Co dělat se svým doktorátem ve vzdělávání
Možná jste začali svou kariéru jako učitel na běžné škole, ale zjistili jste, že nejste spokojeni s prostředím a zdroji, které má průměrný pedagog k dispozici. Takže jste se vrátil do školy, abyste se věnoval vyššímu vzdělání, a teď jste zvažuje získání doktorátu ve vzdělávání k omezení vašeho akademického úspěchu.
Přesto vás může trápit důležitá otázka: Co potom? Typický učitel na základní škole obvykle nemá doktorát a dokonce ani ředitelé škol obvykle nemají tak pokročilé vzdělání. Takže, pokud investujete do doktorského titulu, co byste měli ve své kariéře dělat?
Naštěstí existuje spousta příležitostí pro osoby s doktorátem vzdělání. Zde je několik možností pro ty, kteří v oblasti vzdělávání mají takovéto pokročilé vzdělání:
Předseda koleje
Prezidenti jsou vůdci vysokých škol nebo univerzit, kteří mají za úkol rozvíjet a provádět strategickou vizi školy – což často zahrnuje získávání finančních prostředků, oslovování zainteresovaných stran (jako jsou dárci, zákonodárci, učitelé a studenti) a účast na různých studentských akcích. A co je nejdůležitější, prezidenti vysokých škol spolupracují s vedoucími učiteli a správci, aby investovali do nástrojů a systémů pro udržení a zlepšení akademických standardů. Ačkoli průměrný vysokoškolský prezident vydělává roční příjem kolem 270,000 XNUMX $, některé instituce ano ocenění prezidenti působivé sedmimístné platy.
Probošt
Než získáte kvalifikaci pracovat jako prezident vysoké školy, můžete strávit část své kariéry v pozici probošta nebo viceprezidenta. Probošt, který je často druhým nejvyšším velitelem na vysokých školách a univerzitách, má tendenci blíže spolupracovat s děkany a vedoucími kateder, přičemž rozumí různým prioritám a iniciativám v rámci instituce. Poté může probošt spolupracovat s prezidentem vysoké školy na přidělování zdrojů tak, aby byly škole lépe prospěšné. Probošt vydělá v průměru 150,000 XNUMX dolarů na platu.
Akademický děkan
Děkanové jsou vyššími administrátory na vysokých školách a univerzitách. Většina institucí má mnoho různých typů děkanů, kteří budou mít různé odpovědnosti – a různé úrovně platů. Některé typické role děkana zahrnují:
● Přijímací řízení: Děkani rozvíjejí náborové iniciativy a stanovují kvalifikace pro přijímání studentů.
● Výzkum: Děkani dohlížejí na výzkumné pracovníky fakulty a pomáhají zajistit financování, vytvářet rozpočty a vytvářet průmyslová partnerství.
● Studentské záležitosti: Děkanové se zaměřují na neakademické programy, jako je rezidenční život, atletika, podpůrné služby pro studenty a další.
● Povýšení: Děkani vyvíjejí strategie pro zajištění financování od různých potenciálních dárců.
Vedoucí výuky
C-suite se rozšiřuje o nové a inovativní role, které pomáhají organizacím prosperovat. Společnosti, které působí ve vzdělávacím průmyslu, častěji uvolňují prostor pro Chief Learning Officer (CLO), který má za úkol koordinovat vzdělávací a obchodní cíle a strategie. Někdy CLO usnadňují školení a profesionální rozvoj zaměstnanců a také integraci nejnovějších edtech, jako jsou online vzdělávací platformy. Za své úsilí si CLO odnášejí průměrnou roční mzdu asi 150,000 XNUMX $.
Profesor
Velký počet doktorandů v oblasti vzdělávání přechází od argumentace své dizertační práce přímo k vedení vysokoškolských učeben. Jako pedagogové na vysoké úrovni sdílejí profesoři mnoho stejných povinností jako učitelé v primárním a sekundárním vzdělávání: vyvíjejí osnovy kurzů, instruují studenty, hodnotí pokrok studentů atd. Profesoři mohou také provádět výzkum, psát vědecké práce a účastnit se konferencí. Výdělky pro profesory se značně liší v závislosti na úrovni zkušeností profesora a instituci, pro kterou pracují, takže platy se mohou pohybovat od přibližně 50,000 110,000 do více než XNUMX XNUMX USD ročně.
Výkonný ředitel pro vzdělávání
Ve vzdělávacím průmyslu působí mnoho neziskových organizací a mnohé z nich mají velký prospěch z vhledu a zkušeností doktorandského studia. Doktorandi často najdou role v neziskových organizacích jako výkonní ředitelé, kteří dělají každodenní provozní rozhodnutí týkající se organizace, včetně najímání a řízení zaměstnanců, dohledu nad rozpočty, rozvojem politik a programů a obecně řídí poslání a účel. Vzdělávací neziskové organizace mají potenciál provést velké změny, ale neměli byste očekávat, že budete vydělávat velký plat, protože výkonní ředitelé berou domů průměrnou roční mzdu kolem 70,000 XNUMX $.
Ředitel školy
Mnozí se pak znovu vracejí do školy, aby absolvovali pokročilé vzdělání se záměrem zlepšit podmínky ve svých místních vzdělávacích institucích. S doktorátem jste mimořádně kvalifikovaní k tomu, abyste mohli fungovat jako ředitel na základní, střední nebo vysoké škole, kde budete zodpovědní za najímání zaměstnanců a vývoj programů ke zlepšení studijních výsledků studentů – mezi rutinnější úkoly, jako je prosazování kázně a správa rozpočtu. . Neustále existuje velká potřeba skvělých ředitelů a za svou práci můžete vydělat 80,000 90,000 až XNUMX XNUMX USD ročně.
Zlepšete znalosti svého dítěte o zájmenu anglické gramatiky!
English Grammar Pronoun Quiz je vzdělávací aplikace pro děti, aby se dozvěděli o zájmenech anglické gramatiky tím, že absolvují kvízy a aplikace otestuje jejich znalosti.
Co by měly očekávat budoucí generace
Studenti v učebnách budoucnosti se mohou těšit na studium s úžasnými zdroji, jako jsou robotické sady, které lektoři použijí k výuce široké škály předmětů včetně kódování. Lektoři jsou unavení z tradičních standardizovaných rámců testování. Dnes se digitální testování stává posilujícím zdrojem, který umožňuje pedagogům sledovat učení a výkon studentů. Vzdělávací instituce dále využívají umělou inteligenci k vývoji personalizovaných vzdělávacích řešení na základě testovaných výsledků.
Dalším nově vznikajícím konceptem v sektoru vzdělávání je crowdsourcingové doučování. Tato praxe je stále v plenkách. Zaměření a pomoc s chováním budou hrát důležitou roli při podpoře úspěchu studentů. Technologický pokrok slibuje, že lektorům pomůže zlepšit akademické výsledky studentů s poruchami autistického spektra. V současné době je poptávka po technologiích, která podpoří výsledky učení a zaručí, že každý dostane kvalitní budoucí vzdělání.
Proč investovat do čističky vzduchu?
Budoucnost vzdělávání je jasná. Technologie během několika let změní vzdělávací sektor. Už jsme byli svědky jeho potenciálu během pandemie. Příprava na budoucnost vytvořením pevných plánů pomůže vzdělávacím institucím i vysokoškolským studentům dosáhnout jejich cílů.