Flere veje til undervisning: Diversificering af rejsen til at blive en pædagog
Den traditionelle vej til at blive underviser har altid været gennem en fire- eller femårig bacheloruddannelse i uddannelse. Det betød, at kun personer, der nichede deres universitetsklasser til uddannelsesstudier, kunne arbejde som lærere.
Plussiden ved denne eksklusivitet er, at den tiltrak folk, der brændte for uddannelse og forvandling af studerendes liv. Men ulempen var, at det låste alle ude, der ønskede at forfølge en anden karriere, før de skiftede til undervisning.
Derefter blev lærermangel en reel udfordring, og stater begyndte at tilbyde alternative veje for folk til at blive lærere. Det var tilbage i midten af 1980'erne. I dag kan de interesserede i at blive undervisere vælge mellem flere uddannelsesforløb, som vi vil se nedenfor.
Hvad der skal til for at kvalificere sig til alternativ undervisningscertificering
Opdag hvordan Indianas lærere i morgen forbereder sig på det udviklende uddannelseslandskab gennem innovative træningsprogrammer. Disse programmer dækker blandt andet disse områder:
- Literacy
- Læreplanudvikling
- Differentiering af undervisning
- Klasseledelse
- Adfærdsstyring
- Multikulturel bevidsthed
- Brug af teknologi i klasseværelset.
Alternative lærerforberedende programmer er mange og varierede. Og selvom du kan vælge hvilken som helst, kræver de alle, at ansøgere opfylder disse krav:
- Har en bachelorgrad inden for ethvert område
- Bestå screeningsprocessen for at fastslå ansøgerens egnethed til programmet og beherskelse af fagets indhold. Dette trin betyder ofte at tage prøver.
- Bestå den udvidede kriminalhistorie (ECH) kontrol, der ofte involverer granskning af amtsjournalsøgninger og statslige og nationale seksualforbryderregistre.
- Opnå de nødvendige feltbaserede erfaringer, som inkluderer undervisning i et skolemiljø og arbejde med en uddannet mentor.
- Gennemfør træningsprogrammet, som kulminerer med at bestå licenseksamenerne. Normalt tager kandidater PRAXIS-testen, men der kan være yderligere prøver, man bør bestå.
Mental Math App til børn
De mentale matematiklege handler om evnen til at tænke og løse et problem i dit hoved. Det bygger den kritiske tænkning i et barns sind og gør det i stand til at udlede løsninger på forskellige problemer.
Alternative veje til at blive lærer
Lærerforberedelsesprogrammer opdateres løbende, så de matcher ændringer i uddannelsessektoren. Så efterhånden som lærerkandidater gennemgår pædagogisk uddannelse, bliver de også undervist i, hvordan de tilpasser deres metoder:
- For at passe til de udfordringer, muligheder og nyheder, som hvert undervisningsmiljø byder på.
- At inkludere nye læremidler, værktøjer og teknologier, når og når de bliver tilgængelige.
- Til at rumme forskellige typer elever.
Advanced Degree Pathway
avanceret grads vej til licens er tilgængelig for personer med som minimum en kandidatgrad inden for ethvert område. Man kan kun få licens i fagområdet relateret til deres avancerede grad.
For eksempel er det eneste fag, en teknologirelateret kandidatgradsindehaver kan undervise i, teknologi. Ligeledes er en med en ph.d. i matematik vil modtage en licens til at undervise i matematik.
Som en del af deres lærerforberedende uddannelse skal de undervise i klasseværelset i mindst et år. De kan gøre dette i mellemskolen, gymnasiet eller college. Kandidater, der ansøger om licensen, skal inkludere et officielt brev, underskrevet af en skoleadministrator, der bekræfter deres undervisningserfaring.
Karriere Specialist Pathway
Personer, der arbejder inden for andre områder end uddannelse, kan blive undervisere inden for deres ekspertiseområde, hvis de forfølger en licens på det pågældende indholdsområde. Tænk på en ingeniør eller sygeplejerske, der ønsker at skifte karriere og blive lærer. Karrierespecialistens vej til undervisning gør dette muligt for dem.
Interesserede parter gennemgår en lærerforberedende program som en del af deres kvalifikationer. Derudover kræver Indiana Department of Education, at de fremlægger bevis for 4000-5000 timers verificeret ikke-undervisningserfaring, der er akkumuleret i de sidste 5 eller 7 år. Denne erhvervserfaring bør relateres til det indholdsområde, som de anmoder om undervisningslicensen for.
Alternativ Special Education License Pathway
Den alternative specialuddannelseslicens er tilgængelig for personer, der ønsker at blive specialundervisning lærere, men har ikke en akademisk baggrund inden for uddannelse. For at kvalificere sig til denne licens:
- Interesserede skal tilmeldes en alternativ lærerforberedelse til specialundervisning.
- Lærere, der allerede har licens til at undervise i andre fagområder, skal tilmelde sig yderligere uddannelse i specialundervisning, før de kan kvalificere sig til denne licens.
- Lærerkandidater skal være ansat som klasselærere i Indiana som en del af deres læreruddannelse.
Kandidater kan også ansøge om licensen, hvis de:
- Har en bachelorgrad
- Har gennemført specialuddannelseslicensprogrammet
- Er ansat som speciallærer i Indiana
- Har brug for mere tid til at bestå deres licensprøver.
Konklusion
Det gamle krav om, at enhver, der ønskede at blive lærer, skulle have en uddannelse som pædagog, betød, at kun dem, der vidste, at de ønskede at blive pædagoger lige fra starten af deres erhvervsuddannelse, kunne undervise i skolerne. Men det har ændret sig, takket være alternativ undervisningscertificering.
Nu kan personer i andre erhverv skifte til undervisning, hvis de opfylder de fastlagte retningslinjer for det statslige undervisningsministerium. Nøgle blandt disse krav er at gennemføre et alternativt lærerforberedelsesprogram, som er åbent for alle med en bachelorgrad. Kvalificerende kandidater skal blot vise, at de er kompetente nok til at blive underviser og bestå alle de påkrævede prøver.