Valideynlər üçün Sinif Davranış İdarəetmə Strategiyaları
Düzdür, hər bir uşağın böyüməsində məktəblərin böyük rolu var. Məktəblər uşaqlara təkcə təhsil vermir, həm də onların sosiallaşmasına və istedad və qabiliyyətlərini cilalamasına kömək edir. Bununla belə, məktəblər uşaqların təhsili və böyüməsi üçün tam məsuliyyət daşımır. Məlumdur ki, hər hansı bir uşaq məktəbə getməzdən əvvəl onların davranışının formalaşmasında, cəmiyyətin qaydalarını, insanın bu dünyada necə sağ qalacağını öyrətməkdə onların valideynləri mühüm rol oynayır. Sinif idarəçiliyi ideyaları müəllimlər tərəfindən təqdim edilir, lakin həyata keçirmək üçün fəaliyyət göstərənlər tələbələrdir. Uşaq valideynlərindən həyatın əsaslarını və bəzi ən vacib dərslərini öyrənir, buna görə də onların uşaqlarına diqqət yetirmələri və məktəblərin bilmədiklərini onlara öyrətmələri vacibdir. Uşağınızın dünyanın etiket və adət-ənənələrini əvvəlcədən bilməsi vacibdir ki, onlar dünyaya addım atdıqda, o cümlədən məktəblərində, hər kəsdə mədəni bir insan kimi böyük təəssürat yaradacaqlar. Bu, yalnız onlar sinifdə davranışın idarə edilməsi üçün bütün qaydalara əməl etsələr və sinifdə müsbət davranışa əməl etsələr mümkündür.
Sinifdə müsbət davranış dəstəyini və məktəbdə uşaqların yaxşı vərdişlərini təşviq etmək üçün valideynlər əvvəlcədən kiçik övladlarına bir neçə şey öyrətməlidirlər. Bunlardan bəziləri aşağıda verilmişdir:
1) Övladlarınıza müəllimlərinə hörmət etməyi öyrədin:
Övladlarınıza müəllimlərin valideynlərindən sonra həyatlarında ən vacib insanların olduğunu söyləyin. Uşağınıza təkcə böyüklərə deyil, kiçiklərə də hörmət etməyi öyrətməyin ən yaxşı yolu bunu onlar üçün həyata keçirməkdir. Uşaqlar özlərini yaxşılaşdırmaq və gələcəkdə uğur qazanmalarına kömək etmək üçün sinifdə davranış idarəetmə strategiyaları qurduqlarından xəbərdar olmalıdırlar. Uşaqlar əsasən valideynlərinin etdiklərini kopyalayırlar. Ətrafınızdakı hər kəsə hörmət etsəniz, uşağınız daha tez öyrənəcək və eyni şeyi edəcək.
2) Onlara məktəb qaydalarına riayət etməyin nə üçün vacib olduğunu deyin:
Uşağınıza nizam-intizam və gözəl davranış öyrədilməlidir ki, onlar məktəb qaydalarına əməl etməlidirlər. Sinif üçün müsbət davranış dəstəyi bütün məktəbdə sağlam mühitin saxlanmasına gətirib çıxarır. Uşağınız məktəbə getməzdən əvvəl, onlara məktəb qaydalarına riayət etmək barədə düzgün təlimat verin və yaxşı xarakter və müsbət davranışı qoruyub saxlamağın vacib olduğunu söyləyin.
ABC Əlifbaları Tətbiqi ilə heyvanlar haqqında məlumat əldə edin!
ABC əlifbasını öyrənmək bu əyləncəli əyləncəli və təhsil proqramı ilə asan bir şeydir. Bu proqramlar uşaqlarınıza heyvan adları olan əlifbalar haqqında məlumat əldə etməyə kömək edir.
3) Məktəbin dəhlizlərində qaçmağın niyə səhv olduğunu izah edin:
Uşaqlarınıza məktəb dəhlizlərində və dəhlizlərində qaçmaqdan çəkinmələrini söyləyin, çünki bu, təkcə digər şagirdlər üçün təhlükəli deyil, həm də məktəb qaydalarının pozulmasıdır. Məktəbin dəhlizlərində qaçsalar, digər şagirdlərlə toqquşaraq xəsarət ala bilərlər.
4) Uşaqlarınızı günahı digər uşaqların üzərinə götürmək əvəzinə, öz səhvlərini qəbul etməyə təşviq edin:
Uşağınıza cəzadan qorxmadan səhvlərini qəbul etməyin və üzr istəməyin yaxşı olduğunu söyləyin. Onlara deyin ki, heç vaxt başqa bir tələbənin etdiklərinə görə günahı öz üzərinə götürməsinə icazə verməyin, çünki bu, vicdansızlıq və qorxaqlıqdır. Evdə eyni davranışı canlandıraraq uşaqlarınızda insanlıq hissini və başqalarına kömək etməyi təşviq edin. Etdiyiniz işin şərtləri ilə üzləşmək sinifdə müsbət davranış dəstəyi nümunələrindən biridir.
5) Sinif otağına girməzdən əvvəl müəllimdən icazə istəmələrini söyləyin.
Uşağınız dərsə gecikdiyi halda, sinifə girməzdən əvvəl müəllimdən icazə istəməsini və gecikmə səbəbini nəzakətlə izah etməyi tapşırın. Onlara deyin ki, özbaşına hərəkət etmək pis davranışdır.
6) Stasionar fəaliyyətini itirən digər tələbələrə kömək etməyə icazə verin:
Uşaqlarınızın stasionar və ya rənglərə ehtiyacı olduqda dostlarına və sinif yoldaşlarına kömək etmələrinə icazə verin. Onlara paylaşmağın yaxşı vərdiş olduğunu öyrədin.
7) Müəllimlər də daxil olmaqla, qarşılaşdıqları hər kəsə salam verməyi öyrədin:
Sabahınız xeyir, günortanız xeyir və s. kimi əsas təbriklər uşaqlarınızın bilməsi üçün mütləqdir. Onlara demək olar ki, göz təması qurduqları hər kəslə, xüsusən də sinifdə müsbət davranışı təşviq etmək üçün müəllimlərlə salamlaşmalarını söyləyin. Onlar kiməsə müraciət etməzdən, onunla söhbətə başlamazdan əvvəl, başqaları ilə salamlaşmaq yaxşı bir xarakter yaradır.
8) Çocuğunuz danışmaq istəyirsə, əvvəlcə əlini qaldırmağı öyrədin və öz növbəsini gözləyin:
Uşağınızın da səbri öyrənməsi vacibdir. Bu qayda müəllimin sualına cavab verməkdən həyəcanlansa da, sinif idarəçiliyi ideyalarına əməl etməyi, uşağınıza əvvəlcə əlini qaldırmağı öyrətməyi və öz növbəsinin danışmasını gözləməyi nəzərdə tutur. Onlara tələsməmələrini və müəllim danışmağa icazə verənə qədər sakitcə gözləmələrini söyləyin.
9) Övladlarınızı etiket baxımından öyrədin:
Bu, uşaqlarınızda məsuliyyət hissini ifadə etdiyi üçün də vacibdir. Müəllimin sinifə girdiyini görəndə qapını açıq tutmaq və ya çoxlu kitab daşıdığını görən müəllimə əl uzatmaq kimi jestlər uşaqlarınızda müsbət sinif mühiti və böyük məsuliyyət hissi yaradır.
10) Onlara bilmədən hərəkət etməzdən əvvəl kiməsə müraciət etməyi tapşırın:
Övladlarınıza başqalarını itələmədən yanlarından keçmək istəyirlərsə, “üzr istəyirəm” deyərək başqalarına müraciət etməyi öyrədin. Bənzər situasiyalarda uşaqlarınıza göstəriş verin ki, özbaşına hərəkət etməzdən əvvəl başqaları və özləri üçün problem yaratsınlar.
11) Özlərinə hörmət etməlidirlər:
Onlara de ki, hörmət tələb etmək üçün əvvəlcə onu qazanmalısan. Onlar özlərinə eyham vuraraq ona əməl etməlidirlər. Başqalarının sizinlə yaxşı rəftar etməsini istəyirsinizsə, ilk növbədə özünüzə hörmət edin. Bu, həm ümumi ətraf mühitə, həm də fərdin özünə müsbət təsir göstərir. Məsələn, həmişə sona qədər əlinizdən gələni edin, düzgün danışın və hərəkət edin, düzgün geyinin və s.
12) Onları materialları və məkanı paylaşmağa təşviq edin:
“Paylaşmaq Qayğıdır” və uşaqlar bunu bilməlidirlər. Tələbə yoldaşlarınız artıq bu xüsusi şeyə sahib olsalar belə, siz yenə də əşyalarınızı paylaşmağı təklif etməlisiniz. O, sağlam və ətraf mühiti qoruyur və sinif boyu müsbət davranış dəstəyini təşviq edir. Ona deyin ki, bu cür müsbət münasibətə riayət etməklə o, yaxşı dostlar qazanacaq.
14) Avadanlıq və materiallardan düzgün və təhlükəsiz istifadə edin:
Bu günlərdə uşaqlarda ən çox bu bir şey yoxdur. Belə olmamalıdır ki, əgər siz evdəsinizsə, bir yerdən qalxdığınız zaman təmizlik, stulunuzu içəriyə yerləşdirmək və əşyaları götürdüyünüz yerdə saxlamaq kimi bütün qaydalara əməl edəcəksiniz. Bu hərəkətlə bağlı sinif idarəçiliyi ideyaları sizin evinizdə izlədiyinizlə eynidir. Oxşar davranış məktəbdə və siniflərdə tətbiq edilməlidir. Evdən başqa, məktəb vaxtınızın çox hissəsini keçirdiyiniz ikinci yerdir.
Valideynlər bilməlidirlər ki, davranış və öyrənmə arasında çox güclü əlaqə var. Onların hər ikisi bir-birinə bağlıdır və öyrənmək yalnız müsbət davranış və münasibətlə mümkündür. Sinif idarəçiliyi ideyaları uşaqları gələcəkdə də həyatı boyu müsbət münasibət və müsbət davranış inkişaf etdirməyi öyrənməyə məcbur edir. Bu, həmişə uşağın günahı deyil. Uşaq düzgün davrana bilmirsə, onunla danışın. Uşağın davranış tərzi valideynlərinin tərbiyəsini təsvir edir, çünki onun hərəkət və davranış tərzində ən mühüm rol oynayan və sinif davranışının idarə edilməsində rol oynayan valideynlərdir. Ətrafda pozitivliyi yaymaq üçün insan onu öz daxilində görmək lazımdır.