Cumu trattà cù i telefoni cellulari in a scola
Un studiente nantu à un telefuninu hè a più grande distrazione in una classe. I prufessori affrontanu e sfide di ogni ghjornu di i telefoni cellulari à a scola. I prufessori volenu chì i studienti puderanu aduprà i so telefoni indipindentamente. I studienti è i prufessori ponu esse affettati da distrazioni causate da smartphones. Qualchidunu di elli ponu trattà cù i telefoni quandu anu bisognu di impiegà un serviziu di scrittura di tesi di maestru. Ci sò e lotte di putere chì ponu accade, è perde un preziosu tempu di classe. I prufessori anu bisognu di strategie concrete è facilmente implementate per trattà cù i telefoni intelligenti in aula.
ciucciu
I scoli permettenu à i studienti di utilizà i so telefoni cellulari per pruteggiri. Questu hè improbabile di cambià sempre chì i fucili di a scola continuanu à esse un occorrenza regulare. I telefoni cellulari ponu esse strumenti utili in aula è ancu per situazioni d'emergenza. Un studiente pò truvà istantaneamente a definizione o u significatu di una parolla o cuncettu chì ùn capisce micca cù u so telefunu. U telefunu pò ancu esse usatu per verificà l'ortografia è a grammatica. I telefoni permettenu à i studienti di cumunicà cù l'altri è esperti in i so campi. Tuttavia, resta per esse determinatu se i benefici di l'usu di i telefoni cellulari à a scola superanu e distrazioni chì creanu.
Cons
I prufessori vi diceranu chì l'usu di u telefuninu pò avè un impattu negativu in l'apprendimentu in aula. A ricerca sustene questu. Common Sense Media, una urganizazione senza prufittu chì prumove a tecnulugia sicura per i zitelli, hà dichjaratu chì u 50 per centu di l'adulescenti si sentenu "addicted" à i so dispositi mobili. Sicondu u rapportu, 78% di l'adulescenti cuntrollanu i so telefoni almenu una volta à ghjornu è u 72% sentenu a necessità di risponde immediatamente à i missaghji, testi è altre notificazioni. A multitasking, cum'è cambià trà schermi o persone, pò ancu impedisce a capacità di u zitellu per amparà è fà bè à u travagliu.
I smartphones furniscenu distrazioni chì i studienti sò assai sensibili. U mo cullega hà vistu un studiente fighjà Grey's Anatomy in classe. I studienti sò ancu cunnisciuti per u testu è tweet mentre duveranu travaglià. Jeffrey Kuznekoff hà realizatu un studiu nantu à l'usu di u telefuninu di i studienti universitari è hà truvatu chì si mettenu in svantaghju s'ellu usanu i so dispositi mobili in classe, ma ùn participanu micca in a conversazione. Saraswathi bellur, un ricercatore di l'Università di Connecticut, hà scupertu chì u multitasking in classe hè prubabile di ostaculi u rendiment accademicu.
u Vergogna à tè
I mo culleghi cum'è prufessori è amministratori accunsenu chì i studienti anu da amparà à gestisce i so telefoni in classi per sè stessu. I mo studienti puderanu aduprà un pocu aiutu cù questu. In a mo aula, aghju creatu un sistema di almacenamentu telefuninu questu annu. Quandu i studienti entravanu in a mo aula, anu dumandatu à mette i so telefoni in un saccu cù u so nome. Questu hè statu fattu una pulitica ufficiale di aula è aghju discututu u mo ragiunamentu cù i studienti.
Tutti i studienti è i genitori anu da esse d'accordu nantu à a pulitica. A mo aula hè stata trasfurmata da a capacità di almacenà i telefoni. I mo studienti ùn anu esitatu à fà lu è parevanu piacè di esse luntanu da i so telefoni. Anu capitu chì puderanu andà per classi intere senza i so telefoni è u mondu ùn finiria micca.
Jesper Aagaard, un investigatore, suggerisce chì i studienti anu da pruvà à bluccà l'abitudini di u so telefunu. Questu li permetterà di esse più attenti in a classe è fora di a scola. Stu cunsigliu pò esse spartutu cù i studienti per aiutà à vede u prublema è fà cambiamenti. I mo studienti eranu più aperti à l'idea di avè i so telefoni cellulari guardati in a classe quandu aghju spartutu a ricerca nantu à l'effetti negativi di i telefunini in i scoli cun elli.
I studienti cuntinueghjanu à aduprà i telefoni cellulari in a scola. Ùn hè micca prubabile chì sta tendenza finisce. Per quessa, hè impurtante per esse capace di gestisce in modu efficace. Per mezu di sta sperienza, aghju pussutu diventà più cuscente di a mo propria dipendenza da i telefunini. Inseme cù i mo studienti, pruvemu di campà una vita più soddisfacente senza i nostri telefoni.
Dumande dumandatu Spissu
1. Chì sò alcune strategie efficaci per impediscenu l'usu di u telefuninu durante a classe ?
Alcune strategie efficaci per prevene l'usu di u telefuninu durante u tempu di a classe ponu include furnisce un accordu di telefuninu, mantene i studienti impegnati, utilizendu a tecnulugia cum'è sustitutu, è esse attivu in aula.
2. Cumu ponu e scole infurzà e pulitiche di u telefuninu senza disturbà l'ambiente d'apprendimentu ?
E scole ponu rinfurzà e pulitiche di u telefuninu in modu efficace implementendu linee guida chjaramente comunicate à i studienti è i genitori. Puderanu furnisce spazii designati per l'usu di u telefunu durante i pause, impiegà sistemi di monitoraghju è incuragisce alternative educative.
3. Chì sò i putenziali impatti negativi di l'usu di u telefuninu durante l'ora di scola ?
I putenziali impatti negativi di l'usu di u telefuninu durante l'ora di a scola includenu distrazioni, concentrazione ridotta nantu à l'apprendimentu, diminuzione di l'interazione suciale, cyberbullying, ingannamentu accademicu è effetti negativi nantu à a salute mentale. Pò ancu cuntribuisce à a mancanza di attività fisica è a privazione di u sonnu.
4. Cumu i genitori ponu esse implicati à aiutà à riduce l'usu di u telefuninu in e scole ?
I genitori ponu esse implicati in a riduzzione di l'usu di u telefuninu in i scoli supportendu è rinfurzendu e pulitiche scolastiche, discutendu l'impurtanza di l'usu limitatu di u telefuninu cù i so figlioli, stabiliscendu frontiere in casa, è incuraghjendu attività alternative cum'è leghje o impegnà in passatempi.
5. Ci hè qualchì benefiziu per permette l'usu limitatu di u telefuninu durante l'ora di scola ?
Permette l'usu limitatu di u telefuninu durante l'ora di scola pò avè certi benefici. Pò permette una cumunicazione rapida trà i genitori è i studienti, facilità l'accessu à risorse educative è app, prumove l'alfabetizazione digitale è preparanu i studienti per l'usu di a tecnulugia rispunsevule in u mondu mudernu.