Gamifikace v e-learningu
Moderní problémy vyžadují moderní řešení. Proto je na čase zapomenout na konvenční výchovné metody, které neodpovídají způsobu myšlení současných dětí.
Dnes o gamifikaci nemluví nebo tuto metodu v praxi nevyužívají jen líní lidé. Odhaduje se, že do roku 2020 bude trh gamifikace vzdělávání dosáhnout 1.5 miliardy $. Ale co přesně tento fenomén znamená? Gamifikace je aplikace herních forem v neherních kontextech, zejména ve vzdělávacím procesu. Výhody této metody jsou zřejmé – skutečný zájem studentů, zapojení do procesu, zvýšení motivace a energie.
Fungování hry a její design
Struktura a dynamika hry musí odpovídat kontextu, do kterého je zasazena. Například dokonalá hra pro školní děti je hra s jasným designem se spoustou detailů a oblíbenými kreslenými postavičkami. Přesto ta nejdůležitější část implementace gamifikace v e-learningu vybírá mechaniku, na které bude založen:
- Získávání. Sbírání bodů nebo jiných trofejí souvisejících s tématem je jednou z nejzajímavějších věcí, které udrží dítě v záběru.
- Překvapení a nečekaná radost. Gamifikace vždy ponechává prostor pro kreativitu. Vyhýbá se zadávání monotónních úkolů a místo toho vnáší do procesu rozmanitost.
- Denní úspěchy. Dokončení každé úrovně je největším hnacím motorem motivace. Kromě toho hra povzbuzuje studenty, aby riskovali, zkoumali a zkoušeli nové věci. Důsledky chyby ve hře jsou skutečně mnohem nižší než v reálném životě.
- Okamžitá zpětná vazba. Úspěšné úrovně umožňují účastníkům okamžitě získat analýzu svých výsledků.
- Pokračovat ve stavu. Budování pozitivního sebevědomí a respektu k ostatním studentům v procesu učení je jedním z hlavních cílů gamifikace. Snížení statusu hráče vytváří další motivaci soutěžit a dosahovat vyšších výsledků.
- Různé režimy. Gamifikace pomáhá najít individuální přístup ke každému dítěti. Každý žák může mít jiný typ hráče, stejně jako charakter a preference. Navíc funguje i jako jedna z možností sebepotvrzení.
Učte se hrou: Proč je tato metoda užitečná?
Herní techniky byli vždy zaměstnáni učiteli. Kvízy, hádanky, diskuse ve třídě, závěrečné testování – to vše jsou prvky hry. Moderní děti však často odmítají účastnit se takových aktivit, protože je považují za nezajímavé a zastaralé.
Jde o to, že tradiční vzdělávací metody často ignorují jednoduché, ale nesmírně důležité pravidlo – učení musí přinášet radost a pozitivní emoce. Lidé, dokonce i dospělí, mají tendenci si lépe zapamatovat informace, pokud jsou prezentovány formou zábavy.
Uspokojení zásadních potřeb
Školní věk je rozhodujícím obdobím v celkovém vývoji dítěte. Školní děti jsou skutečně často extrémně zranitelné a vrtošivé. Proto se volba správného přístupu k nim stává skutečnou výzvou pro rodiče i učitele. S gamifikací mohou zabít dvě mouchy jednou ranou – najít způsoby, jak učit dítě a přitom ho bavit.
Dobrá hra řeší několik dětských potřeb:
- Touha po nezávislosti. Většina dětí je seznámena s rozhraním her a principy, na kterých je hra provozována. Proto jsou schopni efektivně dokončit hry, protože metoda je relevantní pro jejich přirozené prostředí.
- Touha po dosažení výsledků. Pro děti je klíčové cítit své vítězství: „Pochopil jsem to a vyrovnal se s tím. Jsem šampion!"
- Touha po uznání. Po dokončení hry lze úspěšné výsledky sdílet s přáteli nebo jinými uživateli.
Tři základní kameny gamifikace
Podívejme se, které vlastnosti gamifikace dělají strategii vynikající a efektivní:
- Vyprávění příběhů. Zabalit nudný školní materiál do atraktivního obalu – to je to, co dělá gamifikace jedinečnou. Žák objevuje nové planety a dostává důležité informace o každé z nich. Polykání odstavců chladné teorie rozhodně není pro moderní děti.
- Fragmentace. Učení vám nebude připadat jako výstup na vysokou horu, pokud předmět rozdělíte do minilekcí. Perfektní strategií je skupinové lekce – vytvářet úrovně obtížnosti nebo tematické fáze. Interaktivní mapa kurzu na začátku objasní, jaká cesta studenta čeká.
- Duch soutěže. Úkoly mohou být prezentovány formou maratonu. Stanovení přísných termínů a vytvoření soutěžních týmů přidá trochu adrenalinu. Hodnocení účastníků je nezbytné pro zdravého soutěžního ducha. Efektivní je také doplnění vzdělávacího procesu o soutěže, které rozvíjejí stávající dovednosti. Je to jako zábava, ale ve skutečnosti je to skutečná praxe.
Často kladené otázky
1. Co je to gamifikace v eLearningu a jak zlepšuje zkušenost s učením?
Gamifikace v e-learningu se týká integrace herních prvků a mechanismů do vzdělávacího zážitku s cílem zvýšit zapojení a motivaci studentů. Zahrnuje prvky, jako jsou body, odznaky, žebříčky a odměny, aby bylo učení interaktivnější a zábavnější.
2. Jak může být gamifikace začleněna do eLearningových kurzů a jaké jsou některé osvědčené postupy, jak toho dosáhnout?
Pro začlenění gamifikace do eLearningových kurzů mohou instruktoři používat techniky, jako je vyprávění příběhů, simulace, kvízy, výzvy a sledování pokroku. Mezi osvědčené postupy patří sladění herních mechanismů s výukovými cíli, poskytování smysluplné zpětné vazby, nabízení rovnováhy mezi výzvami a dosažitelnými cíli a posilování smyslu pro soutěživost nebo spolupráci.
3. Jaké jsou výhody používání gamifikace v eLearningu, jak pro studenty, tak pro instruktory?
Výhody používání gamifikace v eLearningu jsou četné. U studentů zvyšuje motivaci, podporuje aktivní účast, podporuje uchovávání a vybavování si informací a zlepšuje schopnosti řešení problémů a kritického myšlení. Instruktoři těží ze zvýšeného zapojení studentů, lepšího uchovávání znalostí a schopnosti efektivněji sledovat pokrok a hodnotit výkon. Výhody používání gamifikace v eLearningu jsou četné. U studentů zvyšuje motivaci, podporuje aktivní účast, podporuje uchovávání a vybavování si informací a zlepšuje schopnosti řešení problémů a kritického myšlení. Instruktoři těží ze zvýšeného zapojení studentů, lepšího uchovávání znalostí a schopnosti efektivněji sledovat pokrok a hodnotit výkon.
4. Jaké jsou příklady úspěšných strategií gamifikace, které byly použity v eLearningu, a co je činí účinnými?
Úspěšné gamifikační strategie v eLearningu zahrnují větvené scénáře, pohlcující simulace, vyrovnané výzvy a narativní zážitky. To, co je činí efektivními, je jejich schopnost vytvářet pocit úspěchu, poskytovat okamžitou zpětnou vazbu, nabízet smysluplné výzvy a učinit učení zábavným a pohlcujícím zážitkem.
5. Existují nějaké potenciální nevýhody nebo omezení používání gamifikace v eLearningu a jak je lze řešit?
Gamifikace v eLearningu může mít potenciální nevýhody. Je důležité najít rovnováhu a zajistit, aby herní prvky nezastínily učební obsah. Nadměrná gamifikace může vést k povrchnímu učení nebo zaměření pouze na odměny spíše než na skutečné porozumění. Abychom se vypořádali s těmito omezeními, je zásadní navrhnout gamifikované zážitky, které jsou v souladu s cíli učení, poskytují relevantní a smysluplný obsah a nabízejí vnitřní motivaci pro učení mimo herní prvky.
Závěrečné myšlenky
Gamifikace vzdělávání pomáhá vyvolat zájem o učení u dětí i dospělých. Je to univerzální metoda vhodná pro všechny věkové kategorie.
Využití gamifikace pomáhá děti motivovat a plně je zapojit do vzdělávacího procesu, rozvíjí různé psychické návyky. Prostřednictvím řady herních mechanismů mohou děti rychle porozumět tématům a vyzkoušet si samy sebe v soutěžích s vrstevníky.
Není pochyb o tom, že tendence k používání gamifikace se bude nadále šířit, protože jde o nejaktivnější styl učení, ze kterého se nelze unavit!
Zlepšete schopnosti svého dítěte číst s porozuměním prostřednictvím aplikace!
Zábavná hra s porozuměním čtení pomáhá rodičům a studentům zlepšit čtenářské dovednosti a schopnost odpovídat na otázky. Tato aplikace pro čtení s porozuměním v angličtině má pro děti ty nejlepší příběhy, které si mohou přečíst a odpovědět na související otázky!