Betydningen af sprogudvikling i den tidlige barndom
Som et barn udvikler hans evne til at udvikle sig, lære og udvikle sig for at blomstre og opdrage. I alderen 2-5 begynder børn med at udvide deres udtale af ord. De siger sætninger i stedet for rigtige sætninger, og det er, når hjernen er mest aktiv og er i stand til at absorbere ting. De taler ofte ufuldstændige sætninger eller ord eller siger endda ord, der ikke nødvendigvis passer. Selvfølgelig har de ikke en grammatisk sans for, hvordan man sætter ord. Efterhånden som de vokser, taler de mere som voksne og hvad de hører fra omkring dem.
Sprogudvikling i den tidlige barndom er en væsentlig del af et barns udvikling. Tidlig sprogudvikling gør ham i stand til at kommunikere gennem og udtrykke sine følelser. At være i stand til at forstå og bruge sproget er det afgørende for at have fat i problemløsning og kommunikationsevner. Den bedste måde at udvikle og igangsætte stadier af sproglig udvikling i den tidlige barndom er ved at tale en masse sammen om ting, de peger på, pludre eller er glad for. Dette er nogle af måderne at sætte gang i sprogudvikling hos små børn.
Lær dine børn matematik mere effektivt med pædagogiske apps.
Denne tidtabeller-app er en perfekt følgesvend for børnehave- og førskolebørn at lære. Denne multiplikationstabell-app er meget nyttig til at lære tabeller for børn fra 1 til 10.
1) Tal med dem:
Tal med dit barn og fremme lange samtaler. Jo mere du taler med dem, jo mere vil de være i stand til at observere og bestemme de korrekte sætninger og hvordan de bruges. Hvis dit barn pludrer, så pludr tilbage og svar på, hvad han siger. Jo mere du taler med ham, jo mere får han et klarere syn på sproget.
2) Svar til dit barn:
Når et barn vokser, bliver det mere aktivt og afventer dit svar på det, han siger. Lad os begynde fra, når han tager støtte af gestus for at få andre til at forstå. Selv da skal du svare på det, hvis han nikker overvej og sig det som et NEJ. Hvis han peger på noget, skal du svare som: 'Du vil have denne bjørn', 'der går du'. Det vil hjælpe dem med at lære mere om hver sætning og hvert ord, selvom de ikke ved det før. Når de går videre, når de begynder at forbinde sætninger, vil de have en samtale med dig, f.eks. 'I go shop', han begynder at udvikle sans for, hvordan man sammensætter ord til en sætning. Du er nødt til at få dem til at lære og rette sætningerne, hver gang de siger det forkert, og det er det grundlæggende skridt hen imod sproglig udvikling i småbørnsundervisningen. Når han bliver ældre og begynder at tale ord, så svar på hans ord og undgå korte. Han lærer et nyt ord hver dag. Han vil forstå forskellen mellem ord som 'din' og 'min'. Han vil mere over forstå fra din tone, om du er glad eller ked af det. De vil begynde at forstå, at hvis du får dem til at børste tænder, skal de gå i seng.
3) Daglig snak:
Tal om dit daglige liv, hvordan din dag gik og alt muligt. Spørg dem derefter om, hvordan deres dag var, og hvad de lavede. Målet er at bruge en masse nye ord i sammenhængen. Selvom han har svært ved at forstå, er det ligegyldigt, for han vil i sidste ende gøre det, når han vokser. Når dit barn taler om en hvilken som helst situation, eller hvordan han har det, så tilskynd ham til at tale om fortid eller fremtid. Han ville udvikle en forståelse af, hvordan man refererer til det. Tal for eksempel med ham om, hvor han vil hen, og hvad er hans planer for den kommende weekend. Når du kommer hjem fra en middag eller en udflugt, så tal om det.
4) Læs med dit barn:
Sprogudvikling i den tidlige barndom bør fokusere på læsning, som omfatter ord i forskellige sætninger med forskellige sammenhænge for at få en klar forståelse af forskellige ord. Selvom det er en godnathistoriebog eller mere af en kompleks bog, er målet at få barnet til at fange nye ord og dets forståelse. Dit barn linker muligvis til det, der står i bogen, og det er meget nyttigt. Diskuter billederne indeni og tal om det. Peg på ordene, når du siger dem, og hold pause for at forklare dets betydning for barnet.
5) Vis ham ord om ting:
Når du besøger en butik eller endda tager en tur med dine børn, støder vi ofte på farverige bannere rundt omkring. Sådanne ting fanger små børns opmærksomhed og er den bedste måde at gøre dem bekendt med og blive fortrolige med forskellige ord. De får at vide, hvordan trykte og talte ord adskiller sig. Husk, at børn lærer bedre, mens de leger og gennem tilfældige interaktioner.
6) Giv tid til at lære og udforske:
Skynd dig ikke altid og prøv at få børn til at lære kraftigt. Det vil ikke kun få dem til at løbe væk fra at lære i starten, men også miste interessen for det. Efterhånden som de vokser, forbedres læringen med tiden. Bare gør læsning og generel samtale til vane for at fremme evnen til at absorbere nye ord. De vil lære i deres egen tid.
Sprogfærdigheder er nødvendige for at muliggøre læring og kommunikation, og det er det, der gør sprogudvikling i den tidlige barndom endnu vigtigere. Jo bedre det er, jo mere sandsynligt er et barn i stand til at lære i skolen. Reglerne for et sprog bærer samling af ord, bruger dem korrekt og være i stand til at forstå dets betydning i en sætning og individuelt. Spædbørn har også samtaler. De nyder at gøre det og betragter det som en aktivitet, og det er det, de lærer mest af. Efterhånden som børn vokser begynder de at lære ud over ord og begynder at forbinde dem til at lave sætninger. De begynder at lære grammatikreglerne. I stedet for at kommunikere gennem ord, kombinerer de dem til sætninger. Udtalen bliver bedre med tiden og læringen, og det er, når børn får større indsats fra lærere og forældre til at lære. De indleder ved at få ord til at passe ind i en sætning.