Abbie Kay de StateofWriting Sobre l'impacte de les aplicacions d'aprenentatge en els deures dels estudiants
A mesura que la tecnologia evoluciona, les aplicacions d'aprenentatge es converteixen ràpidament en un gran problema en l'educació, canviant la manera com els estudiants fan els deures. Harley Wade de StateofWriting fa una ullada de prop com aquestes aplicacions no només fan que l'aprenentatge sigui més divertit i personalitzat, sinó que també ajuden els estudiants a millorar les seves habilitats d'estudi. En aquest article es descriuen les diferents maneres en què les aplicacions d'aprenentatge milloren la manera com els estudiants aprenen i fan els deures.
Augment de l'accessibilitat i la implicació
Abbie Kay de StateofWriting assenyala que aplicacions com Khan Academy i Duolingo ofereixen experiències d'aprenentatge interactives i personalitzades, que sovint permeten una millor comprensió de temes complexos. Poden proporcionar ajuda en línia amb els deures i assistència amb la redacció d'assaigs, que els estudiants també poden rebre d'experts especialitzats del Regne Unit a State Of Writing. Per exemple, els estudiants que lluiten amb les matemàtiques poden trobar tutorials en vídeo pas a pas que fan que l'aprenentatge sigui més digerible i menys intimidatori. Aquestes aplicacions també utilitzen elements de gamificació, que poden augmentar la motivació premiant els estudiants amb insígnies o punts per completar capítols i exercicis.
Foment de la col·laboració i el suport
Abbie Kay també parla de com les aplicacions d'aprenentatge fomenten la col·laboració entre els estudiants. Aplicacions com Google Classroom i Microsoft Teams permeten als estudiants treballar junts en les tasques, compartir recursos i oferir-se comentaris entre ells en temps real. Aquest entorn de col·laboració no només facilita l'aprenentatge sinó que també construeix habilitats socials essencials. A més, aquestes plataformes permeten als professors fer un seguiment del progrés, oferir assistència oportuna i adaptar les seves estratègies educatives per satisfer les necessitats de l'estudiant, creant així una comunitat d'aprenentatge de suport.
Aplicació de matemàtiques mentals per a nens
Els jocs de matemàtiques mentals es refereixen a la capacitat de pensar i resoldre un problema al teu cap. Construeix aquest pensament crític en la ment del nen i el fa capaç de deduir solucions a diferents problemes.
Permet l'aprenentatge autònom
Un impacte important de les aplicacions d'aprenentatge és el seu suport per a l'aprenentatge a un mateix ritme. Els estudiants tenen diferents velocitats i estils d'aprenentatge, i els deures tradicionals no sempre atenen les necessitats individuals. Els estudiants moderns, però, poden Google "com començar una tasca?” i trobareu totes les eines i orientacions útils en línia. Abbie Kay subratlla que aplicacions com Quizlet permeten als estudiants aprendre al seu propi ritme, cosa que els permet revisar flashcards i practicar proves tan sovint com sigui necessari per dominar el material. Aquesta flexibilitat ajuda els estudiants a gestionar el seu aprenentatge de manera més eficaç, redueix l'estrès i millora la confiança acadèmica, ja que poden dedicar més temps a temes que consideren difícils sense sentir-se pressionats.
Preocupa l'excés de confiança i l'equitat
Malgrat els avantatges, hi ha preocupacions pel que fa a la dependència excessiva de les aplicacions per fer els deures. Abbie Kay planteja preguntes importants sobre que els estudiants esdevenen massa dependents de la tecnologia, la qual cosa podria perjudicar la seva capacitat per resoldre problemes de manera independent. A més, hi ha un problema d'equitat; no tots els estudiants tenen el mateix accés als dispositius o a Internet. Aquesta bretxa digital pot ampliar les bretxes educatives entre estudiants de diferents orígens socioeconòmics. Abordar aquests reptes implica garantir que les eines d'aprenentatge digital s'utilitzen com a complement i no com a substitut dels mètodes d'aprenentatge tradicionals i fer que la tecnologia sigui més accessible per a tots els estudiants.
Preparació per a les necessitats educatives futures
Finalment, Abbie Kay destaca com les aplicacions d'aprenentatge preparen els estudiants per a un futur digital. En un món on la tecnologia està en constant evolució, la familiaritat amb les eines digitals des d'una edat primerenca pot preparar els estudiants per tenir èxit en pràcticament qualsevol carrera. A més, aquestes aplicacions sovint introdueixen els estudiants a la codificació, alfabetització digital, i altres habilitats crítiques al segle XXI, proporcionant-los així un avantatge competitiu en el mercat laboral.
Un enfocament equilibrat de l'aprenentatge digital
Tot i que les aplicacions d'aprenentatge han influït profundament en la manera com els estudiants acaben els deures, oferint nombrosos avantatges d'un millor compromís amb l'aprenentatge personalitzat, és fonamental mantenir un enfocament equilibrat. Els educadors i els pares haurien de garantir que aquestes eines s'utilitzin amb criteri per complementar els mètodes d'ensenyament tradicionals i que s'abordin els problemes de dependència i accessibilitat. En fer-ho, les aplicacions d'aprenentatge poden continuar sent un component valuós de l'educació, dotant els estudiants de les habilitats necessàries per navegar amb eficàcia en el seu panorama acadèmic i futur professional.
