Pros i contres de la diversitat a l'aula

L'educació multicultural intenta crear igualtat d'oportunitats per a tots els nens independentment de la seva raça, ètnia, nacionalitat, idioma o religió. Aquest enfocament els introdueix als principis d'inclusió, el pensament crític i els valors de les perspectives. Té com a objectiu promoure la diversitat i posar èmfasi en el pluralisme social en l'entorn escolar. En aquest article, hem tractat alguns dels avantatges i inconvenients més importants d'aquest mètode.

Pro. Construir habilitats per al futur

Un entorn d'aprenentatge divers no només augmenta la consciència cultural dels nens, sinó que també pot generar alguns beneficis professionals a llarg termini. Estar al costat de persones que parlen altres idiomes i segueixen pràctiques culturals peculiars pot preparar els joves per entrar a la força de treball del segle XXI. Aquí hi ha algunes habilitats que es poden dominar en un entorn divers:

• • Comunicació intercultural.

    Els estudiants aprenen ràpidament com els elements culturals afecten la interacció entre els individus. A mesura que s'acostumen a diferents patrons de comportament, poden predir com respondran altres persones en diversos contextos. Els permet trobar l'estil de comunicació més adequat per transmetre el seu missatge a qualsevol públic.

Col·laboració.

La formació en diversitat crea estudiants sensibles a altres cultures, tolerants a les diferències i amb ganes de trencar les barreres que separen les persones. En aquest entorn, els joves aconsegueixen una millor comprensió de les perspectives dels altres, els seus dolors i la motivació. Els proporciona eines per establir relacions productives amb els seus companys, veïns i altres membres de la comunitat. Poden aprofitar aquesta experiència en la seva vida professional per establir una cooperació efectiva amb col·legues, clients, inversors i socis.

• Innovació.

  Les diferents experiències engendren diferents maneres d'enfocar les coses. Així, quan els estudiants aprenen a respectar la divergència d'opinió, en realitat desenvolupen un nivell de pensament més ampli. Més endavant a la vida, això serà útil per afrontar reptes creatius i resoldre problemes complexos i no rutinaris. Per guanyar més temps per a aquestes tasques exigents, els estudiants poden delegar tota la seva feina diària i la majoria de les seves tasques a un servei fiable. escriu-me els meus assaigs servei d'escriptura.

Pro. Ampliant els horitzons culturals infantils

La presència de la diversitat a l'aula permet als nens trobar diferents valors culturals, creences religioses i normes socials. És una gran oportunitat per obtenir una nova perspectiva del món i de la gent que hi ha. La millor part és que per adquirir aquests coneixements ni tan sols cal sortir de casa. Així, una aula multicultural es converteix en un escenari perfecte per ensenyar als nens ciutadania global.
Aprendre amb persones de diferents orígens ajuda els estudiants a desenvolupar la sensibilitat cap a altres cultures. Comprenen millor la història, la literatura i els costums dels grups socio-ètnics als quals pertanyen els seus companys. També funciona al revés. Els joves locals poden compartir coneixements valuosos sobre la seva pròpia cultura, ajudant els seus companys a integrar-se més ràpidament en un nou entorn.

Pro. Reforça els vincles comunitaris

Les institucions educatives no podien confiar en les pràctiques a l'escola només per crear condicions equitatives per als estudiants de diferents orígens. Haurien de reforçar els seus vincles locals i mantenir-se en contacte amb els pares, els veïns, els treballadors comunitaris i els activistes. Això es pot fer combinant l'aprenentatge a l'aula amb iniciatives locals. Aquesta experiència enriquida té com a objectiu proporcionar una major exposició a la prehistòria, la diversitat lingüística i les creences culturals de la regió.
Aquest enfocament pot ajudar els nous estudiants (immigrants) a assimilar-se sense renunciar a la seva identitat cultural. Per exemple, les autoritats escolars poden col·laborar amb membres de la comunitat per organitzar celebracions de festivals religiosos o festes nacionals.
Aquesta col·laboració pot oferir oportunitats lúdiques i educatives durant tot l'any. Les escoles també poden organitzar recollides d'aliments ètnics a les seves instal·lacions. Introduirà els joves aficionats a la cuina a les tradicions culinàries d'altres nacions. Els estudiants també poden explorar la multiculturalitat a través d'exposicions d'art, fires d'artesania, actuacions musicals o nits de cinema.

Con. Enfocament pedagògic del tallador de galetes

Els mètodes educatius tradicionals es basen generalment en un model únic. Estan dissenyats per oferir els mateixos estàndards d'educació a tots els estudiants, la qual cosa és sens dubte un avantatge. Però, al mateix temps, no tenen en compte els trets únics i els interessos acadèmics dels estudiants. A més, els procediments d'ensenyament uniformes poques vegades coincideixen amb les habilitats dels estudiants i els diferents estils d'aprenentatge. També són insensibles als nens de diferents orígens ètnics, lingüístics i socials.
L'única manera de fer que l'educació diversa funcioni és introduir més flexibilitat a l'aula. Els professors i el personal han de disposar de recursos suficients per elaborar un conjunt individualitzat d'oportunitats d'aprenentatge per a cada nen. Això es pot fer aplicant tecnologies adaptatives, instrucció diferenciada, o una alineació curricular atenta.

Con. Alienació social

El prejudici fora del grup és un aspecte funcional evolutiu de la percepció humana. És un dels mecanismes inherents a una perspectiva protectora. Per tant, no hi ha res dolent que alguns joves puguin sentir-se incòmodes davant d'un alumnat divers. Tanmateix, si no es gestiona correctament, això pot augmentar a favoritisme, discriminació i segregació de classes en el grup.
Els estudiants tendeixen a formar grups segons la raça, l'ètnia, el gènere o l'estatus econòmic. Els prejudicis que tenen cap als altres poden conduir a comportaments i accions desafiants a l'aula. D'una banda, pot interrompre el procés d'aprenentatge col·laboratiu.
Quan els individus no estan disposats a barrejar-se amb els altres, no poden participar plenament en projectes grupals ni obtenir els beneficis del treball en equip. Això vol dir que els professors han d'animar els nens a incloure tots els seus companys en activitats comunes. Els educadors també han d'estar preparats per resoldre els conflictes interpersonals i respondre als comentaris inadequats.

Consideracions finals

Com qualsevol altre enfocament educatiu, la multiculturalitat està condemnada a afrontar alguns reptes. Tanmateix, els beneficis que pot aportar fan que el joc valgui la pena. Promoure la diversitat cultural és una manera d'inculcar la maduresa, la tolerància i el pensament fora de caixa en els nens. Aquestes qualitats els prepararan per als reptes que s'enfrontaran a la seva vida adulta.