Киберсигурността в образованието: надхвърляне на осведомеността за сигурността
Киберсигурността е нарастваща загриженост за образователните институции навсякъде. Въпреки че много хора може да смятат, че заплахите за сигурността са риск само за онлайн университетите и институциите, истината е, че всички са насочени. Независимо дали става въпрос за местно основно училище, държавен университет или портал за онлайн обучение, киберзаплахите могат да причинят сериозни щети.
Киберсигурността претърпя много напредък през последното десетилетие. С по-сигурни начини за съхраняване и споделяне на информация се движим в правилната посока.
Въпреки това не е достатъчно просто да обучавате учители, ученици и лица, вземащи решения относно заплахите за киберсигурността. Трябва да има приложими процеси и стратегии, за да могат всички да останат в безопасност онлайн.
Ще се потопим по-дълбоко в това как институциите трябва да надхвърлят предоставянето на обучение за осведоменост за сигурността, за да гарантират организационната сигурност. Ще споделим действията, които да предприемем и как да смекчим най-честите киберзаплахи, пред които са изправени образователните институции.
Какво е киберсигурност?
Киберсигурността е свързана с това как да се пазят чувствителните данни в безопасност в цифрови среди. Образователните институции ще имат много различни области, които ще трябва да осигурят поверителност и поверителност, когато става въпрос за информация като:
- Лична информация за контакт на студенти и преподаватели
- Финансова информация и онлайн акаунти, които могат да се използват от институцията
- Вътрешни оперативни данни/процеси, които са строго поверителни и лични за тази институция
- Други данни, използвани за управление на образователни материали (особено по отношение на задачи, изпити и оценяване).
В допълнение към тези по-специфични за институцията области, личните данни също могат да бъдат изложени на риск. Ако някакви лични акаунти се използват онлайн от студенти/преподаватели на институционални устройства, те също могат да бъдат използвани от злонамерени натрапници.
Какво е информираност за киберсигурността?
Информираността за киберсигурността е степента, до която потенциално засегнатите страни (студенти, служители и лица, вземащи решения) разбират рисковете за тяхната информация и поверителност. Образованието поражда осведоменост, така че хората трябва да знаят какви са рисковете и да разберат вида на атаките и нарушенията, които могат да възникнат.
Обаче предоставянето на обучение за осведоменост относно сигурността от време на време е само първата стъпка към насърчаване на киберсигурността в образованието. За ефективна сигурност институцията трябва да разполага с планове за инциденти и да гарантира, че всеки член на организацията приема сериозно киберсигурността.
Ключовите стъпки, които могат да издигнат информираността за сигурността на следващото ниво:
- Оценяване на рисковете и съобщаването им на всички страни
- Предоставяне на обучение на всеки човек, така че да разбере каква е ключовата му роля в осигуряването на безопасност
- Получаване на необходимите ресурси (и споделяне на ресурси) в институциите (антивирусен софтуер, VPN достъп и т.н.)
- Преглед/актуализация на мерките за сигурност
- Създаване на планове за реакция при инциденти.
Ще разгледаме всеки един по-подробно в тази статия.
Заплахи за киберсигурността в образованието
Основните заплахи за образователните институции сигурността на данните включват:
Хакване: Неоторизиран достъп до компютърна система/мрежа, водещ до кражба на чувствителна информация или увреждане на системите. Например, хакерите могат да влязат в университетска база данни и да откраднат личната информация на персонала, за да получат достъп до личните им финансови сметки и да откраднат средства.
фишинг: Нападателите използват имейл, фалшиви уебсайтове или дори текст, за да подмамят хората да разкрият чувствителна информация като пароли или номера на кредитни карти. Фалшивите връзки за плащане или фактури са една от най-честите фишинг атаки, използвани срещу фирми и образователни институции.
Нарушения на данните: Кражба, използване или излагане на чувствителна информация (като лични/финансови данни).
злонамерен софтуер: Зловреден софтуер, който причинява вреда на мрежата или системата на институция. Те включват троянски коне, вируси и ransomware, които увреждат устройствата, правейки ги неизползваеми.
MitM атаки: Това са атаки „човек по средата“, при които комуникациите се прихващат и информацията, която се изпраща между две страни, се променя от нападателя
Предизвикателства пред киберсигурността в образователните институции
Когато институциите са наясно с потенциалните предизвикателства при прилагането на мерки за киберсигурност, те могат да планират по-ефективно как да заобиколят тези пречки.
Ограничения на финансирането: Не всички институции имат достъп до ресурсите, за да могат да прилагат инструменти за сигурност. Ограничените бюджети могат да доведат до по-малко сигурни сървъри, портали и устройства. В този случай търсенето на външно финансиране може да бъде опция, която институциите трябва да проучат.
Технически умения: Необходими са високо ниво на експертиза, за да се гарантира силна киберсигурност. Сами по себе си някои институции ще се затрудняват да знаят точно как да запазят системите си сигурни, затова наемането на специалист е правилният начин.
Управление на хора: Никой не може да носи отговорност за друг. Ключовите лица, вземащи решения, могат да управляват поведението на потребителите (като създаване на правила за студентите да не могат да имат достъп до социални медии на устройства), но наблюдението на това поведение е предизвикателство. Хората трябва да бъдат насърчавани да се защитават и да се придържат към политиките.
Киберзаплахи: В края на деня заплахите зачестяват, а нападателите стават по-интелигентни. Ето защо е толкова важно да сте наясно с потенциалните заплахи, тъй като технологичният пейзаж се променя. Знаейки какви нови заплахи навлизат в онлайн сферата, това ще помогне на лицата, вземащи решения, да подготвят по-добре средата си и да предотвратят евентуални сериозни щети.
Как да приведем в действие осведомеността за киберсигурността
Следното е кратко ръководство, което да ви помогне да осигурите стабилна киберсигурност за вашата образователна институция, която надхвърля просто предоставянето на обучение за осведоменост за киберсигурността.
Оценка на риска
Има много начини за извършване на оценка на риска за киберсигурността. Привличането на консултант, който е специалист в тази област, би било изключително ценно. За институциите, които нямат този бюджет, оценките на риска трябва да включват проучване на всички области, които могат да бъдат уязвими за експлоатация.
Избройте устройствата, които се използват в рамките на институцията, където хората въвеждат пароли, каква чувствителна информация е онлайн и как се съхранява и т.н.
Стратегия и обучение
Институциите трябва да очертаят плана за сигурност въз основа на потенциалните рискове, които са разкрити при оценката. За тези, които имат бюджета да привлекат консултант по киберсигурност, който да създаде стратегия, това би било идеално. Ако трета страна извърши оценката на риска, тя също може да създаде план за институцията. За тези, които нямат достъп до консултанти, стратегията ще очертае:
- Роли и отговорности за ключови лица, вземащи решения
- Отговорности за по-голямата общност (студенти и служители)
- Как ще се изпълнява всяка фаза от плана, кога и от кого
- Данни за контакт на всеки ключов член на екипа
- Ресурси, които ще бъдат използвани (инструменти, споменати по-долу).
Можете също да сърфирате в мрежата за някои безплатни шаблони на планове и стратегии за киберсигурност, за да получите по-добра представа как да създадете такива.
Аспектът на обучението е по същество относно информацията и ресурсите, до които всеки член трябва да има достъп, за да може планът да бъде изпълнен. Кой ще обучава персонала и как трябва да бъде обучен? Ами студентите? В какво трябва да бъдат образовани? Онлайн уроци, лични уроци и срещи и семинари в цялата институция са опции за обучение.
Осигурете ресурси
Вземащите решения трябва да се позовават на своята оценка на риска и стратегия, за да изберат кои ресурси да се използват и споделят. Някои ресурси и инструменти ще изискват само еднократно изтегляне и плащане, докато други може да са базирани на абонамент, а някои може да са безплатни.
Трябва също така да вземете предвид факта, че персоналът обикновено се нуждае от инструменти за сигурност, различни от тези, които студентите могат да използват. Всичко това трябва да бъде описано подробно в плана.
Ето само някои от мерките за сигурност, в които всяка образователна институция трябва да инвестира, ако още не е:
- Антивирусен софтуер
- Мениджъри на пароли и инструменти за криптиране
- Удостоверители за влизане
- VPN за устройствата на организацията, включително VPN за мобилни телефони
За по-млади ученици, които искат да научат повече за киберсигурността и дори да демонстрират интерес към развитие на това умение в бъдеще, Кибер куестове е интерактивно онлайн приложение, насочено към обучение по киберсигурност.
Актуализирайте вашите планове за сигурност
И накрая, стратегията за сигурност винаги трябва да бъде адаптирана към текущите заплахи и всякакви нововъведения в киберсигурността. Ако новата технология може да замени други, актуализирайте мерките си и превъзпитайте хората, които трябва да използват тази технология. Планът никога не трябва да е в застой и трябва редовно да се преоценява и коригира. В края на краищата, когато става въпрос за кибер света, нещата се променят бързо.
Част от създаването и актуализирането на вашата стратегия за киберсигурност е наличието на качествен план за реагиране при инциденти – подробна процедура за това кога се случват атаки. Тук трябва да се посочи с кого трябва да се свържете, как и какви мерки ще бъдат необходими, за да бъдат защитени данните и изчистена заплахата.
Често задавани въпроси:
Въпрос: Какво е киберсигурност в образованието?
Киберсигурността в образованието означава защита на данни, мрежи и други киберзаплахи на образователните институции.
Въпрос: Защо киберсигурността е важна в образованието?
Киберсигурността е важна в образованието, тъй като образователните институти разполагат с много чувствително съдържание, като например данни за ученици, което е притегателна сила за киберпрестъпниците.
Въпрос: Какво представлява съзнанието за сигурност в образованието?
Осъзнаването на сигурността в образованието означава да се създаде осведоменост за киберпрестъпленията чрез обучение на студенти, служители и други членове на преподавателския състав. Киберсигурността в образованието означава да ги научите за киберзаплахите и как да ги предотвратявате.
В: Защо информираността за сигурността не е достатъчна, за да защити образователните институции от кибер заплахи?
Осъзнаването на сигурността сред образователните институти не е достатъчно, за да ги защити от киберпрестъпления, тъй като киберпрестъпниците стават невероятно сложни и могат да използват напреднали реакции, за да пробият всички мерки за сигурност.
В: Какви са някои от най-добрите практики за киберсигурност в образованието?
Някои от най-добрите практики за киберсигурност в образованието включват:
- прилагане на силни пароли
- Редовно актуализиране на софтуер и системи за сигурност
- Насърчаване на обучения за осведоменост относно сигурността
- Ограничаване на достъпа
В: Как образователните институции могат да се подготвят за кибератака?
- Ето няколко начина как образователните институции могат да се подготвят за кибератака
- създаване на план за реакция при инцидент
- Редовно архивиране на данни
- Провеждане на редовни програми за информираност относно сигурността
- Инвестиране в застраховка за киберсигурност
Въпрос: Каква е ролята на технологиите в киберсигурността в образованието?
Технологията играе важна роля в киберсигурността в образованието, тъй като предоставя инструменти за наблюдение на мрежи и системи, реагиране на заплахи, сигурност на данните чрез криптиране и други мерки за сигурност.
Крайният резултат: Киберсигурността има значение
Образователните институции не са имунизирани срещу кибер заплахи. Необходимо е да знаем не само какви са опасностите, но и как да ги смекчим и управляваме, когато се случат. Осъзнаването ви стига само дотук – след това идва действието.
Инвестирането в технологични инструменти, ресурси, обучение, стратегия и, в крайна сметка, съвместната работа като екип може да направи институциите непроницаеми и по-уверени, че тяхната чувствителна информация е защитена.