Бъдещето на образованието: значителни промени, пред които ще се изправим през следващото десетилетие
Има много фактори, които влияят върху това как ще изглежда образователният сектор през следващите 20 години. Промяната на парадигмата, технологичният напредък и безпрецедентните глобални сили са някои от факторите, които имат потенциала да трансформират образователния сектор. Въпреки че никой не може да предскаже точно какво ще бъде бъдещето, анализирането на настоящия момент и разбирането как образованието се е развило през годините ще ви позволи да имате представа как ще изглежда бъдещето. За да процъфтяват преподавателите в бъдеще, те ще трябва да бъдат съвместни, креативни, предприемчиви и иновативни. От друга страна, обучаемите ще бъдат уверени, разбиращи се в технологиите, взискателни и фокусирани. Да научите неща и да помислите какво можете да направите, за да се подготвите за бъдещето си, е първата стъпка към успеха. Ето няколко важни области, върху които учебните заведения трябва да се съсредоточат, за да процъфтяват в бъдеще.
1. Персонализиране и персонализиране
Съвременните учащи се радват да използват технологични джаджи. Те са свикнали да получават незабавно необходимата информация и да общуват с приятелите си с едно натискане на бутон. В бъдеще всеки ученик ще иска да учи с CustomWriting плагиатство в персонализиран и гъвкав формат за писане на добри есета. За повечето от тези ученици това означава класна стая, която дава приоритет на използването на технологиите. Студентите ще изискват учебен опит, който отговаря на техните академични нужди, интереси и времеви ограничения.
2. Студентска собственост
Освен персонализирането, учениците искат да имат думата в своето образование. В днешно време само шепа учащи обичат да слушат лекция с часове. Тъй като по-високите нива на учене и мислене изискват студентска собственост, образованието ще бъде базирано на проекти. Обучаващите се институции ще трябва да позволят на обучаемите да решат какво ще учат, техните методи на обучение и проектите, в които ще участват.
3. Подобрени учебни програми
Освен че имат допълнителни модели, които са базирани на проекти, учебните заведения ще трябва да прегледат основната си учебна програма. Противно на образователните традиции, които се въртят около математика, английски език, природни науки, четене на примери за научни статии, есета и социални науки, преподавателите ще трябва да преработят курсовете и учебните програми, за да отразяват уменията, които се изискват от нововъзникващите технологии и икономики. Умения като дизайн, кодиране, финансова грамотност и устойчивост ще трябва да бъдат включени в училищната програма.
4. Иновативна учебна среда
Училищата трябва да преосмислят учебната среда, която предоставят, за да отговарят по-добре на нуждите на своите ученици. Околната среда трябва да благоприятства творчеството и иновациите. За да направят това ефективно, те трябва да открият местата, където хората отиват, за да подобрят своята креативност. Например кафенетата са обичайни места, които повечето хора посещават, за да работят по проекти, които изискват креативност или подготовка за предстоящи тестове. Класните стаи трябва да бъдат удобни, гъвкави, социални и интерактивни, за да насърчават креативността и иновациите на учениците.
5. Взаимосвързаност
През следващите няколко години студентите ще очакват наставническа връзка от своите преподаватели. Това не е обичайно в нашите учебни заведения днес. Тъй като милиони студенти ще учат дистанционно, използвайки технологични приспособления като смартфони, компютри и таблети, бъдещите преподаватели ще трябва да възприемат различни начини за свързване и ангажиране с ученици като онлайн общности, социални медии, чатове в Twitter и Google Hangouts, за да назовем няколко.
6. технология
Повечето учебни заведения днес имат поне едно към едно устройства. Други инвестират сериозно в този сектор, за да приемат колкото се може повече студенти. Едно от най-големите предизвикателства, свързани с учащите на бъдещето, е широкото използване на технологиите. Разглеждането на технологията като инструмент за администриране на тестове и оценяване на учениците не е достатъчно. В момента повечето преподаватели се намръщват на учениците, които използват смартфони и социални медии в клас. След няколко години модерните технологии ще бъдат използвани в клас, за да допълнят уроците.
Подобрете знанията на детето си за английските граматични местоимения!
English Grammar Pronoun Quiz е образователно приложение за децата, за да научат за местоименията в английската граматика, като вземат тестовете и приложението ще тества техните знания.
Какво да очакват бъдещите поколения
Учащите в класните стаи на бъдещето могат да очакват с нетърпение да учат с невероятни ресурси като роботизирани комплекти, които преподавателите ще използват, за да преподават широк набор от предмети, включително кодиране. Преподавателите се уморяват от традиционните стандартизирани рамки за тестване. Днес цифровото тестване се превръща в овластяващ ресурс, който позволява на преподавателите да проследяват ученето и представянето на учениците. Освен това учебните заведения използват изкуствения интелект, за да разработят персонализирани решения за обучение въз основа на тествани резултати.
Друга нововъзникваща концепция в образователния сектор е груповото обучение. Тази практика е все още в начален стадий. Фокусът и помощта за поведение ще играят важна роля в насърчаването на успеха на учениците. Технологичният напредък обещава да помогне на преподавателите да подобрят академичните резултати за учащите с разстройства от аутистичния спектър. В момента се търсят технологии за насърчаване на резултатите от обучението и гарантиране, че всеки получава качествено бъдещо образование.
Заключение
Бъдещето на образованието е светло. Технологиите ще трансформират образователния сектор след няколко години. Вече станахме свидетели на неговия потенциал по време на пандемията. Подготовката за бъдещето чрез създаване на солидни планове ще помогне както на учебните заведения, така и на студентите да постигнат целите си.