Najbolje igre u zatvorenom u vrtiću
Nakon cijelog napornog dana učenja i upotrebe mozga u učionici, svima je potreban odmor. Vašem mozgu je potreban svježi zrak kako bi se uključio u akciju upijanja stvari i vježbanja. Mnogo puta zbog grubih ili ekstremnih vremenskih uslova možda neće biti moguće dozvoliti odmor napolju. Igre u zatvorenom vrtiću mogu pomoći učenicima da svladaju nemir koji osjećaju dok borave unutra. Iako unutrašnji prostor možda nije tako velik kao vanjski prostor, još uvijek postoji nekoliko načina da to područje učinite zabavnim mjestom.
Djeca vole biti kreativna i nikada im ne dosadi ništa što u sebi ima suštinu kreativnosti. Zašto ne učiniti vrijeme u zatvorenom prostoru zabavnim i vrijednim toga. Odmor je da pomogne njihovom mozgu da se odmori od uobičajene rutine učenja kako bi radili i apsorbirali stvari češće. Kada su iscrpljeni, sposobnost učenja se smanjuje na minimum. Budući da je odmor veoma važan dio školskog dana, trebalo bi da se isplati igara u vrtiću koje slijede.
U nastavku su neke zabavne igre za odmor u vrtiću u kojima će djeca sigurno uživati kada ne budu mogla izaći na odmor.
1) Igra vruće/hladno:
To je najzabavnija aktivnost na odmoru u vrtiću koja ne zahtijeva puno rada. Sve što je potrebno je pronaći način da odaberete bilo kojeg učenika i on će biti taj koji će izaći i tražiti bilo koji objekt u bilo kojoj određenoj oblasti i tražiti stvari/predmete. Kada završi, on će doći i odrediti koliko je blizu objekta govoreći 'vruće', 'toplo', 'hladno'. Djeca bi razvila radoznalost da budu odabrana i izađu u potragu, a to bi pomoglo u usavršavanju njihovih motoričkih vještina.
Učite svoju djecu matematiku efikasnije uz obrazovne aplikacije.
Ova aplikacija s vremenskim rasporedima savršen je pratilac za učenje djece iz vrtića i predškolskog uzrasta. Ova aplikacija za tablice množenja je vrlo korisna za učenje tablica za djecu od 1 do 10.
2) Muzička stolica:
Nije vam potrebna glasna muzika kao na zabavama ili porodičnim okupljanjima ako to radite kao igre u zatvorenom u vrtiću. Možete otpjevati pjesmu i početi s tim. Djeca uživaju u igrama koje uključuju takmičenje. Podijelite djecu u grupe prema jačini. Da biste sveli na najmanju moguću mjeru gnjavažu i nesreću, umjesto da se stolica i djeca spotaknu o nju, možete koristiti tepih za djecu kao mjesto za sjedenje kada se muzika završi.
3) Igrajte tijesto:
Djeca vole stvarati stvari od tijesta za igru. Vole da se cijede i prave šarene stvari od toga. Možda mislite da je neuredno ili prestaro za moje dijete. To je daleko najpopularniji izbor kod djece bez obzira kojoj starosnoj grupi pripadaju. Možete ga izvesti kao zabavan zadatak i zamoliti ih da naprave lonac od toga. Prilagodba ili dodavanje pravila može uključiti više zabave. Kako bi se nered sveo na najmanju moguću mjeru, možete osigurati glinene prostirke i jedno od pravila možda je da se ne odstupite od toga.
4) Umjetnost i zanat:
Dajte im šarene markere, bojice i list. Od toga mogu napraviti scenografiju. Također ih možete natjerati da koriste beskorisne stvari u domovima da naprave nešto od toga. Bilo da se radi o kutiji za cipele ili kartonu za jaja. Oni će uživati u transformaciji primjenom svojih individualnih kreativnih vještina. Ako su djeca premlada za držanje makaza i rezanje, bojenje i slikanje bi bili potrebni.
5) Joga:
Joga je sve o opuštanju vašeg uma i pomoći vam da se fokusirate na stvari. To je sjajan način za traženje motivacije i bolji učinak u svojim poslovima. Za djecu, osim učenja, to smatraju i zabavnom aktivnošću. Možete ih pitati tako što ćete pokazati videozapise o odlučivanju s kojim ćete početi ili bi to mogao biti vaš vlastiti izbor. Djeca bi to voljela raditi, a zdravstvene beneficije koje imaju imat će pozitivan utjecaj na njihovo cjelokupno učenje. Igre za odmor u zatvorenom za vrtić svakako ne zahtijevaju igranje, mogu biti sve zabavne i što je loše ako imaju pozitivne zdravstvene prednosti.
6) Društvene igre:
Društvene igre su pametan uvod za ideje za odmor u vrtiću. Jednostavne su, zabavne i razvijaju društvene vještine među djecom. To će im omogućiti da se angažuju, uživaju i tada će naučiti najbolje. Budući da mnoge društvene igre zahtijevaju i fizičku aktivnost. Ne bi ni znali kada je vrijeme prošlo.
7) Kip:
Izaberite jedno dete od učenika i ono bi trebalo da zatvori oči i okrene se kada svi iza mogu da se kreću i rade gluposti, a kada on kaže statua i okrene se, oni moraju da zaustave gde su i da se ukoče sa istim izrazima. Ako neko bude uhvaćen dok se kreće, on je vani. Naučili bi kako zadržati tišinu dok se smrzavaju, a to bi im moglo pomoći da održe disciplinu u učionici.
8) STEM aktivnosti:
Aktivnosti za odmor u zatvorenom također bi mogle uključiti aktivnosti na stabljikama kako biste maksimalno iskoristili vrijeme zabave. Pokušajte s onima u kojima su vam stavke dostupne i neka se to prikaže kao zabavna aktivnost, a ne učenje. Neka svako dijete smisli svoju ličnu misao i natjerajte ga da objasni. Nauka i tehnologija kada se kombinuju kako bi formirale aktivnost su veoma zabavne i za učenje.
9) Back to Back:
Ova aktivnost uključuje više od jedne osobe koja okreće ruke držeći leđa. Možete sami napraviti potrebne promjene, kao što je da ih natjerate da sjednu, a zatim ponovo stoje bez raspadanja. Može čak uključiti grupu djece koja su uključena u čin kako bi bilo zabavnije ovisno o dostupnom unutrašnjem prostoru. Ovakve igre u zatvorenom vrtiću pomažu u poboljšanju timskog rada i društvenih vještina.
10) Crtež:
Bez obzira kojoj starosnoj grupi pripadate, crtanje je ono što pomaže u dobrom raspoloženju i zaboravljanju svih zabrinjavajućih svjetskih poslova. Pustite ih da rade ono što vole raditi, čak i ako je to crtanje iz vizualizacije vlastite mašte ili gledanjem nečega i onda to rade. Ako su djeca iz vrtića, možete pokrenuti njihove vještine crtanja putem videozapisa koji opisuju osnovne korake za početak crtanja.
Osim zabave koja osvježava um, igre za odmor u zatvorenom za vrtić promoviraju timski rad, društvene vještine i komunikacijske vještine. Imaju izbor da izaberu fizičku aktivnost ili čekaju vrijeme igranja umnih aktivnosti. Kao nastavnik, možete to planirati za nedelju dana, uključujući interakciju sa učenicima i kako bi oni želeli da to bude.