Σημασία της Γλωσσικής Ανάπτυξης στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία
Καθώς ένα παιδί προοδεύει την ικανότητά του να αναπτύσσεται, να μαθαίνει και να προοδεύει για να ανθίζει και να μεγαλώνει. Μεταξύ των ηλικιών 2-5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να διευρύνουν την προφορά των λέξεων. Λένε φράσεις αντί για σωστές προτάσεις και τότε ο εγκέφαλος είναι πιο ενεργός και μπορεί να απορροφήσει πράγματα. Συχνά μιλούν ημιτελείς προτάσεις ή λέξεις ή ακόμη λένε λέξεις που δεν ταιριάζουν απαραίτητα. Φυσικά δεν έχουν γραμματική αίσθηση του πώς να βάλουν λέξεις. Καθώς μεγαλώνουν, μιλούν περισσότερο σαν ενήλικες και ό,τι ακούνε από τους γύρω τους.
Η γλωσσική ανάπτυξη στην πρώιμη παιδική ηλικία είναι ένα ουσιαστικό μέρος της ανάπτυξης ενός παιδιού. Η πρώιμη γλωσσική ανάπτυξη τον κάνει ικανό να επικοινωνεί και να εκφράζει τα συναισθήματά του. Το να μπορούμε να κατανοήσουμε και να χρησιμοποιήσουμε τη γλώσσα είναι αυτό που είναι ζωτικής σημασίας όσον αφορά την κατοχή δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων και επικοινωνίας. φλυαρία ή τους αρέσει. Αυτοί είναι μερικοί από τους τρόπους για να ξεκινήσει η γλωσσική ανάπτυξη σε μικρά παιδιά.
Διδάξτε στα παιδιά σας μαθηματικά πιο αποτελεσματικά με εκπαιδευτικές εφαρμογές.
Αυτή η εφαρμογή χρονοδιαγράμματα είναι ένας τέλειος σύντροφος για να μάθουν τα παιδιά του νηπιαγωγείου και της προσχολικής ηλικίας. Αυτή η εφαρμογή πίνακες πολλαπλασιασμού είναι πολύ χρήσιμη για την εκμάθηση πινάκων για παιδιά από 1 έως 10.
1) Μίλα μαζί τους:
Μιλήστε στο παιδί σας και προωθήστε τις μακροσκελείς συζητήσεις. Όσο περισσότερο τους μιλάτε, τόσο περισσότερο θα μπορούν να παρατηρούν και να προσδιορίζουν τις σωστές φράσεις και πώς χρησιμοποιείται. Εάν το παιδί σας φλυαρεί, ανταπαντήστε και απαντήστε σε αυτό που λέει. Όσο περισσότερο του μιλάτε, τόσο περισσότερο έχει μια πιο ξεκάθαρη εικόνα της γλώσσας.
2) Απαντήστε στο παιδί σας:
Καθώς ένα παιδί μεγαλώνει γίνεται πιο δραστήριο και περιμένει την απάντησή σας για αυτό που λέει. Ας ξεκινήσουμε από το πότε υποστηρίζει χειρονομίες για να κάνει τους άλλους να καταλάβουν. Ακόμη και τότε, πρέπει να απαντήσετε σε αυτό, αν γνέφει, θεωρήστε το και το πείτε ως ΟΧΙ. Αν δείχνει κάτι, απαντήστε όπως, «Θέλεις αυτή την αρκούδα», «ορίστε». Θα τους βοηθήσει να μάθουν περισσότερα για κάθε φράση και λέξεις ακόμα κι αν δεν το γνωρίζουν πριν. Προχωρώντας παραπέρα όταν αρχίσουν να συνδέουν φράσεις, θα έχουν μια συζήτηση μαζί σας, για παράδειγμα «πάω να ψωνίσω», αρχίζει να αναπτύσσει αίσθηση για το πώς να συνδυάζει λέξεις για να φτιάξει μια πρόταση. Πρέπει να τα κάνετε να μαθαίνουν και να διορθώνουν τις φράσεις κάθε φορά που το λένε λάθος και είναι το βασικό βήμα προς την ανάπτυξη της γλώσσας στην προσχολική εκπαίδευση. Όταν μεγαλώσει και αρχίσει να λέει λόγια, απαντήστε στα λόγια του και αποφύγετε τα σύντομα. Μαθαίνει μια νέα λέξη κάθε μέρα. Θα καταλάβει τη διαφορά μεταξύ λέξεων όπως «δικός σου» και «δικός μου». Θα καταλάβει περισσότερο από τον τόνο σας αν είστε χαρούμενοι ή λυπημένοι. Θα αρχίσουν να καταλαβαίνουν ότι αν τους κάνετε να βουρτσίσουν τα δόντια, πρέπει να πάνε στο κρεβάτι.
3) Καθημερινή Ομιλία:
Μιλήστε για την καθημερινότητά σας, πώς πέρασε η μέρα σας και για όλα. Μετά από αυτό ρωτήστε τους πώς ήταν η μέρα τους και τι έκαναν. Ο στόχος είναι να χρησιμοποιηθούν πολλές νέες λέξεις στο πλαίσιο. Ακόμα κι αν δυσκολεύεται να το καταλάβει δεν πειράζει γιατί τελικά θα το κάνει καθώς μεγαλώνει. Όταν το παιδί σας μιλάει για οποιαδήποτε κατάσταση ή πώς αισθάνεται, ενθαρρύνετέ το να μιλήσει για το παρελθόν ή το μέλλον. Θα αναπτύξει μια κατανόηση για το πώς να αναφέρεται σε αυτό. Για παράδειγμα, μιλήστε του για το πού θέλει να πάει και ποια είναι τα σχέδιά του για το προσεχές Σαββατοκύριακο. Όταν επιστρέφετε σπίτι από ένα δείπνο ή μια έξοδο, μιλήστε για αυτό.
4) Διαβάστε με το παιδί σας:
Η γλωσσική ανάπτυξη στην πρώιμη παιδική ηλικία θα πρέπει να επικεντρώνεται στην ανάγνωση που περιλαμβάνει λέξεις σε διαφορετικές προτάσεις με διάφορα συμφραζόμενα για να έχουμε μια σαφή κατανόηση των διαφορετικών λέξεων. Ακόμα κι αν είναι ένα βιβλίο με παραμύθια πριν τον ύπνο ή περισσότερο από ένα σύνθετο βιβλίο, ο στόχος είναι να κάνετε το παιδί να πιάσει νέες λέξεις και να τις κατανοήσει. Το παιδί σας μπορεί να συνδεθεί με αυτό που υπάρχει στο βιβλίο και είναι πολύ χρήσιμο. Συζητήστε για τις εικόνες μέσα και μιλήστε για αυτό. Δείξτε τις λέξεις όταν τις λέτε και σταματήστε για να εξηγήσετε τη σημασία τους στο παιδί.
5) Δείξτε του λόγια για τα πράγματα:
Όταν επισκέπτεστε ένα κατάστημα ή ακόμα και πηγαίνετε μια βόλτα με τα παιδιά σας, συναντάμε συχνά πολύχρωμα πανό τριγύρω. Τέτοια πράγματα τραβούν την προσοχή των μικρών παιδιών και είναι ο καλύτερος τρόπος για να τα γνωρίσουν και να εξοικειωθούν με διαφορετικές λέξεις. Θα μάθουν πώς διαφέρουν οι έντυπες και οι προφορικές λέξεις. Να θυμάστε ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα ενώ παίζουν και μέσω περιστασιακών αλληλεπιδράσεων.
6) Δώστε χρόνο για να μάθετε και να εξερευνήσετε:
Μην βιάζεστε πάντα και προσπαθείτε να κάνετε τα παιδιά να μάθουν με δύναμη. Όχι μόνο θα τους κάνει να ξεφύγουν από τη μάθηση αρχικά αλλά και θα χάσουν το ενδιαφέρον τους για αυτό. Καθώς μεγαλώνουν, τόσο η μάθηση βελτιώνεται με το χρόνο. Απλώς κάντε το διάβασμα και τη γενική συνομιλία της συνήθειας για να προωθήσετε την ικανότητα να απορροφάτε νέες λέξεις. Θα μάθουν στον χρόνο τους.
Οι γλωσσικές δεξιότητες είναι απαραίτητες για να καταστεί δυνατή η μάθηση και η επικοινωνία και αυτό είναι που κάνει την ανάπτυξη της γλώσσας στην πρώιμη παιδική ηλικία ακόμη πιο σημαντική. Όσο καλύτερο είναι τόσο πιο πιθανό είναι ένα παιδί να μάθει στο σχολείο. Οι κανόνες μιας γλώσσας φέρουν τη συναρμολόγηση λέξεων, τη σωστή χρήση τους και να μπορούν να κατανοήσουν το νόημά της σε μια πρόταση και μεμονωμένα. Τα βρέφη έχουν επίσης συνομιλίες. Απολαμβάνουν να το κάνουν και το θεωρούν ως δραστηριότητα και από αυτό μαθαίνουν περισσότερο. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν αρχίζουν να μαθαίνουν πέρα από τις λέξεις και αρχίζουν να τα συνδέουν για να φτιάξουν προτάσεις. Αρχίζουν να μαθαίνουν τους γραμματικούς κανόνες. Αντί να επικοινωνούν μέσω λέξεων, τις συνδυάζουν για να σχηματίσουν προτάσεις. Η προφορά γίνεται καλύτερη με το χρόνο και τη μάθηση και τότε τα παιδιά καταβάλλουν περισσότερες προσπάθειες από τους δασκάλους και τους γονείς για να μάθουν. Ξεκινούν κάνοντας τις λέξεις να χωρέσουν σε μια πρόταση.