E-bøger versus lærebøger i klasseværelserne
I dag ændrer teknologiske fremskridt den konventionelle måde at lære på i skolerne. De fleste institutioner har indbygget elektroniske enheder i klasseværelserne for at hjælpe eleverne med at få en personlig oplevelse. Selvom bøger stadig bruges, gør fremkomsten af smartphones og tablets eleverne i stand til at læse med lethed og bekvemmelighed. Men både bøger og elektroniske enheder har fordele og ulemper.
Nogle digitale værktøjer inkorporerer online læring, hvor eleverne kan dele information. Eleverne kan dog støde på skriveudfordringer, og om de beslutter sig for det bestille essayskrivning online eller selv færdiggøre et essay, mens de er i klassen, er deres primære bekymring at score bedre karakterer uden pres.
Denne artikel diskuterer forskellige aspekter af e-bøger versus lærebøger adskiller bøger og elektroniske enheder i et moderne klasseværelse. Nedenfor er nogle af dem.
Adgang til seneste information
En skolepensum omfatter flere fagdiscipliner, som lærere skal gennemføre inden for et semester. Med elektroniske enheder kan vejledere få adgang til den seneste information med det samme fra online uddannelsesplatforme. Internettet er en pulje af forskelligartet information i realtid. Derfor kan alt, hvad en studerende har brug for at vide, ske inden for få sekunder. Elektroniske enheder viser sig levedygtige på grund af opdateret indhold, i modsætning til en fysisk bog, der indeholder et fast sæt oplysninger. Det er ufordelagtigt for skoler, der kun bruger bøger, da forlagene skal producere nyere versioner og bruge mere tid og penge.
Studerende kan også tage et personligt initiativ og undersøge forskellige online ressourcer for at få en dybdegående forståelse af den uddannelse, de forfølger. Onlinerummet giver endnu en mulighed for at få en mere personlig pædagogisk oplevelse.
Tilpasningsevne
I denne moderne æra er teknologi en nødvendighed, der giver næring til industrier og virksomheder. Derfor ønsker de fleste studerende at forfølge et kursus, der vil give dem en konkurrencefordel efter endt uddannelse. Det er grunden til, at flere lærende institutioner forbereder eleverne på at være teknologikyndige, så de kan tilpasse sig forskellige situationer. Brug af elektroniske enheder i undervisningen giver eleverne mulighed for at være selvsikre og bemyndiget til at bruge teknologi til at løse problemer. Uanset om man forfølger en bachelorgrad eller kandidatgrad, er det bydende nødvendigt at omfavne online læringsressourcer for at udvide viden fra lærebøger.
På den anden side vil elever, der lærer med konventionelle bøger, ikke få teknologisk eksponering. De kan finde det udfordrende at integrere sig i en fuldgyldig teknologivirksomhed, medmindre de følger computerkurser ved siden af.
Cost-Effectiveness
Så meget som de fleste studerende ønsker studere online ved at bruge elektroniske enheder, har ikke alle råd til at købe en tablet eller en bærbar computer. Kontrasten er dog, at digitale bøger er ret billige i forhold til de dyre bøger. Forlag overvejer ofte flere faktorer, før de prissætter en bog, såsom produktionsomkostninger. Men en online forfatter har ikke mange udgifter, og derfor er e-bøger langt meget billigere.
Derfor omfavner læreanstalter teknologi ved at anskaffe e-bøger til elever. Det kan reducere ekstra omkostninger til andre forpligtelser. Desuden er universitetsundervisning allerede dyrt; således foretrækker de fleste studerende at revidere det lærte materiale online frem for at købe en dyr bog.
Sundhedskomplikationer
Skærme udgør en betydelig sundhedsrisiko for langtidsbrugere. Øjnene vænner sig til det blå lys, og eleverne kan begynde at opleve problemer med synet. Bortset fra det, prioriterer eleverne muligvis ikke læring frem for fritidsbrug af enheder. Smartphones indeholder adskillige apps, der kan distrahere en elev fra at koncentrere sig i klassen. Fra sociale medier til videospil kan det føre til personlighedsforstyrrelser hos elever. Fysisk deltagelse i undervisningen er således en meget sundere praksis for elever uden væsentlige sundhedsrisici.
På den anden side garanterer konventionelle bøger 100 % koncentration og høj absorption af information, da der ikke er nogen distraktioner. Uanset hvor kompliceret fagdisciplinen er, sætter bøger en elev i stand til at lære på en uafbrudt måde.
Organisation
Akademiske fagfolk sikrer en ordentlig læringsorganisation ved at klassificere bøger efter kursusenheder og uddannelser. Når du besøger et universitetsbibliotek, er alle bøger i kronologisk rækkefølge. Faktisk nøjagtighed er altafgørende i institutioner, der bruger de konventionelle læseplaner til at undervise eleverne.
Tværtimod er internettet et åbent rum med alsidig viden, både fra verificerede og ikke-verificerede hjemmesider. Det kan kompromittere troværdighed og nøjagtighed, da eleverne nemt kan blive påvirket af falsk information, der ikke stemmer overens med læringsmålene. Selvom elektroniske enheder har de seneste opdateringer, fungerer det bedre med regulerede regler fra institutionerne. Men det kan være en udfordrende opgave at opnå organisation på grund af den frie magt på internettet.
Vægt
Gennem årene har eleverne båret vægten af fysiske bøger i rygsække. Det kræver også mere opbevaringsplads og vedligeholdelse, så bøgerne holder længere. Man kræver dog kun en elektronisk enhed og en god internetforbindelse, når det kommer til e-bøger kontra lærebøger
Tablets og smartphones har nok lagerplads til at gemme bøger, opgaver og andre vigtige filer. Således er digitale bøger mere bærbare og tilgængelige, uanset tid og sted.
I sidste ende overtager digitale bøger de fleste læreanstalter på grund af den stigende efterspørgsel efter teknologi. Det styrker eleverne og gør læring mere interaktiv og sjov. Derfor foretrækker flere studerende at bruge elektroniske enheder i dag til at studere og udføre opgaver. At forske i fysiske bøger er mere kedeligt og kedeligt, da man skal åbne flere bøger for at få relevant information. Men e-bøger tilbyder bekvemmelighed og let forskning på grund af de mange online kilder.
Læring er dog en kontinuerlig proces, der går ud over det traditionelle klasseværelse. De fleste elever foretrækker måske at bruge fysiske bøger på grund af den nemme læsning og behandling af informationen sammenlignet med digitale bøger. Selvom elektroniske enheder er praktiske og bærbare, kan man kæmpe for at koncentrere sig uden trang til at besøge websteder på sociale medier. En lærebog er således stadig den mest foretrukne måde at lære på til lektievejledning.
Med teknologiens dynamik omfavner læreanstalter bekvemmeligheden ved elektroniske enheder i et klasseværelse. Afhængigt af skolens ledelse kan eleverne drage fordel af både bøger og elektroniske apparater. Så længe målet er at få information og forbedre den overordnede akademiske præstation, er begge læringsværktøjer levedygtige, og der er ingen debat om tablets vs lærebøger, og hvilken der er bedre end den anden.
Forbedre dit barns læseforståelse gennem en app!
Læseforståelse sjovt spil hjælper forældre og elever med at forbedre læsefærdigheder og evne til at besvare spørgsmål. Denne engelske læseforståelse-app har de bedste historier for børn at læse og besvare relaterede spørgsmål!