Uşağa oxumağı başa düşməkdə necə kömək etmək olar?
Hər bir uşaq nağılları dinləməyi və oxumağı sevir və oxuyub-anlama bacarıqlarını inkişaf etdirmək nağıl kitablarını mənimsəmək üçün vacibdir. Uşaq böyüdükcə anlama və oxu bacarıqları ona dərslikləri, sualları, məqalələri və digər mürəkkəb mətnləri başa düşməyə vadar edəcək. Uşağınız oxuduqlarını başa düşməkdə və söyləməkdə çətinlik çəkir? Sözləri rəvan oxumaqda çətinlik çəkir? Bu, onların anlama bacarıqları üzərində işləməli olduqlarından irəli gələ bilər. Reallıq budur ki, bu, həm də valideynlərin və müəllimlərin kiçik uşaqları ilə məşğul olmaları lazım olan bir fəaliyyətdir. Uşaqlar oxumağı başa düşməyi özləri öyrənmirlər və bunu heç vaxt da etməyəcəklər. Bu, çox gənc yaşlarından işləməli olduğunuz bir şeydir və nə qədər geciksə, bir o qədər çox vaxt və səy göstərəcəkdir. Uşağa oxumağı başa düşməkdə necə kömək edəcəyini düşünürsən. Uşaq bağçası uşaqları oxumaqda çətinlik çəkdikdə, bu, ünsiyyət bacarıqları da daxil olmaqla bir çox mövzuda onların fəaliyyətinə təsir göstərə bilər. Zəif başa düşmə və oxuma qabiliyyəti aşağı özünə hörmət və pis qiymətlərlə nəticələnə bilər. Yaxşı xəbər budur ki, anlama müntəzəm məşq, bəzi oxu fəaliyyəti və uşaq bağçası üçün oxu strategiyaları ilə təkmilləşdirilə bilən bir şeydir. Səmərəli oxumağı öyrənməklə yanaşı, balacanız oxuma bacarıqlarını və qavrayışını artıracaq bacarıqlar inkişaf etdirə bilər.
Aşağıda uşaq bağçasında oxuduqlarını başa düşmək üçün bəzi tövsiyələr və kiçik uşağınızda oxuduqlarını anlama bacarıqlarını kəskinləşdirmək üçün fəndlər və uşağa oxunu anlamaqda necə kömək etmək barədə cavabınız var.
1) Yüksək səslə oxuyun:
Bunu hər zaman sınaya bilərsiniz, hər bir insan və xüsusən də uşaqlar yüksək səslə oxuyarkən oxuduqlarını beynində oxuyarkən əldə edə bildiklərindən daha yaxşı başa düşürlər. Uşağınızın ağzından çıxanı dinləməklə və ya hər hansı konkret mətnlə mübarizə apararkən və ya sözləri söyləməkdə çətinlik çəkirsə, oxuma bacarıqlarını gücləndirmək üçün onu ucadan oxumağa təşviq edin. Oxumaqda çətinlik çəkən uşağa necə kömək etmək və onu təkmilləşdirməyə kömək etmək üçün axtarış fəaliyyətləri ilə başlayın. Oxuduğunuz zaman sözlərin nə olduğunu və cümlədə məna kəsb edib-etmədiyini müəyyənləşdirir və yaxından araşdırırsınız. Bu, onları daha yavaş getməyə məcbur edir, bu da onlara oxuduqlarını müəyyən etmək, sözləri dinləmək və həmçinin onlara baxmaq üçün daha çox proses vaxtı verir.
2) Qarışıq olan hissələri yenidən oxuyun:
Uşaq bağçanız üçün çaşqınlıq yaradan və ya ardıcıl oxuya bilməyən hissələrə yenidən baxmaq, ona uşaq bağçasında oxuduqlarını başa düşməsini təkmilləşdirməyə kömək edə bilər, öyrəndiyi şeylər haqqında daha dəqiq təsəvvür əldə edə bilər. Təcrübə insanı mükəmməl etdiyi kimi, bir şeyi təkrar-təkrar nəzərdən keçirmək onun bu işdə mükəmməl olmasını təmin edər. Bu həm də uşağınızın mətndə qarşıdan gələn materialı qavraya bilməsini təmin edir.
3) Mətni izləmək üçün barmağınızdan istifadə edin:
Əksər uşaqlar bir parçanı oxuyarkən sətir və ya konkret sözü izləməkdə çətinlik çəkirlər, izləməyi asanlaşdırmaq üçün hökmdar və ya barmaqdan istifadə etməyi təşviq etməklə onlara kömək etməlisiniz. Bu, insanların oxumaqda çətinlik çəkən uşağa necə kömək edəcəyini və ya körpənizə oxumağı necə öyrətməyin ilk addımını soruşduqda ən çox rast gəlinən ifadədir və bu da çox faydalıdır. Bu, gözlərinizi bir xətt və ya söz birləşməsinə cəmləməyə məcbur edir. Oxumağa davam etdikcə gözlərinizin və beyninizin öz-özünə tez koordinasiya etdiyini görəcəksiniz.
4) Onu düzgün səviyyəli kitablarla təmin edin:
Çocuğunuzun çox asan və çox da çətin olmayan kitabları oxumaq üçün çoxlu təcrübə əldə etdiyinə əmin olun. Oxu bacarıqlarının artırılması o demək deyil ki, o, hətta onun səviyyəsinə uyğun gəlməyən sözləri axıcılıqla danışmalıdır və elementar oxunu anlama strategiyalarının əsas nöqtəsidir. Siz əmin olmalı və yoxlamalısınız ki, o, heç bir kömək olmadan sözlərin ən azı 90 faizini tanımalıdır və əgər yoxsa, onu bunu etməkdə nə çətinləşdirir və niyə. Müəyyən bir sözü anlamaq üçün daha tez-tez ara vermək, hekayənin ümumi mənasına diqqət yetirməyi çətinləşdirir. Akışda oxumaq uşaqları dayanmağa və özlərinə soruşmağa təşviq edir: “Bu məntiqlidirmi?” və o, üstəlik, mətnin içindəki həqiqi mənaya diqqət yetirəcəkdir.
5) "İpuçları" axtarır:
Hekayədən olan ipuçlarının və artıq bildiyiniz şeylərin birləşməsi hekayənin harda olduğunu təxmin etməyə kömək edə bilər. Bu, həm də uşaq bağçanızda düşünmə qabiliyyətinizi və uşaq bağçasında oxuduqlarınızı dərk etməyi artırır və artırır. Bunlar nəticələrdir və onları qəbul etmək oxunu başa düşmək üçün əla yoldur. Məsələn, “Lizanın boğazı ağrıyırdı və burnu axırdı” sözlərini oxuyanda Lizanın soyuqdəymə və ya allergiyası olduğu qənaətinə gələ bilərik. Uşağınıza oxuduqca bunu etməyə kömək edin.
6) Çətin sözləri tapın:
Uşağınız oxu materialı üzərindən keçərkən ona tanış olmayan sözləri bir vərəq üzərinə yazdırın və ya onları işıqlandırmaq üçün vurğulayın. Çocuğunuzu həvəsləndirmək üçün diqqət çəkən məqamları oxumağı və hərtərəfli bacarıqları inkişaf etdirmək üçün lüğətdə bu sözləri axtararkən onun yanında oturmağı öyrətməlisiniz. Axtarışlarının onu hansı mənaya gətirdiyini əvvəlcə izah etsin. Bundan sonra ondan bu sözlərin mənasını daha aydın görmək üçün cümlələr qurmasını xahiş et.
Tətbiq vasitəsilə Övladınızın Oxuyub Anlama Bacarıqlarını Təkmilləşdirin!
Oxumağı Anlama Əyləncəli Oyunu valideynlərə və tələbələrə oxu bacarıqlarını və suallara cavab vermək bacarığını təkmilləşdirir. Bu İngilis Oxuduğunu Anlama Tətbiqi uşaqlar üçün oxumaq və əlaqəli suallara cavab vermək üçün ən yaxşı hekayələrə malikdir!
7) Nəyin vacib olduğunu anlayın?
Uşağınızdan soruşun və hekayədəki əsas personajlar və onların nə etdikləri barədə müzakirə aparın. Bu günə qədər hekayədə baş verən ən vacib şey nədir? İndiyə qədər onun fikirləri nədir və bu kimi şeylər onu hekayəyə cəlb etmək və anlamaq qabiliyyəti ilə oxumaqdır. Uşaqlar nəyin vacib olduğunu göstərə bildikdə, oxuduqlarını başa düşmək ehtimalı daha yüksəkdir.
8) Müəllimi ilə bağlı qalın:
Əgər uşağınız oxuduğunu başa düşməkdə çətinlik çəkirsə, söz ehtiyatını inkişaf etdirmək və ya fonetik bacarıqları tətbiq etmək üçün daha çox köməyə ehtiyacı ola bilər. Sizin iştirakınız, əlbəttə ki, məktəbəqədər təhsil üçün onun oxuduğunu başa düşmə qabiliyyətinin qurulmasının və təkmilləşdirilməsinin əsas hissəsidir, lakin uşaq bağçası üçün oxu strategiyalarının işlənib hazırlanmasında onun müəlliminin rolunu da nəzərdən qaçırmaq olmaz. Müəllimi onun zəif tərəflərini bilməlidir ki, o, əsasən həmin hissəni hədəfə alsın ki, ona bu sahədə irəliləyiş olsun və həmçinin uşaqlara oxunu başa düşməkdə necə kömək etmək olar.
9) Yaxşı oxu vərdişlərini modelləşdirin:
Uşaqların valideynlərinin və müəllimlərinin oxumağa dəyər verdiyini görmələri və hiss etmələri vacibdir. Unutmayın ki, o, etdiyiniz işlərə dəyər verəcək. Müəllimlər uşaq bağçasında oxumağı başa düşmə bacarıqlarını və dəyərli oxumağı təkmilləşdirmək üçün gündəlik 5-10 dəqiqəlik oxu dərsi təyin etməklə kömək edə bilər. Bu müddət ərzində tələbələr və onların müəllimi oxumaq üçün kitab seçə bilər. Valideynlər uşaqların evdə oxuduqlarını görmələrinə əmin olaraq kömək edə bilərlər. Müəllimlər yüksək səslə oxumalıdırlar ki, uşaqlar dinləmə qabiliyyətləri vasitəsilə öyrənməyə kömək etsinlər. Valideynlər yuxudan əvvəl hekayələri gecə rutinlərinin bir hissəsinə çevirməlidirlər.
Balaca uşaq bağçanızla uşaq bağçasında oxuduğunu anlama ilə məşğul olmaq üçün nə qədər çox məşq etsəniz, onların vizuallaşdırma bacarıqları bir o qədər güclü olacaq. Oxumaq və dərk etmək bacarığı yazmaq qədər vacibdir. Bu, həyatınız boyu səmərəli ünsiyyət qurmağa imkan verir. Tezliklə vizuallaşdırma vərdiş halına gələcək və hər dəfə kitab seçəndə oxumaqda ona həddindən artıq kömək edəcək. Biz hamımız hər bir öyrənmə vəziyyətində körpə addımlarını qiymətləndirməliyik! Unutmayın ki, gündəlik təcrübəniz daha çox sinir yolları açacaq, uşağa oxumağı başa düşməkdə kömək etmək üçün kömək edəcək.