Kiel Plibonigi la Memestimon de Studento
Alta memestimo estas necesa por ke studentoj reakiru trankvilon post malfeliĉo aŭ malsukceso. Kiam studento havas malaltan memestimo, ĝi malplenigas ilin de ilia konfido kaj igas ilin dubi pri ilia kapablo sukcesi.
Bedaŭrinde, prizorgantoj, gepatroj kaj instruistoj malpliigas la memfidon de studentoj komparante ilin kun aliaj. Anstataŭe, ili devus koncentriĝi pri helpi ilin kreskigi sian konvinkon.
Oftaj manieroj fari tion celas al ili mem-malestimajn rimarkojn aŭ kompari ilin kun iliaj samtempuloj farantaj pli bone. Tiaj agoj rezultigas malaltan memestimo, kiu ne donas al studentoj la bezonatan instigon por entrepreni akademiajn kreskoriskojn. Estas multaj senpagaj ĉi mi kredas eseojn ĉe Graduateway kiuj dividas kelkajn indajn inspirajn publikaĵojn por iu ajn serĉanta pliigi sian memestimon. Vi povas kontroli ĉi tiujn eseajn ekzemplojn por plifortigi vian konfidon.
Malsupre estas praktikaj konsiletoj pri kiel plibonigi la memestimo de studento.
Akceptu kreskan pensmanieron
Kreska pensmaniero estas kredo, ke kapabloj kaj inteligenteco ne havas limigajn faktorojn kaj ke iu ajn povas disvolvi ilin laŭlonge de la tempo. Iu ajn kun la ĝusta sinteno, persistemo kaj fokuso povas evoluigi gravajn kapablojn kaj kapablojn.
Gepatroj kaj instruistoj devas kompreni ĉi tion kaj ankaŭ instrui ĝin al studentoj. Studentoj ĉe la universitataj aŭ altlernejoj ankaŭ postulas kreskan pensmanieron se ili devas fari iujn ajn signifajn atingojn en sia edukado.
Infanoj kun kreska pensmaniero disvolvas altan memestimon kaj ĉiam deziras lerni aŭ provi novajn aferojn. Aldone al akademia kresko, tiaj individuoj havas pli altan tendencon por realviva sukceso.
Ne komparu unu studenton kun alia
Socia komparo havas multajn negativajn efikojn, ne nur en edukado. Kompari unu studenton kun alia studento kun pli bona akademia rendimento estas rapida maniero malaltigi ilian memestimo.
Plej ofte, studento sentas sin pli malbona pri si mem kaj tute perdas intereson pri edukado aŭ deprimiĝas. Se vi devas kompari studenton kun alia, faru tion nur por motivi ilin kaj ne moki ilin.
Pli bone, supozu subtilan aliron atentigante la sanajn lernajn rutinojn de la alia studento. Ĉi tio povas instigi studenton celi pli alte.
Kreu realismajn atendojn
Ne petu infanon en unua klaso fari kompleksajn matematikajn ekzercojn kiel kalkulon. Ĉi tio rezultigos ripetan malsukceson, kiu lasos tiun infanon senton pli malbona pri si mem. Kompreneble, negativa mem-taksado rezultigas malaltan memestimo.
Antaŭ ol vi kreas atendojn por infano, jen gravaj demandoj, kiujn vi devus respondi:
1. Ĉu ĉi tiu atendo estas realisma kun ĉi tiu aparta infano, en ĉi tiu aĝo, kaj kun ĉi tiu fono kaj temperamento?
2. Ĉu ĉi tiuj atendoj kongruas kun la bezonoj de ĉi tiu infano aŭ kun miaj deziroj?
3. Kian celon ĝi servas?
4. Ĉu mi estas racia?
Kiam atendoj estas realismaj, sukceso estas facila. Sento de sukceso igas studenton senti sin valora kaj inda je respekto. Ĝi ankaŭ donas al la infano la instigon necesan por trakti problemojn kun pliigitaj kompleksaĵoj en la estonteco.
Laŭdu kaj agnosku atingojn
Festu iliajn atingojn se vi zorgas pri nutri kaj kuraĝigi la progreson kaj kreskon de studento. Tiaj atingoj ne nepre devas esti terura heroaĵo antaŭ ol ili estas taksataj indaj je agnosko.
Laŭdu kaj agnosku atingojn
Festu iliajn atingojn se vi zorgas pri nutri kaj kuraĝigi la progreson kaj kreskon de studento. Tiaj atingoj ne nepre devas esti terura heroaĵo antaŭ ol ili estas taksataj indaj je agnosko.
Kiom ajn granda aŭ malgranda, laŭdi infanojn pro iliaj sukcesoj gravas por ilia memfido. Infanoj, kiuj konstante ricevas laŭdon por siaj atingoj, estas instigitaj atingi pli. Ili ankaŭ evoluigas plibonigitan sintenon al vivo.
Prenu tempon por festi la sukceson de viaj studentoj. Pli grave, certigu, ke estas rekompenco aligita al la festo. Montru ĵetonojn de la atingoj de infano, kiel premioj, medaloj, atestiloj, trofeoj ktp., kie ili povas vidi ilin. Ĝi povus esti la tuta instigo, kiun ili bezonas ĉiutage.
Tamen, instruu ilin ĉiam strebi al pli kaj neniam tro memkontenta kun pasintaj atingoj.
Plibonigu la scion de via infano pri Angla Gramatika Pronomo!
English Grammar Pronoun Quiz estas eduka programo por ke la infanoj lernu pri la anglaj gramatikaj pronomoj prenante la kvizojn kaj la apo testos ilian scion.
konkludo
Studentoj kun alta memestimo emas sentiĝi valoraj kaj indaj je respekto. Ili ankaŭ estas instigitaj lerni kaj plibonigi ĉe iu ajn ŝanco. Kiel gepatroj/instruistoj, rezistu la emon uzi perfortajn vortojn sur ili aŭ kompari ilin kun studentoj kun pli bonaj notoj.
Kreu realismajn atendojn kaj intencite laŭdu studentojn pro iliaj malgrandaj plibonigoj kaj atingoj. Ĝi instigas ilin strebi por pli. Finfine, instruu ilin evoluigi kreskan pensmanieron. Ĝi estas grava kaj por ilia akademia kaj ĉiutaga vivo.