Плюсы і мінусы разнастайнасці ў класе
Мультыкультурная адукацыя спрабуе стварыць роўныя магчымасці для ўсіх дзяцей незалежна ад іх расы, этнічнай прыналежнасці, нацыянальнасці, мовы ці рэлігіі. Такі падыход знаёміць іх з прынцыпамі інклюзіі, крытычнага мыслення і каштоўнасцей перспектыў. Ён накіраваны на садзейнічанне разнастайнасці і падкрэсліванне сацыяльнага плюралізму ў школьным асяроддзі. У гэтым артыкуле мы разгледзелі некаторыя найбольш значныя перавагі і недахопы гэтага метаду.
профі Развіццё навыкаў для будучыні
Разнастайнае навучальнае асяроддзе не толькі павышае культурную дасведчанасць дзяцей, але і можа прынесці некаторыя доўгатэрміновыя кар'ерныя перавагі. Сустрэча з людзьмі, якія размаўляюць на іншых мовах і прытрымліваюцца своеасаблівых культурных практык, можа падрыхтаваць маладых людзей да ўваходжання ў працоўную сілу 21-га стагоддзя. Вось толькі некалькі навыкаў, якімі можна авалодаць у розных умовах:
-
-
Міжкультурная камунікацыя.
Студэнты хутка даведаюцца, як культурныя элементы ўплываюць на ўзаемадзеянне паміж людзьмі. Па меры таго, як яны прывыкаюць да розных мадэляў паводзін, яны могуць прадказаць, як будуць рэагаваць іншыя людзі ў розных сітуацыях. Гэта дазваляе ім знайсці найбольш прыдатны стыль зносін, каб данесці сваё паведамленне да любой аўдыторыі.
-
Супрацоўніцтва.
Навучанне разнастайнасці стварае студэнтаў, якія адчувальныя да іншых культур, талерантныя да адрозненняў і імкнуцца зламаць бар'еры, якія падзяляюць людзей. У такім асяроддзі моладзь лепш разумее перспектывы іншых, іх боль і матывацыю. Гэта дае ім інструменты для стварэння прадуктыўных адносін з аднагодкамі, суседзямі і іншымі членамі супольнасці. Яны могуць выкарыстоўваць гэты вопыт у сваім прафесійным жыцці, каб наладзіць эфектыўнае супрацоўніцтва з калегамі, кліентамі, інвестарамі і партнёрамі.
-
Інавацыі.
Розны вопыт нараджае розныя спосабы падыходу да рэчаў. Такім чынам, калі студэнты вучацца паважаць разыходжанні ў меркаваннях, яны фактычна развіваюць больш шырокі ўзровень мыслення. У далейшым у жыцці гэта спатрэбіцца пры вырашэнні творчых праблем і вырашэнні складаных, незвычайных пытанняў. Каб выйграць больш часу для гэтых патрабавальных задач, студэнты могуць дэлегаваць усю сваю штодзённую працу і большасць сваіх заданняў надзейнаму напішыце мае эсэ для мяне пісьмовая паслуга.
профі Пашырэнне культурнага кругагляду дзяцей
Наяўнасць разнастайнасці ў класе дазваляе дзецям сутыкацца з рознымі культурнымі каштоўнасцямі, рэлігійнымі вераваннямі і сацыяльнымі нормамі. Гэта выдатная магчымасць атрымаць новы погляд на свет і людзей у ім. Лепшая частка заключаецца ў тым, што для атрымання гэтых ведаў вам нават не трэба пакідаць роднае месца. Такім чынам, мультыкультурны клас становіцца ідэальным месцам для навучання дзяцей глабальнае грамадзянства.
Навучанне з людзьмі з розных слаёў грамадства дапамагае студэнтам развіць адчувальнасць да іншых культур. Яны лепш разумеюць гісторыю, літаратуру і звычаі тых сацыяльна-этнічных груп, да якіх належаць іх партнёры. Гэта таксама працуе наадварот. Мясцовая моладзь можа падзяліцца каштоўным разуменнем сваёй культуры, дапамагаючы сваім равеснікам хутчэй інтэгравацца ў новае асяроддзе.
профі Умацоўвае грамадскія аблігацыі
Навучальныя ўстановы не маглі абапірацца толькі на школьную практыку для стварэння роўных умоў для навучэнцаў рознага профілю. Яны павінны ўмацоўваць свае мясцовыя сувязі і падтрымліваць сувязь з бацькамі, суседзямі, грамадскімі работнікамі і актывістамі. Гэта можна зрабіць, спалучаючы навучанне ў класе з мясцовымі ініцыятывамі. Такі ўзбагачаны вопыт накіраваны на тое, каб лепш пазнаёміцца з перадгісторыяй рэгіёна, моўнай разнастайнасцю і культурнымі вераваннямі.
Такі падыход можа дапамагчы новым студэнтам (імігрантам) асімілявацца, не адмаўляючыся ад сваёй культурнай ідэнтычнасці. Напрыклад, школьныя ўлады могуць аб'яднацца з членамі суполкі, каб арганізаваць святкаванне рэлігійных або нацыянальных святаў.
Гэта супрацоўніцтва можа прапанаваць забавы і адукацыйныя магчымасці на працягу года. Школы таксама могуць арганізоўваць этнічныя акцыі ежы ў сваіх памяшканнях. Ён пазнаёміць юных гурманаў з кулінарнымі традыцыямі іншых народаў. Студэнты таксама могуць даследаваць мультыкультуралізм праз мастацкія выставы, кірмашы рамёстваў, музычныя выступы або вечары кінатэатраў.
Кон. Падыход да навучання формачкамі для печыва
Традыцыйныя метады адукацыі, як правіла, заснаваныя на універсальнай мадэлі. Яны створаны для забеспячэння аднолькавых стандартаў адукацыі для ўсіх студэнтаў, што, безумоўна, з'яўляецца плюсам. Але ў той жа час яны не ўлічваюць унікальныя рысы і акадэмічныя інтарэсы навучэнцаў. Больш за тое, адзіныя навучальныя працэдуры рэдка адпавядаюць здольнасцям вучня і розным стылям навучання. Яны таксама неадчувальныя да дзяцей з рознага этнічнага, моўнага і сацыяльнага паходжання.
Адзіны спосаб прымусіць разнастайную адукацыю працаваць - гэта ўвесці больш гнуткасці ў класе. Настаўнікі і супрацоўнікі павінны быць забяспечаны дастатковай колькасцю рэсурсаў для стварэння індывідуальнага набору магчымасцей навучання для кожнага дзіцяці. Гэта можна зрабіць, ужываючы адаптыўныя тэхналогіі, дыферэнцыраванае навучанне, або прадуманае ўзгадненне вучэбнай праграмы.
Кон. Сацыяльнае адчужэнне
Пазагрупавыя забабоны - гэта эвалюцыйны функцыянальны аспект чалавечага ўспрымання. Гэта адзін з неад'емных механізмаў ахоўнага светапогляду. Такім чынам, няма нічога дрэннага ў тым, што некаторыя маладыя людзі могуць адчуваць сябе няўтульна, сутыкнуўшыся з разнастайным студэнцкім калектывам. Аднак, калі з імі не звяртацца належным чынам, гэта можа перарасці ў фаварытызм у групе, дыскрымінацыю і класавую сегрэгацыю.
Студэнты, як правіла, аб'ядноўваюцца ў групы паводле расы, этнічнай прыналежнасці, полу або эканамічнага статусу. Іх прадузятасць у адносінах да іншых можа прывесці да складаных паводзін і дзеянняў у класе. З аднаго боку, гэта можа парушыць працэс сумеснага навучання.
Калі людзі не жадаюць мець зносіны з іншымі, яны не могуць у поўнай меры ўдзельнічаць у групавых праектах або карыстацца перавагамі сумеснай працы. Гэта азначае, што настаўнікі павінны заахвочваць дзяцей уключаць усіх сваіх равеснікаў у агульныя заняткі. Педагогі таксама павінны быць гатовыя вырашаць міжасобасныя канфлікты і рэагаваць на недарэчныя заўвагі.
Заключныя думкі
Як і любы іншы адукацыйны падыход, мультыкультуралізм асуджаны на некаторыя праблемы. Аднак карысць, якую яна можа прынесці, робіць гульню вартай свеч. Прасоўванне культурнай разнастайнасці - гэта спосаб прывіць дзецям сталасць, талерантнасць і нестандартнае мысленне. Гэтыя якасці падрыхтуюць іх да праблем, з якімі яны сутыкнуцца ў дарослым жыцці.