Múltiples caminos hacia la enseñanza: diversificando el camino para convertirse en educador
La ruta tradicional para convertirse en educador siempre ha sido a través de una licenciatura en educación de cuatro o cinco años. Eso significaba que sólo las personas que limitaban sus clases universitarias a estudios de educación podían trabajar como profesores.
El lado positivo de esta exclusividad es que atrajo a personas apasionadas por la educación y por transformar la vida de los estudiantes. Pero la desventaja fue que excluía a cualquiera que deseara seguir una carrera diferente antes de pasarse a la docencia.
Luego, la escasez de docentes se convirtió en un verdadero desafío y los estados comenzaron a ofrecer caminos alternativos para que las personas se convirtieran en docentes. Eso fue a mediados de los años 1980. Hoy en día, aquellos interesados en convertirse en educadores pueden elegir entre varias vías de formación, como veremos a continuación.
Qué se necesita para calificar para la certificación de enseñanza alternativa
Descubre cómo Los profesores del mañana de Indiana se están preparando para el cambiante panorama educativo a través de programas de formación innovadores. Estos programas cubren estas áreas, entre otras:
- Alfabetismo
- Desarrollo curricular
- Diferenciación de instrucción
- Gestión del aula
- Manejo del comportamiento
- Conciencia multicultural
- Uso de la tecnología en el aula.
Los programas alternativos de preparación docente son numerosos y variados. Y si bien puedes elegir cualquiera, todos requieren que los solicitantes cumplan con estos requisitos:
- Tener una licenciatura en cualquier campo.
- Pasar el proceso de selección para determinar la idoneidad del solicitante para el programa y el dominio del contenido de la materia. Este paso a menudo implica realizar pruebas.
- Pasar la verificación ampliada de antecedentes penales (ECH), que a menudo implica examinar las búsquedas de registros del condado y los registros estatales y nacionales de delincuentes sexuales.
- Obtenga las experiencias de campo requeridas, que incluyen la enseñanza en un entorno escolar y el trabajo con un mentor capacitado.
- Completar el programa de formación, que culmina con la aprobación de los exámenes de licenciatura. Por lo general, los candidatos toman la prueba PRAXIS, pero es posible que deban aprobar pruebas adicionales.
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Caminos alternativos para convertirse en maestro
Los programas de preparación docente se actualizan periódicamente para adaptarse cambios en el sector educativo. Entonces, a medida que los candidatos a docentes pasan por su formación pedagógica, también se les enseña cómo ajustar sus metodologías:
- Para adaptarse a los desafíos, oportunidades y novedades que presenta cada entorno docente.
- Incluir nuevos medios, herramientas y tecnologías didácticas a medida que estén disponibles.
- Para dar cabida a diferentes tipos de estudiantes.
Camino de grado avanzado
La opción de camino de grado avanzado hacia la licencia está disponible para personas con, como mínimo, una maestría en cualquier campo. Uno solo puede obtener una licencia en el área temática relacionada con su título avanzado.
Por ejemplo, la única materia que puede enseñar un titular de una maestría relacionada con la tecnología es tecnología. Asimismo, alguien con un Ph.D. en matemáticas recibirá una licencia para enseñar matemáticas.
Como parte de su formación de preparación docente, deben enseñar en un aula durante al menos un año. Pueden hacer esto en la escuela intermedia, secundaria o universitaria. Los candidatos que soliciten la licencia deben incluir una carta oficial, firmada por un administrador de la escuela, que verifique su experiencia educativa.
Ruta de especialista profesional
Las personas que trabajan en campos distintos a la educación pueden convertirse en educadores en su área de especialización si obtienen una licencia en esa área de contenido. Piense en un ingeniero o enfermero que quiere cambiar de carrera y convertirse en profesor. El camino hacia la enseñanza como especialista en carrera lo hace posible para ellos.
Los interesados se someten a un programa de preparación docente como parte de su calificación. Además, el Departamento de Educación de Indiana les exige que presenten pruebas de entre 4000 y 5000 horas de experiencia laboral no docente verificada acumulada en los últimos 5 o 7 años. Esta experiencia laboral ocupacional deberá estar relacionada con el área de contenidos para la cual solicitan la licencia docente.
Vía alternativa de licencia de educación especial
La licencia de educación especial alternativa está disponible para personas que deseen convertirse en educación especial profesores pero no tienen formación académica en educación. Para calificar para esta licencia:
- Los interesados deberán inscribirse en un programa alternativo de preparación docente para educación especial.
- Los maestros que ya tienen licencia para enseñar otras materias deben inscribirse para recibir capacitación adicional en educación especial antes de poder calificar para esta licencia.
- Los candidatos a docentes deben trabajar como docentes de aula en Indiana como parte de su formación docente.
Los candidatos también pueden solicitar la licencia si:
- Tener una licenciatura
- Haber completado el programa de licencia de educación especial.
- Está empleado como maestro de educación especial en Indiana.
- Necesita más tiempo para aprobar sus exámenes de licencia.
Conclusión
El antiguo requisito de que cualquiera que quisiera ser docente debía obtener un título en educación significaba que sólo aquellos que sabían que querían ser educadores desde el comienzo de su formación profesional podían enseñar en las escuelas. Pero eso ha cambiado gracias a la certificación docente alternativa.
Ahora, las personas de otras profesiones pueden pasar a la enseñanza si cumplen con las pautas reglamentarias estipuladas por el Departamento de Educación del estado. Uno de los requisitos clave es completar un programa alternativo de preparación docente, que está abierto a cualquier persona con una licenciatura. Los candidatos calificados solo necesitan demostrar que son lo suficientemente competentes para convertirse en educadores y aprobar todas las pruebas requeridas.
