Təhsil Tətbiqi Patentlərində Etik Mülahizələr: Mənfəət və Məqsəd Balanslaşdırması
İndicə endirdiyiniz təhsil proqramının arxasında nə olduğunu heç düşünmüsünüzmü? Onları qorumaq üçün hazırlanmış patentlər kokteyli ilə yüklənmiş ağıllı ideyaların qarışığı. Ancaq burada yapışqan olur.
Bu proqramların arxasında duran dahilər patent sənədləri və parlaq monetizasiya strategiyaları üzərində hərəkət etdikcə, nağd pul yığmaq və təhsilin əsas prinsiplərinə sadiq qalmaq arasında çətin bir hərəkət davam edir: biliklərin yayılması. Bu yazıda biz təhsil proqramı patentlərindəki etik müəmmaların bu balanslaşdırıcı aktına dərindən girəcəyik.
Təhsilin əlçatan olması
Əgər siz sinifi sarsıdacaq bir tətbiqi işə salmağı planlaşdırırsınızsa, layihəni davam etdirmək üçün sizə pul lazım olacaq. Ancaq təbii ki, siz uşaqlara bir qolu və ayağını xərcləmədən öyrənməyə kömək edən bir proqram istəyirsiniz.
Buna görə də siz pulsuz əsaslarla başlamalısınız və məktəblər istəsələr əlavə dəbdəbəli funksiyalar üçün pul ödəyə bilərlər. Biz burada freemiumdan danışırıq, burada olması lazım olan funksiyalar sıfır qiymətlidir və əlavələr bir neçə əlavə dollara açıla bilər. Siz həmçinin məktəblərin nəyi ləğv edə biləcəyinə əsaslanaraq qiymətlərin miqyasını nəzərdən keçirə bilərsiniz.
Beləliklə, məktəbin sıçramaq üçün nağd pulu var və ya qəpikləri hesablayır, hər kəs öyrənmə partiyasına daxil olur. Söhbət sınmadan ədalətli olmaqdan gedir - təhsil cəngəlliyində qalibiyyət.
Patentlərlə Ədalətli Oynamaq
Möhtəşəm təhsil proqramına sahib olmaq, ərizə vermək istəyəcəyiniz deməkdir Kanadada patentlər, ABŞ və ya başqalarının sizin yeniliyinizə minməsinin qarşısını almaq üçün başqa yerdə. Ancaq kodun hər sətirini bağlamazdan əvvəl iki dəfə düşünmək istəyə bilərsiniz.
Sıx patentlər əşyalarınızı təhlükəsiz saxlaya bilsə də, digər ağıllı kukiləri sizin fikrinizi daha da yaxşılaşdırmaqdan və ya öz gözəl materiallarını yaratmaqdan qoruya bilər. Bu, gizli bir reseptə sahib olmaq, lakin başqasının heyrətamiz bir bükülmə əlavə edə bilməsinə baxmayaraq, onu paylaşmamaq kimidir.
Beləliklə, hər bir düyməni qorumağa tələsin və tətbiqinizdə sürüşdürün. Bunu etməklə siz təhsil texnologiyaları cəmiyyətində bir az daha çox komanda işini təşviq edirsiniz - bir növ başqalarına öz inqrediyentlərini masaya gətirməyə icazə vermək kimi. Siz hələ də əməkdaşlıq üçün qapını çırpmadan tətbiqinizlə bağlı həqiqətən xüsusi olanı qoruya bilərsiniz.
Uşaqlar üçün Mental Riyaziyyat Proqramı
Zehni riyaziyyat oyunları düşünmək və başınızdakı problemi həll etmək bacarığı ilə bağlıdır. Bu, uşağın zehnində bu tənqidi düşüncəni formalaşdırır və ona müxtəlif problemlərin həlli yollarını çıxarmağa imkan verir.
Komanda işi Tətbiqin işləməsini təmin edir
Səliqəli təhsil proqramı hazırladıqdan sonra o, yeni körpəniz kimi olur. Heç olmasa icazənizi istəmədən başqalarının onunla qarışmasını istəmirsiniz. Ancaq burada bir zərbə var - bəzən qum qutusunu paylaşmaq daha soyuq qum qalalarının qurulmasına səbəb ola bilər.
Bəzi sirləri möhkəm bağlayın, lakin başqaları ilə beyin fırtınasından faydalana biləcək hissələrin qapılarını açın. Əməkdaşlıq səhvlərlə mübarizə aparan daha çox beyin demək ola bilər və ya hətta xəyal etmədiyiniz hamar xüsusiyyətləri əlavə edin.
Üstəlik, texnologiyanızın bir hissəsini icma innovasiyası üçün oyunda saxlamaq hər kəsin güclənməsi deməkdir - məşq dostu sistemi kimi, lakin tətbiqlər üçün. Bu, özümüz üçün bütün qazancları əldən vermədən hamımızın daha ağıllı proqram təminatına doğru irəlilədiyimizi təmin edir. Təhsil texnologiyasında açıq qapı siyasətləri bir-birimizə kömək edərkən bizi əyridən qabaqda saxlayan şey ola bilər.
Bilik sərvətini bölüşmək
Sizin zaman olduqca böyük hiss edə bilər təhsil tətbiqetmələri bazar günü səhər bir çörəkdən daha çox xəmir üyütməyə başlayın. Ancaq bu, yalnız yaşıl yığmaqdan daha çox şeydir - bu, həm də qarışığa yaxşı bir şey əlavə etmək üçün bir fürsətdir.
Tələbələri xoşbəxt rəqs etməyə vadar edən təqaüdləri və ya müəllimləri təzə resurslarla canlandıran qrantları düşünün. Mentor proqramları həmçinin Jedi biliklərinizi gənc Padavanlara ötürdüyünüz kimi hiss etməyə kömək edə bilər. Bu, sadəcə bir problemə pul atmaq deyil; bu, zəhmlilik öyrənmək bağına çevriləcək toxum əkmək kimidir.
Yenidən sərmayə qoymaq təhsili canlı saxlamağa kömək edir və köhnə insanların ağlına belə gətirməyəcəyimiz ideyalarla dolu yeni istedadların olmasını təmin edir. Üstəlik, o, sadəcə mənfəətdən daha çox şeyə diqqət yetirmək üçün şirkətinizi zəhmli çalarlarda rəngləyir.
Nəticə
Təhsil proqramlarının hazırlanması bundan kənara çıxır patentləşdirmə və qazanc əldə edirlər. Söhbət təkcə donuz bankınızı doldurmaqla yanaşı, həm də uzaq və geniş bilik toxumları səpən təhsil texnologiyası ixtirası yaratmaqdan gedir.
İstər ədalətli qiymət, selektiv patentləşdirmə, istərsə də təhsil sahəsinə yenidən sərmayə yatırmaqla olsun - hər bir seçim hamımızın bir hissəsi olduğumuz bu rəqəmsal sinifdə qoyduğunuz mirası formalaşdırır. Onu innovativ, əhatəli və təsirli saxlayın.