Μέλλον της Εκπαίδευσης: Σημαντικές αλλαγές που πρόκειται να αντιμετωπίσουμε την επόμενη δεκαετία
Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που επηρεάζουν την εμφάνιση του τομέα της εκπαίδευσης τα επόμενα 20 χρόνια. Οι αλλαγές παραδειγμάτων, οι τεχνολογικές εξελίξεις και οι πρωτοφανείς παγκόσμιες δυνάμεις είναι μερικοί από τους παράγοντες που έχουν τη δυνατότητα να μεταμορφώσουν τον τομέα της εκπαίδευσης. Αν και κανείς δεν μπορεί να προβλέψει με ακρίβεια πώς θα είναι το μέλλον, η ανάλυση της παρούσας στιγμής και η κατανόηση της εξέλιξης της εκπαίδευσης με τα χρόνια θα σας επιτρέψει να έχετε μια ιδέα για το πώς θα είναι το μέλλον. Για να ευδοκιμήσουν οι εκπαιδευτικοί στο μέλλον, θα πρέπει να είναι συνεργατικοί, δημιουργικοί, επιχειρηματικοί και καινοτόμοι. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευόμενοι θα είναι σίγουροι, με γνώσεις τεχνολογίας, απαιτητικοί και συγκεντρωμένοι. Το να μαθαίνεις πράγματα και να σκέφτεσαι τι μπορείς να κάνεις για να προετοιμαστείς για το μέλλον σου είναι το πρώτο βήμα για να γίνεις επιτυχία. Ακολουθούν μερικοί σημαντικοί τομείς στους οποίους πρέπει να επικεντρωθούν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα για να ευδοκιμήσουν στο μέλλον.
1. Εξατομίκευση και προσαρμογή
Οι σύγχρονοι μαθητές απολαμβάνουν τη χρήση τεχνολογικών gadget. Έχουν συνηθίσει να λαμβάνουν τις πληροφορίες που χρειάζονται άμεσα και να αλληλεπιδρούν με τους φίλους τους με ένα πάτημα ενός κουμπιού. Στο μέλλον, κάθε μαθητής θα θέλει να μάθει με Λογοκλοπή CustomWriting σε εξατομικευμένη και ευέλικτη μορφή για να γράψετε καλά δοκίμια. Για τους περισσότερους από αυτούς τους μαθητές, αυτό σημαίνει μια τάξη που δίνει προτεραιότητα στη χρήση της τεχνολογίας. Οι μαθητές θα απαιτήσουν μια μαθησιακή εμπειρία που να καλύπτει τις ακαδημαϊκές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα και τους χρονικούς περιορισμούς τους.
2. Φοιτητική ιδιοκτησία
Εκτός από την εξατομίκευση, οι μαθητές θέλουν να έχουν λόγο στην εκπαίδευσή τους. Σήμερα, μόνο λίγοι μαθητές απολαμβάνουν να ακούν μια διάλεξη για ώρες. Δεδομένου ότι τα υψηλότερα επίπεδα μάθησης και σκέψης απαιτούν την ιδιοκτησία των μαθητών, η εκπαίδευση θα βασίζεται σε έργα. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να επιτρέπουν στους εκπαιδευόμενους να αποφασίσουν τι θα μάθουν, τις μεθόδους μάθησής τους και τα έργα στα οποία θα συμμετάσχουν.
3. Βελτιωμένα προγράμματα σπουδών
Εκτός από την ύπαρξη πρόσθετων μοντέλων που βασίζονται σε έργα, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα θα πρέπει να εξετάσουν το κύριο πρόγραμμα σπουδών τους. Σε αντίθεση με τις εκπαιδευτικές παραδόσεις που περιστρέφονται γύρω από τα Μαθηματικά, τα Αγγλικά, τις Φυσικές Επιστήμες, την ανάγνωση ερευνητικών εργασιών, τα δοκίμια και τις Κοινωνικές Σπουδές, οι δάσκαλοι θα πρέπει να επανασχεδιάσουν μαθήματα και προγράμματα σπουδών ώστε να αντικατοπτρίζουν τις δεξιότητες που απαιτούνται από τις αναδυόμενες τεχνολογίες και οικονομίες. Δεξιότητες όπως ο σχεδιασμός, η κωδικοποίηση, η χρηματοοικονομική παιδεία και η βιωσιμότητα θα πρέπει να συμπεριληφθούν στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών.
4. Καινοτόμο περιβάλλον μάθησης
Τα σχολεία πρέπει να επανεξετάσουν το μαθησιακό περιβάλλον που παρέχουν για να ανταποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες των μαθητών τους. Το περιβάλλον πρέπει να ευνοεί τη δημιουργικότητα και την καινοτομία. Για να το κάνουν αποτελεσματικά, πρέπει να ανακαλύψουν τα μέρη όπου πηγαίνουν οι άνθρωποι για να ενισχύσουν τη δημιουργικότητά τους. Για παράδειγμα, τα καφενεία είναι κοινά μέρη που επισκέπτονται οι περισσότεροι για να εργαστούν σε έργα που απαιτούν δημιουργικότητα ή προετοιμασία για επερχόμενες δοκιμές. Οι αίθουσες διδασκαλίας πρέπει να είναι άνετες, ευέλικτες, κοινωνικές και διαδραστικές για την προώθηση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας των μαθητών.
5. Διασυνδεσιμότητα
Τα επόμενα χρόνια, οι φοιτητές θα περιμένουν μια σχέση καθοδήγησης από τους καθηγητές τους. Αυτό δεν είναι σύνηθες στα εκπαιδευτικά μας ιδρύματα σήμερα. Δεδομένου ότι εκατομμύρια μαθητές θα μαθαίνουν εξ αποστάσεως χρησιμοποιώντας τεχνολογικά gadget, όπως smartphone, υπολογιστές και tablet, οι μελλοντικοί δάσκαλοι θα πρέπει να υιοθετήσουν διαφορετικούς τρόπους σύνδεσης και αλληλεπίδρασης με τους μαθητές, όπως διαδικτυακές κοινότητες, κοινωνικά μέσα, συνομιλίες Twitter και Google Hangouts. λίγα.
6. Τεχνολογία
Τα περισσότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα σήμερα διαθέτουν τουλάχιστον συσκευές one-to-one. Άλλοι επενδύουν πολλά σε αυτόν τον τομέα για να φιλοξενήσουν όσο περισσότερους φοιτητές μπορούν. Μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις που σχετίζονται με τους μαθητές του μέλλοντος είναι η εκτεταμένη χρήση της τεχνολογίας. Η εξέταση της τεχνολογίας ως εργαλείου για τη διαχείριση των τεστ και τη βαθμολογία των μαθητών δεν αρκεί. Αυτή τη στιγμή, οι περισσότεροι δάσκαλοι συνοφρυώνονται με τους μαθητές που χρησιμοποιούν smartphone και μέσα κοινωνικής δικτύωσης στην τάξη. Σε λίγα χρόνια αργότερα, η σύγχρονη τεχνολογία θα χρησιμοποιηθεί στην τάξη για να συμπληρώσει τα μαθήματα.
Βελτιώστε τις γνώσεις του παιδιού σας σχετικά με την Αγγλική Γραμματική Αντωνυμία!
Το English Grammar Pronoun Quiz είναι μια εκπαιδευτική εφαρμογή για να μάθουν τα παιδιά για τις αντωνυμίες αγγλικής γραμματικής κάνοντας τα κουίζ και η εφαρμογή θα δοκιμάσει τις γνώσεις τους.
Τι πρέπει να περιμένουν οι επόμενες γενιές
Οι μαθητές στις τάξεις του μέλλοντος μπορούν να ανυπομονούν να μελετήσουν με εκπληκτικούς πόρους όπως ρομποτικά κιτ που θα χρησιμοποιήσουν οι δάσκαλοι για να διδάξουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, συμπεριλαμβανομένης της κωδικοποίησης. Οι καθηγητές έχουν κουραστεί από τα παραδοσιακά τυποποιημένα πλαίσια δοκιμών. Σήμερα, οι ψηφιακές δοκιμές γίνονται μια ενδυναμωτική πηγή που επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να παρακολουθούν τη μάθηση και την απόδοση των μαθητών. Επιπλέον, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αξιοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη για να αναπτύξουν εξατομικευμένες λύσεις μάθησης βασισμένες σε δοκιμασμένα αποτελέσματα.
Μια άλλη αναδυόμενη έννοια στον τομέα της εκπαίδευσης είναι το crowdsourced tutoring. Αυτή η πρακτική είναι ακόμη στα σπάργανα. Η εστίαση και η βοήθεια στη συμπεριφορά θα διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στην προώθηση της επιτυχίας των μαθητών. Οι τεχνολογικές εξελίξεις υπόσχονται να βοηθήσουν τους καθηγητές να βελτιώσουν τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα για μαθητές με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού. Αυτή τη στιγμή, η τεχνολογία είναι περιζήτητη για να προωθήσει τα μαθησιακά αποτελέσματα και να εγγυηθεί ότι όλοι λαμβάνουν ποιοτική μελλοντική εκπαίδευση.
Συμπέρασμα
Το μέλλον της εκπαίδευσης είναι λαμπρό. Η τεχνολογία πρόκειται να μεταμορφώσει τον τομέα της εκπαίδευσης σε μερικά επόμενα χρόνια. Έχουμε ήδη δει τις δυνατότητές του κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Η προετοιμασία για το μέλλον δημιουργώντας σταθερά σχέδια θα βοηθήσει τόσο τα εκπαιδευτικά ιδρύματα όσο και τους φοιτητές να επιτύχουν τους στόχους τους.