Tələbənin özünə inamını necə artırmaq olar
Tələbələrin çətinlik və ya uğursuzluqdan sonra özünü bərpa etməsi üçün yüksək özünə hörmət lazımdır. Tələbənin özünə inamı aşağı olduqda, bu, onlarda inamını itirir və uğur qazanmaq qabiliyyətinə şübhə edir.
Təəssüf ki, tərbiyəçilər, valideynlər və müəllimlər şagirdləri başqaları ilə müqayisə edərək, onların özünə inamını azaldırlar. Bunun əvəzinə, onlar öz inamlarını artırmağa kömək etməlidirlər.
Bunu etmək üçün ümumi yollar, onlara qarşı özünü alçaldan ifadələri hədəf almaq və ya müasirləri ilə müqayisə etməkdir. Bu cür hərəkətlər aşağı özünə inamla nəticələnir ki, bu da tələbələrə akademik inkişaf risklərini götürmək üçün lazımi motivasiya vermir. Bir çox pulsuz var buna Graduateway-dəki esselərə inanıram Özünə hörmətini artırmaq istəyən hər kəs üçün bəzi dəyərli ilhamverici nəşrləri paylaşan. Güvəninizi artırmaq üçün bu esse nümunələrinə baxa bilərsiniz.
Aşağıda tələbənin özünə inamını necə yüksəltmək barədə praktiki məsləhətlər verilmişdir.
Böyümə zehniyyətini qəbul edin
Böyümə zehniyyəti, qabiliyyətlərin və zəkanın heç bir məhdudlaşdırıcı faktoru olmadığına və hər kəsin onları zamanla inkişaf etdirə biləcəyinə inamdır. Düzgün münasibət, qətiyyət və diqqəti olan hər kəs əsas qabiliyyət və bacarıqları inkişaf etdirə bilər.
Valideynlər, müəllimlər bunu anlamalı və şagirdlərə də öyrətməlidirlər. Universitet və ya kollec səviyyələrində olan tələbələr, təhsillərində hər hansı əhəmiyyətli nailiyyətlər əldə etməli olduqları halda, böyümə düşüncə tərzi tələb edirlər.
Böyümə təfəkkürü olan uşaqlar yüksək özgüvəni inkişaf etdirirlər və hər zaman yeni şeylər öyrənmək və ya sınamağa can atırlar. Akademik artımla yanaşı, bu cür insanlar real həyatda uğur qazanmağa daha çox meyllidirlər.
Bir tələbəni digəri ilə müqayisə etməyin
Sosial müqayisənin təkcə təhsildə deyil, bir çox mənfi təsirləri var. Bir tələbəni daha yaxşı akademik performansı olan digər tələbə ilə müqayisə etmək, onların özünə hörmətini aşağı salmağın sürətli bir yoludur.
Çox vaxt bu, tələbənin özünü pis hiss etməsinə səbəb olur və təhsilə marağını tamamilə itirir və ya depressiyaya düşür. Tələbəni başqası ilə müqayisə etməlisinizsə, bunu yalnız onları motivasiya etmək üçün edin və onlara sataşmayın.
Daha yaxşısı, digər tələbənin sağlam öyrənmə qaydalarına işarə edərək incə bir yanaşma qəbul edin. Bu, tələbəni daha yüksək hədəflərə yönəldə bilər.
Həqiqi gözləntilər yaradın
Birinci sinifdə oxuyan uşaqdan hesablama kimi mürəkkəb riyazi məşqlər etməyi xahiş etməyin. Bu, təkrarlanan uğursuzluqla nəticələnəcək ki, bu da uşağın özünü daha pis hiss etməsinə səbəb olacaq. Təbii ki, mənfi özünü qiymətləndirmə aşağı özünə hörmətlə nəticələnir.
Uşaq üçün gözləntilər yaratmazdan əvvəl cavab verməli olduğunuz vacib suallar bunlardır:
1. Bu xüsusi uşaqla, bu yaşda və bu fon və temperamentlə bu gözlənti realdırmı?
2. Bu gözləntilər bu uşağın ehtiyaclarına uyğundur, yoxsa mənim istəklərimə?
3. O, hansı məqsədə xidmət edir?
4. Mən məntiqli davranırammı?
Gözləntilər real olduqda, uğur asan olur. Uğur hissi tələbəni dəyərli və hörmətə layiq hiss edir. Bu, həm də uşağa gələcəkdə artan mürəkkəbliyi olan problemləri həll etmək üçün lazım olan motivasiyanı verir.
Nailiyyətləri tərifləyin və təqdir edin
Tələbənin tərəqqisini və böyüməsini qidalandırmaq və təşviq etməkdən narahatsınızsa, onların nailiyyətlərini qeyd edin. Bu cür nailiyyətlər təqdirə layiq görülməzdən əvvəl mütləq möhtəşəm bir cəsarət olmalıdır.
Nailiyyətləri tərifləyin və təqdir edin
Tələbənin tərəqqisini və böyüməsini qidalandırmaq və təşviq etməkdən narahatsınızsa, onların nailiyyətlərini qeyd edin. Bu cür nailiyyətlər təqdirə layiq görülməzdən əvvəl mütləq möhtəşəm bir cəsarət olmalıdır.
Nə qədər böyük və ya kiçik olursa olsun, uşaqları uğurlarına görə tərifləmək onların özünə inamı üçün vacibdir. Nailiyyətlərinə görə daim tərif alan uşaqlar daha çox nail olmaq üçün həvəslənirlər. Onlar həmçinin həyata yaxşı münasibət inkişaf etdirirlər.
Tələbələrinizin uğurlarını qeyd etmək üçün vaxt ayırın. Daha da əhəmiyyətlisi, qeyd etmə ilə bağlı bir mükafat olduğundan əmin olun. Uşağın nailiyyətlərinin nişanlarını, məsələn, mükafatlar, medallar, sertifikatlar, kuboklar və s., onların görə biləcəyi yerlərdə göstərin. Bu, onların gündəlik ehtiyac duyduğu bütün motivasiya ola bilər.
Bununla belə, onlara həmişə daha çox səy göstərməyi öyrədin və heç vaxt keçmiş nailiyyətlərdən hədsiz razı qalmasınlar.
Uşağınızın İngilis Qrammatikası Əvəzliyi haqqında biliklərini təkmilləşdirin!
English Grammar Pronoun Quiz, uşaqlar üçün testlər verməklə İngilis dilinin qrammatik əvəzliklərini öyrənmək üçün təhsil proqramıdır və proqram onların biliklərini sınayacaqdır.
Nəticə
Özünə hörməti yüksək olan tələbələr özlərini dəyərli və hörmətə layiq hiss edirlər. Onlar həmçinin istənilən fürsətdə öyrənməyə və təkmilləşməyə həvəslidirlər. Valideynlər/müəllimlər kimi onlarda təhqiramiz sözlər işlətmək istəyinə qarşı çıxın və ya onları daha yaxşı qiymət alan şagirdlərlə müqayisə edin.
Real gözləntilər yaradın və tələbələri kiçik təkmilləşdirmələri və nailiyyətləri üçün qəsdən tərifləyin. Bu, onları daha çox səy göstərməyə sövq edir. Nəhayət, onlara böyümə düşüncəsini inkişaf etdirməyi öyrədin. Bu, həm akademik, həm də gündəlik həyatları üçün vacibdir.