Hvordan man forbedrer en elevs selvværd
Højt selvværd er nødvendigt for, at eleverne kan genvinde fatningen efter modgang eller fiasko. Når en elev har lavt selvværd, dræner det dem for deres selvtillid og får dem til at tvivle på deres evne til at lykkes.
Desværre mindsker omsorgspersoner, forældre og lærere elevernes selvtillid ved at sammenligne dem med andre. I stedet bør de fokusere på at hjælpe dem med at vokse deres overbevisning.
Almindelige måder at gøre dette på er at målrette selvnedsættende bemærkninger mod dem eller sammenligne dem med deres samtidige, der gør det bedre. Sådanne handlinger resulterer i lavt selvværd, hvilket ikke giver eleverne den nødvendige motivation til at påtage sig akademiske vækstrisici. Der er mange gratis dette tror jeg på essays på Graduateway som deler nogle værdifulde inspirerende publikationer til alle, der søger at øge deres selvværd. Du kan tjekke disse essayeksempler for at øge din selvtillid.
Nedenfor er der praktiske tips til, hvordan man forbedrer en elevs selvværd.
Omfavn en væksttankegang
En væksttankegang er en tro på, at evner og intelligens ikke har nogen begrænsende faktorer, og at enhver kan udvikle dem over tid. Enhver med den rette indstilling, beslutsomhed og fokus kan udvikle store evner og færdigheder.
Forældre og lærere skal forstå dette og også lære eleverne det. Studerende på universitets- eller gymnasieniveau kræver også en væksttankegang, hvis de skal opnå væsentlige resultater i deres uddannelse.
Børn med en væksttankegang udvikler højt selvværd og er altid ivrige efter at lære eller prøve nye ting. Ud over akademisk vækst har sådanne individer en højere tendens til succes i det virkelige liv.
Sammenlign ikke en elev med en anden
Social sammenligning har mange negative effekter, ikke kun inden for uddannelse. At sammenligne en elev med en anden elev med bedre akademiske præstationer er en hurtig måde at sænke deres selvværd på.
De fleste gange får det en studerende til at få det dårligere med sig selv og helt miste interessen for uddannelse eller blive deprimeret. Hvis du skal sammenligne en elev med en anden, skal du kun gøre det for at motivere dem og ikke håne dem.
Endnu bedre, antag en subtil tilgang ved at påpege den anden elevs sunde læringsrutiner. Dette kan motivere en elev til at sigte højere.
Skab realistiske forventninger
Bed ikke et barn i første klasse om at lave komplekse matematiske øvelser som calculus. Dette vil resultere i gentagne svigt, der vil få barnet til at føle sig værre med sig selv. Naturligvis resulterer negativ selvevaluering i lavt selvværd.
Før du skaber forventninger til et barn, er her vigtige spørgsmål, du bør besvare:
1. Er denne forventning realistisk med netop dette barn, i denne alder og med denne baggrund og temperament?
2. Er disse forventninger i overensstemmelse med dette barns behov eller med mine ønsker?
3. Hvilket formål tjener det?
4. Er jeg rimelig?
Når forventningerne er realistiske, er succes let. En følelse af succes får en elev til at føle sig værdifuld og værdig til respekt. Det giver også barnet den nødvendige motivation til at tackle problemer med øget kompleksitet i fremtiden.
Ros og anerkend resultater
Fejr deres præstationer, hvis du er bekymret for at nære og opmuntre en elevs fremskridt og vækst. Sådanne præstationer behøver ikke nødvendigvis at være en fantastisk bedrift, før de anses for at være værd at anerkende.
Ros og anerkend resultater
Fejr deres præstationer, hvis du er bekymret for at nære og opmuntre en elevs fremskridt og vækst. Sådanne præstationer behøver ikke nødvendigvis at være en fantastisk bedrift, før de anses for at være værd at anerkende.
Uanset hvor stor eller lille, er det vigtigt for deres selvtillid at rose børn for deres succeser. Børn, der konstant modtager ros for deres præstationer, er motiverede til at opnå mere. De udvikler også en forbedret holdning til livet.
Få tid til at fejre dine elevers succes. Endnu vigtigere, sørg for, at der er en belønning knyttet til fejringen. Vis tokens af et barns præstationer, såsom priser, medaljer, certifikater, trofæer osv., hvor de kan se dem. Det kan være al den motivation, de har brug for dagligt.
Lær dem dog altid at stræbe efter mere og aldrig blive alt for selvtilfredse med tidligere præstationer.
Forbedre dit barns viden om engelsk grammatik pronomen!
Engelsk grammatik pronomen Quiz er en pædagogisk app for børnene at lære om de engelske grammatik pronominer ved at tage quizzerne, og appen vil teste deres viden.
Konklusion
Elever med højt selvværd har en tendens til at føle sig værdifulde og værd at respektere. De er også motiverede til at lære og forbedre sig ved enhver given lejlighed. Som forældre/lærere skal du modstå trangen til at bruge skældsord på dem eller sammenligne dem med elever med bedre karakterer.
Skab realistiske forventninger og ros eleverne bevidst for deres små forbedringer og præstationer. Det motiverer dem til at stræbe efter mere. Til sidst, lær dem at udvikle en væksttankegang. Det er vigtigt både for deres akademiske liv og hverdag.