçu növü, həmçinin xarakter və üstünlükləri ola bilər. Üstəlik, özünü təsdiqləmə variantlarından biri kimi də işləyir.
Oynayaraq öyrənin: Bu üsul niyə faydalıdır?
Oyun texnikası həmişə müəllimlər tərəfindən işlədilib. Viktorinalar, tapmacalar, sinifdə müzakirələr, yekun sınaq - bunların hamısı oyunun elementləridir. Buna baxmayaraq, müasir uşaqlar çox vaxt bu cür fəaliyyətlərdə iştirak etməkdən imtina edirlər, onları maraqsız və köhnəlmiş hesab edirlər.
Məsələ burasındadır ki, ənənəvi təhsil metodları çox vaxt sadə, lakin son dərəcə vacib qaydaya məhəl qoymur - öyrənmə sevinc və müsbət emosiyalar gətirməlidir. Həqiqətən, insanlar, hətta böyüklər belə, məlumatı əyləncə formatında təqdim etdikdə daha yaxşı yadda saxlamağa meyllidirlər.
Mühüm ehtiyacların ödənilməsi
Məktəb yaşı uşağın ümumi inkişafında həlledici dövrdür. Həqiqətən, məktəbli uşaqlar çox vaxt son dərəcə həssas və şıltaq olurlar. Buna görə də onlara düzgün yanaşma seçimi həm valideynlər, həm də müəllimlər üçün əsl problemə çevrilir. Oyunlaşdırma ilə bir daşla iki quş öldürə bilərlər - əylənərkən uşağa öyrətməyin yollarını tapın.
Yaxşı bir oyun bir neçə uşağın ehtiyaclarını həll edir:
- Müstəqillik arzusu. Uşaqların əksəriyyəti oyunların interfeysi və oyunun idarə olunması prinsipləri ilə tanışdır. Buna görə də, üsul onların təbii mühitinə uyğun olduğundan oyunları effektiv şəkildə tamamlaya bilirlər.
- Nəticə əldə etmək istəyi. Uşaqların öz qələbələrini hiss etmələri çox vacibdir: “Mən bunu başa düşdüm və öhdəsindən gəldim. Mən çempionam!”
- Etiraf etmək arzusu. Oyun başa çatdıqdan sonra uğurlu nəticələr dostlarla və ya digər istifadəçilərlə paylaşıla bilər.
Oyunlaşdırmanın üç təməl daşı
Oyunlaşdırmanın hansı xüsusiyyətlərinin strategiyanı üstün və effektiv etdiyini nəzərdən keçirək:
- Hekayə. Darıxdırıcı məktəb materialını cəlbedici örtüyə bükmək - bu, oyunlaşdırmanı unikal edir. Şagird yeni planetlər kəşf edir və onların hər biri haqqında mühüm məlumatlar alır. Soyuq nəzəriyyənin paraqraflarını udmaq müasir uşaqlar üçün mütləq deyil.
- Parçalanma. Mövzunu mini-dərslərə bölsəniz, öyrənmək yüksək dağa qalxmaq kimi hiss etməyəcək. Mükəmməl strategiya dərsləri qruplaşdırmaqdır - çətinlik səviyyələri və ya tematik mərhələlər yaratmaq. Başlanğıcda kursun interaktiv xəritəsi tələbəni hansı səyahətin gözlədiyinə aydınlıq gətirəcək.
- Rəqabət ruhu. Tapşırıqlar marafon şəklində təqdim edilə bilər. Ciddi son tarixləri təyin etmək və rəqabət aparan komandalar yaratmaq bir az adrenalin əlavə edəcək. İştirakçıların reytinqi sağlam rəqabət ruhu üçün lazımdır. Tədris prosesini mövcud bacarıqları inkişaf etdirən müsabiqələrlə tamamlamaq da səmərəlidir. Əyləncə kimi hiss olunur, amma əslində bu, əsl təcrübədir.
Tez-tez soruşulan suallar
1. eLearning-də oyunlaşdırma nədir və o, öyrənmə təcrübəsini necə artırır?
E-Learning-də oyunlaşdırma öyrənənlərin məşğulluğunu və motivasiyasını artırmaq üçün oyun elementlərinin və mexanikasının öyrənmə təcrübəsinə inteqrasiyasına aiddir. O, öyrənməni daha interaktiv və zövqlü etmək üçün xallar, nişanlar, liderlər lövhələri və mükafatlar kimi elementləri özündə birləşdirir.
2. Oyunlaşdırma e-Learning kurslarına necə daxil edilə bilər və bunun üçün ən yaxşı təcrübələr hansılardır?
Oyunlaşdırmanı eLearning kurslarına daxil etmək üçün təlimatçılar hekayələr, simulyasiyalar, viktorinalar, problemlər və irəliləyişlərin izlənməsi kimi üsullardan istifadə edə bilərlər. Ən yaxşı təcrübələrə oyun mexanikasının öyrənmə məqsədləri ilə uyğunlaşdırılması, mənalı rəyin təmin edilməsi, problemlər və əldə edilə bilən məqsədlərin tarazlığı təklifi və rəqabət və ya əməkdaşlıq hissini təşviq etmək daxildir.
3. Həm öyrənənlər, həm də təlimatçılar üçün eLearning-də oyunlaşdırmadan istifadənin faydaları hansılardır?
eLearning-də oyunlaşdırmadan istifadənin faydaları çoxdur. Tələbələr üçün bu, motivasiyanı artırır, fəal iştiraka kömək edir, məlumatın yadda saxlanmasını və yadda saxlanmasını artırır, problem həll etmə və tənqidi düşünmə bacarıqlarını artırır. Təlimatçılar öyrənənlərin artan əlaqəsindən, biliklərin daha yaxşı saxlanmasından və tərəqqi izləmək və performansı daha effektiv qiymətləndirmək bacarığından faydalanır. Elektron Tədrisdə oyunlaşdırmadan istifadənin faydaları çoxdur. Tələbələr üçün bu, motivasiyanı artırır, fəal iştiraka kömək edir, məlumatın yadda saxlanmasını və yadda saxlanmasını artırır, problem həll etmə və tənqidi düşünmə bacarıqlarını artırır. Təlimatçılar öyrənənlərin artan fəallığından, biliklərin daha yaxşı saxlanmasından və tərəqqini izləmək və performansı daha effektiv qiymətləndirmək bacarığından faydalanır.
4. E-Learning-də istifadə edilmiş uğurlu oyun strategiyalarının bəzi nümunələri hansılardır və onları effektiv edən nədir?
Elektron Öyrənmədə uğurlu oyunlaşdırma strategiyalarına şaxələnmiş ssenarilər, immersiv simulyasiyalar, səviyyəli problemlər və hekayəyə əsaslanan təcrübələr daxildir. Onları effektiv edən, nailiyyət hissi yaratmaq, dərhal rəy bildirmək, mənalı problemlər təklif etmək və öyrənməyi əyləncəli və təsirli təcrübə etmək bacarığıdır.
5. eLearning-də oyunlaşdırmadan istifadə etmək üçün potensial çatışmazlıqlar və ya məhdudiyyətlər varmı və bunları necə həll etmək olar?
eLearning-də oyunlaşdırmanın potensial çatışmazlıqları ola bilər. Balans saxlamaq və oyun elementlərinin öyrənmə məzmununa kölgə salmamasını təmin etmək vacibdir. Həddindən artıq oyunlaşdırma səthi öyrənməyə və ya həqiqi anlayışdan daha çox yalnız mükafatlara diqqət yetirməyə səbəb ola bilər. Bu məhdudiyyətləri aradan qaldırmaq üçün öyrənmə məqsədlərinə uyğun gələn, müvafiq və mənalı məzmun təmin edən və oyun elementlərindən kənarda öyrənmə üçün daxili motivasiya təklif edən oyunlaşdırılmış təcrübələrin dizaynı çox vacibdir.
Final düşüncələr
Təhsilin oyunlaşdırılması həm uşaqlarda, həm də böyüklərdə öyrənməyə maraq oyatmağa kömək edir. Hər yaşa uyğun universal bir üsuldur.
Oyunlaşdırmanın tətbiqi uşaqları həvəsləndirməyə və onları təhsil prosesinə tam cəlb etməyə, müxtəlif psixi vərdişləri inkişaf etdirməyə kömək edir. Bir sıra oyun mexanizmləri vasitəsilə uşaqlar mövzuları tez dərk edə və həmyaşıdları ilə yarışmalarda özlərini sınaya bilərlər.
Şübhə yoxdur ki, oyunlaşdırmadan istifadə tendensiyası bundan sonra da yayılacaq, çünki bu, ən aktiv öyrənmə tərzidir, ondan yorulmaq mümkün deyil!
Tətbiq vasitəsilə Övladınızın Oxuyub Anlama Bacarıqlarını Təkmilləşdirin!
Oxumağı Anlama Əyləncəli Oyunu valideynlərə və tələbələrə oxu bacarıqlarını və suallara cavab vermək bacarığını təkmilləşdirir. Bu İngilis Oxuduğunu Anlama Tətbiqi uşaqlar üçün oxumaq və əlaqəli suallara cavab vermək üçün ən yaxşı hekayələrə malikdir!