Uzante Ludojn por pliigi engaĝiĝon, retenon kaj plibonigi lernadon!
“'Diru al mi kaj mi forgesos. Instruu min kaj mi memoras. Engaĝiĝu min kaj mi lernas.”' Ĉi tiuj stelaj vortoj de Benjamin Franklin, kiuj eltenis la provon de tempoj, nur reestablas la gravecon de lernado per implikiĝo. Tiel vasta kiel la maro, la koncepto de lernado estas vojaĝo, kiu komenciĝas ĉe nia naskiĝo kaj estas senĉesa. Edukado kaj lernado evoluis de tempo al tempo, de kreto & tabulo al lernejoj kun multoblaj estraraj aliĝoj, ne nur instruaj metodaroj evoluis sed ankaŭ la studenta perspektivo.
Eĉ ĝis la 17-a jarcento, edukado ne estis postulo, ĉar multaj edukado estis sonĝo. Fine ĝi komencis esti rigardata kiel ponto al pli bona kaj prospera vivo. Eduko iĝis la vojo al alta paganta kariero kaj socia statuso prefere ol por la pura ĝojo de lernado. Parte-lernado faris ĝian ĉeeston pli elstara.
Dum la tempo progresis, la graveco lerni per profunda kompreno de konceptoj iom post iom superis sencela parkerigado. Ĉi tiu kredo estigis la spacon fari studojn pli vide allogaj por la studentoj, ja estas kialo, kial komiksoj kaj bildstrioj neniam malsukcesas kapti ilian atenton.
Ludigo en edukado ekzistas de jardekoj, sed kun videoludoj pli popularaj nun ol iam antaŭe, ekzistas ŝanco por edukistoj kaj gepatroj plene profiti. Ludoj havas la potencon ŝanĝi lernadon de ago de pasive ricevi informojn al aktiva serĉado de ĝi. Male al normala leciono, amuza sed defia ludo igas lernantojn voli reveni kaj ludi ĉiutage. Ĉi tiu ripeto helpas ilin reteni la scion, kiun ili akiris kaj kreas fundamenton por ke ili konstruu en la estonteco.
Noĉa teknologio, E-edukistoj nun koncentriĝis pri igi lernadon ne nur amuza kaj alloga sperto sed ankaŭ interaga. Interaga ludbazita lernado estas la nova sukceso. Kaj pensi, ke ĉi tiu modelo estis/aŭ estas limigita al nur infanoj, estus fermi la okulojn al granda loko.
Ludoj kaj ajna ludo por tiu afero, altiras atenton kaj havas grandegan allogon por la amasoj kaj kreas deziron venki. La konkurenciva spirito kiam vekita, instigas individuojn por rezulti. Esploro de la Nacia Centro por Bioteknologia Informo, Usona Nacia Biblioteko de Medicino sugestas, ke partoprenantoj en la studo montris pli grandan atenton kaj koncentriĝon pri la tasko kiam ili kredis, ke ili konkuras kontraŭ alia partoprenanto.
Ludigo en lernado helpis krei ekscitan, edukan kaj distran enhavon kaj ludojn pri la psikologio de konkurenco, kiu pelas homan engaĝiĝon. La sento de konkurenco donas naturan altiĝon dum lernado konkretigas sin samtempe. Sento de atingo aŭ rekompenco liberigas dopaminon kaj helpas konservi pli pozitivan aliron.
Unu aspekto en kiu ludado helpas lernantojn estas provizante simuladajn scenarojn, kiuj helpas lernantojn vidi la realmondajn aplikojn kaj avantaĝojn de la temo. Ili povas vidi unuamanan kiel iliaj elektoj ene de la ludo rezultigas sekvojn aŭ rekompencojn.
SplashLearn – Ĝuste tion, kion infanoj bezonas por lerni amuze!
La lud-bazita Lernadprogramo de SplashLearns kovras bazajn kapablojn en Matematiko (antaŭinfanĝardeno ĝis klaso 5) kaj Legado (antaŭinfanĝardeno ĝis klaso 2). Estas pli ol 6500 instruplan-vicigitaj agadoj por infanoj por engaĝiĝi, ĉar ili lernas laŭpaŝe per personigitaj lernovojoj. SplashLearn celas helpi infanojn malkovri denaskan amon por lernado provizante al ili intuiciajn kaj ludemajn lernajn spertojn. . La plej multaj ludigitaj lernsistemoj aldonas lud-bazitajn teknikojn kiel ekzemple gvidtabuloj, rekompencoj, insignoj, ktp ĉirkaŭ lernado. Dum tiaj sistemoj certe povas helpi instigi infanojn pasigi pli da tempo por la produkto, ili ne ŝanĝas kiel infanoj lernas en iu ajn signifa maniero. Aliflanke, la lud-bazita lernado de SplashLearns uzas ludojn por transformi kiel infanoj lernas. La ĉefa intenco malantaŭ ĝi estas ne plibonigi la distran valoron, sed plibonigi pedagogion uzante ludojn kaj tial fari lernadon pli efika kaj intuicia. Ludoj en SplashLearn estas dezajnitaj por specifaj lernoceloj, kaj ili faras lernadon vere merga per multaj riĉaj kuntekstoj, enigitaj instrukcioj en ludoj, signifaj interagoj kaj novigaj enludaj manipulaĵoj.
SplashLearn-Kursoj: Provizante tiun kroman helpon, kiun infanoj bezonas!
Gravas, ke infanoj eniru la sulkon kun regula lernociklo. Gepatroj same kiel instruistoj devas enkalkuli kaj helpi la infanon adaptiĝi al ĉi tiuj ŝanĝitaj cirkonstancoj, denove kio povas esti kaŭzo de angoro por la infano.
Konsiderante ĉi tion, SplashLearn ofertas interretajn kursojn instruitajn de spertaj gvidinstruistoj, kiuj estas dezajnitaj por refreŝigi la aĝajn taŭgajn matematikajn kaj legajn kapablojn en infanoj, helpi fermi ekzistantajn lerninterspacojn kaj ankaŭ helpi redukti angoron dum la lernejoj remalfermas.
Rezervu vian senpaga prova klaso por SplashLearn Kurso hodiaŭ
Oftaj Demandoj
1. Kiel ludoj povas esti uzataj por pliigi engaĝiĝon kaj plibonigi lernadon en edukado kaj trejnado?
Ludoj havas la eblecon pliigi engaĝiĝon kaj plibonigi lernadon en edukaj kaj trejnaj agordoj disponigante interagajn kaj mergajn spertojn. Ili povas oferti signifajn defiojn, tujajn religojn kaj senton de atingo, kiu instigas lernantojn aktive partopreni kaj persisti en sia lernado.
2. Kiuj specoj de ludoj estas plej efikaj por plibonigi retenadon kaj lernajn rezultojn?
Malsamaj specoj de ludoj povas esti efikaj por plibonigi retenon kaj lernajn rezultojn. Simuladaj ludoj permesas al lernantoj apliki scion kaj kapablojn en realismaj scenaroj, kreskigante praktikan komprenon. Lumigitaj kvizoj kaj defioj povas plifortigi lernadon per konkurado kaj rekompencoj. Rolludoj instigas empation kaj perspektiv-prenon. Seriozaj ludoj traktas specifajn lernocelojn kombinante distron kun eduka enhavo. La efikeco de ludo dependas de sia akordigo kun la lernceloj, instrua dezajno, kaj la preferoj kaj bezonoj de la lernantoj.
3. Kiel oni povas adapti ludojn por konveni al malsamaj aĝoklasoj, lernstiloj kaj fakoj?
Ludoj povas esti adaptitaj por malsamaj aĝoj, stiloj kaj temoj per personigo kaj dezajnokonsideroj.
4. Ĉu ekzistas etikaj zorgoj rilataj al uzado de ludoj en edukado kaj trejnado?
Dum ludoj ofertas multajn avantaĝojn, etikaj zorgoj devus esti pripensitaj. Ĉi tiuj povas inkluzivi problemojn rilate al datuma privateco, sekureco kaj protekto de personaj informoj dum uzado de interretaj ludoj aŭ ludigitaj platformoj. Aldone, ludenhavo estu taŭga, nediskriminacia kaj kulture sentema. Gravas certigi, ke ludoj estas dezajnitaj etike kaj kun la bonfarto kaj sekureco de lernantoj en menso.
5. Kiel ludoj povas esti integritaj en ekzistantajn edukajn programojn aŭ entreprenajn trejnajn iniciatojn?
Ludoj povas esti integritaj en ekzistantajn edukajn programojn aŭ entreprenajn trejnajn iniciatojn aligante ilin kun la lernceloj kaj integrigante ilin strategie. Tio povas impliki identigi specifajn temojn aŭ kapablojn kiuj povas esti plifortigitaj aŭ praktikitaj per ludoj, integrante lud-bazitajn agadojn en lecionojn aŭ modulojn, aŭ utiligante lud-bazitajn platformojn aŭ softvaron.
Plibonigu la Lego-Komprenajn Kapablojn de via Infano Per Apo!
Amuza Ludo por Legado-Kompreno helpas gepatrojn kaj studentojn plibonigi legkapablojn kaj kapablon respondi demandojn. Ĉi tiu Angla Legado-Komprena Apo havas la plej bonajn rakontojn por infanoj por legi kaj respondi rilatajn demandojn!