In Personal School Learning Vs Virtual Online Learning: Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
Με τις αλλαγές στον τρόπο διδασκαλίας των μαθητών, μερικοί άνθρωποι θα μπορούσαν να σκεφτούν ότι υπάρχει μία μέθοδος διδασκαλίας που είναι ανώτερη από τις άλλες. Μέσω εφαρμογών όπως το WhatsApp, το Google Meet, το Zoom και άλλες, είμαστε πλέον σε θέση να επικοινωνούμε με άτομα σε όλο τον κόσμο καθώς η τεχνολογία προχωρά. Είναι αυτονόητο ότι η εκπαίδευση έχει αναπτυχθεί για να συνδέει μαθητές και δασκάλους σε διαδικτυακές τάξεις. Σε αυτό το άρθρο, θα συζητήσουμε ορισμένα μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης και της εικονικής μάθησης έναντι των πλεονεκτημάτων της αυτοπροσώπως και της εικονικής μάθησης.
Είναι προφανές ότι τα πράγματα έχουν αλλάξει από ένα χρόνο πριν, και πολλοί άνθρωποι έχουν διαφωνήσει σχετικά με τη διαπροσωπική μάθηση έναντι της διαδικτυακής μάθησης. ποιο έχει το μεγαλύτερο βάρος; Μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης και της εικονικής μάθησης ή τα πλεονεκτήματα της διαπροσωπικής μάθησης και της εικονικής μάθησης.
Ποιά είναι η διαφορά?
Η διαδικτυακή εκπαίδευση είναι ακριβώς αυτό που ακούγεται: όλο το υλικό μαθημάτων και οι αίθουσες διδασκαλίας παραδίδονται ψηφιακά. Η παραδοσιακή μέθοδος εκπαίδευσης περιλαμβάνει τη συμμετοχή των μαθητών στο σχολείο σε καθορισμένες ώρες. Ας εξετάσουμε τα πλεονεκτήματα της διαδικτυακής μάθησης στο σχολείο και τη διαπροσωπική μάθηση και τα μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης και της εικονικής μάθησης.
Πλεονεκτήματα της διαδικτυακής μάθησης:
Ο αριθμός των φοιτητών που εγγράφονται σε διαδικτυακά μαθήματα έχει αυξηθεί καθ' όλη τη διάρκεια της πανδημίας. Οι μαύροι Αμερικανοί και οι γυναίκες ευνοούν την ηλεκτρονική εκπαίδευση. σύμφωνα με InsideHigherEd Το 48 τοις εκατό (σχεδόν οι μισές) των γυναικών θα ήθελαν να συνεχίσουν την εκπαίδευση στο Διαδίκτυο και το 60% των Μαύρων Αμερικανών πιστεύουν ότι η διαδικτυακή εκπαίδευση είναι υψηλής ποιότητας. Ποια είναι τα οφέλη της διαδικτυακής εκπαίδευσης, δεδομένου ότι τόσοι πολλοί άνθρωποι επιλέγουν να συνεχίσουν το σχολείο στο διαδίκτυο;
1. Οι μαθητές έχουν καλύτερη προσβασιμότητα λόγω της εικονικής εκπαίδευσης.
2. Η μελέτη με τον ίδιο ρυθμό και ο ευέλικτος προγραμματισμός καθίστανται δυνατά διαδικτυακά.
3. Η διαδικτυακή εκπαίδευση μπορεί να είναι λιγότερο δαπανηρή από το παραδοσιακό σχολικό σύστημα.
Μειονεκτήματα της διαδικτυακής μάθησης:
Παρά τα πλεονεκτήματα της εικονικής τάξης, υπάρχουν αναμφισβήτητα ορισμένα στοιχεία που λείπουν από αυτές που υπάρχουν στις φυσικές τάξεις. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα συνηθισμένα διαδικτυακά προγράμματα έχουν διαφορετικά μειονεκτήματα από αυτά που έπρεπε να αλλάξουν γρήγορα λόγω της πανδημίας. Ορισμένα θέματα ήταν πιο δύσκολο να προσαρμοστούν στο διαδικτυακό περιβάλλον. Ωστόσο, εδώ είναι μερικά μειονεκτήματα του διαδικτυακού σχολείου.
1. Η διαδικτυακή κούραση έχει γίνει πιο διαδεδομένη.
2. Στις εικονικές τάξεις, ενδέχεται να μην υπάρχει αρκετή αλληλεπίδραση.
3. Η διαδικτυακή συζήτηση ορισμένων θεμάτων μπορεί να είναι δύσκολη
Πλεονεκτήματα της Διαπροσωπικής Μάθησης:
Όταν οι δάσκαλοι είναι εκεί, μπορούν να παρακολουθούν στενά όλα όσα συμβαίνουν στην τάξη, συμπεριλαμβανομένων των συνομιλιών, των τεστ και των αλληλεπιδράσεων μεταξύ των μαθητών. Πολλοί από αυτούς τους παράγοντες εξαλείφονται μέσω της διαδικτυακής εκπαίδευσης. Ας εξετάσουμε τα πλεονεκτήματα του Inperson School.
1. Είναι πιο απλό για τους καθηγητές να διευθύνουν συζητήσεις όταν είναι παρόντες σε μια διάλεξη.
2. Μπορεί να υπάρχουν πρόσθετες πιθανότητες να συνδεθείτε με άλλους στην κοινότητα και τις σχέσεις.
3. Υπάρχουν λιγότεροι περισπασμοί στην τάξη.
Μειονεκτήματα της Διαπροσωπικής Μάθησης:
Το γεγονός ότι η παραδοσιακή διαπροσωπική εκπαίδευση δεν είναι πάντα εύκολα προσβάσιμη σε άτομα είναι ένα από τα μεγαλύτερα μειονεκτήματά της. Για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, αυτό ισχύει ιδιαίτερα. Εδώ είναι μερικά μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης.
1. Μερικοί μαθητές μπορεί να μην βρουν το πεδίο σπουδών τους να προσφέρεται στα σχολεία της περιοχής τους.
2. Η μετάβαση στην τάξη μπορεί να είναι χρονοβόρα.
3. Μερικά παιδιά μαθαίνουν διαφορετικά όταν είναι σωματικά εκεί.
Τι είναι καλύτερο στο τέλος της ημέρας, Διαδικτυακό Σχολείο έναντι Σχολής Προσωπικού;
Είναι δύσκολο να καταλήξουμε στο συμπέρασμα ότι το διαδικτυακό σχολείο είναι καλύτερο από το διαπροσωπικό και ποιο είναι ανώτερο αφού απαριθμήσουμε όλα τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα του καθενός. Δεν υπάρχει τρόπος να αποφευχθεί εντελώς η χρήση της τεχνολογίας στην τάξη, δεδομένης της ταχείας προόδου στον τομέα. Όλοι έχουν θέσει την ιδέα των διαδικτυακών τάξεων στην πρώτη γραμμή της εκπαίδευσης λόγω των επιπτώσεων του COVID-19. Τόσο η μάθηση πρόσωπο με πρόσωπο όσο και η διαδικτυακή μάθηση μπορούν να είναι εξαιρετικές επιλογές.
Είτε επιτρέπει εναλλακτικά μαθήματα αυτοπροσώπως, γρήγορη μετατροπή σε διαδικτυακή μάθηση είτε επιδίωξη υβριδική παράδοση τροπολογίες με ταχύτερο ρυθμό το περασμένο έτος από ποτέ, έχουμε δει πολλές εφευρετικές λύσεις να εμφανίζονται. Αν και δεν είναι σαφές εάν η μία μέθοδος είναι καλύτερη από την άλλη, είναι προφανές ότι η δημιουργία ενεργών κοινοτήτων μάθησης τόσο εντός όσο και εκτός της τάξης είναι η καλύτερη μέθοδος για τη βελτίωση των ακαδημαϊκών αποτελεσμάτων. Ωστόσο, υπάρχουν τόσα πολλά μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης ή της εικονικής μάθησης ή τα πλεονεκτήματα της μάθησης με πρόσωπο ή της εικονικής μάθησης. επιλέξτε αυτό που είναι καλύτερο για τα παιδιά σας σύμφωνα με τις προτιμήσεις του/της.
Συχνές Ερωτήσεις
1. Ποια είναι τα πλεονεκτήματα της διαπροσωπικής μάθησης στο σχολείο σε σύγκριση με την εικονική διαδικτυακή μάθηση?
Η προσωπική μάθηση στο σχολείο προσφέρει πλεονεκτήματα όπως η πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδραση με δασκάλους και συνομηλίκους, πρόσβαση σε σχολικούς πόρους και εγκαταστάσεις και μια δομημένη ρουτίνα που μπορεί να βελτιώσει τη λογοδοσία και τα κίνητρα.
2. Ποια είναι τα μειονεκτήματα της προσωπικής μάθησης στο σχολείο σε σύγκριση με την εικονική διαδικτυακή μάθηση;
Τα μειονεκτήματα της αυτοπροσώπως σχολικής μάθησης περιλαμβάνουν πιθανή έκθεση σε ασθένειες, περιορισμένη ευελιξία στον προγραμματισμό και την τοποθεσία και την πιθανότητα περισπασμών και διαταραχών στην τάξη.
3. Πώς διαφέρει η ποιότητα της εκπαίδευσης μεταξύ της αυτοπρόσωπης και της εικονικής διαδικτυακής μάθησης;
Η ποιότητα της εκπαίδευσης μπορεί να διαφέρει μεταξύ προσωπικής και εικονικής διαδικτυακής μάθησης ανάλογα με παράγοντες όπως η ποιότητα της διδασκαλίας, η δέσμευση και τα κίνητρα των μαθητών και η πρόσβαση σε πόρους και τεχνολογία.
4. Ποιες είναι μερικές πιθανές ανησυχίες για την ασφάλεια που σχετίζονται με τη διαπροσωπική μάθηση στο σχολείο και πώς μπορούν να αντιμετωπιστούν;
Οι πιθανές ανησυχίες για την ασφάλεια που σχετίζονται με τη διαπροσωπική μάθηση στο σχολείο περιλαμβάνουν τον κίνδυνο μετάδοσης μολυσματικών ασθενειών, εκφοβισμού ή βίας και φυσικών καταστροφών. Αυτές οι ανησυχίες μπορούν να αντιμετωπιστούν μέσω μέτρων όπως αυξημένες πρακτικές υγιεινής και υγιεινής, βελτιωμένα μέτρα ασφαλείας στα σχολεία και σχέδια ετοιμότητας έκτακτης ανάγκης.
5. Μπορεί η εικονική διαδικτυακή μάθηση να προσφέρει το ίδιο επίπεδο κοινωνικής αλληλεπίδρασης και οικοδόμησης κοινότητας με τη διαπροσωπική μάθηση στο σχολείο;
Η εικονική διαδικτυακή μάθηση μπορεί να προσφέρει κοινωνική αλληλεπίδραση και οικοδόμηση κοινότητας μέσω διαδικτυακών φόρουμ συζητήσεων, εικονικών συναντήσεων και συνεργασιών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων που προσφέρονται μέσω διαδικτυακών πλατφορμών. Ωστόσο, μπορεί να μην παρέχει το ίδιο επίπεδο κοινωνικής αλληλεπίδρασης και διαπροσωπικών σχέσεων με τη διαπροσωπική μάθηση στο σχολείο, κάτι που μπορεί να είναι σημαντικό για την κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη.