“'Dime y lo olvido. Enséñame y lo recuerdo. Involúcrame y aprendo”. Estas palabras estelares de Benjamin Franklin que han resistido la prueba del tiempo solo restablecen la importancia del aprendizaje a través de la participación. Tan vasto como el mar, el concepto de aprendizaje es un viaje que comienza en nuestro nacimiento y es incesante. La educación y el aprendizaje han evolucionado de vez en cuando, desde la tiza y la pizarra hasta las escuelas con múltiples afiliaciones a juntas, no solo evolucionaron las metodologías de enseñanza sino también la perspectiva del estudiante.

Incluso hasta el siglo XVII, la educación no era un requisito, para muchos la educación era un sueño. Con el tiempo, comenzó a verse como un puente hacia una vida mejor y más próspera. La educación se convirtió en el camino hacia una carrera bien remunerada y un estatus social más que por el puro placer de aprender. El aprendizaje de memoria hizo su presencia más prominente.

A medida que pasaba el tiempo, la importancia de aprender comprendiendo los conceptos en profundidad fue ganando terreno a la memorización sin sentido. Esta creencia dio lugar al espacio de hacer que los estudios fueran más atractivos visualmente para los estudiantes, después de todo, hay una razón por la cual los cómics y los dibujos animados nunca dejan de captar su atención.

La ludificación en la educación ha existido durante décadas, pero ahora que los videojuegos son más populares que nunca, los educadores y los padres tienen la oportunidad de aprovecharla al máximo. Los juegos tienen el poder de cambiar el aprendizaje de un acto de recibir información pasivamente a una búsqueda activa de la misma. A diferencia de una lección normal, un juego divertido pero desafiante hace que los alumnos quieran volver y jugar todos los días. Esta repetición les ayuda a retener el conocimiento que han adquirido y crea una base sobre la cual construir en el futuro.

Avanzando en tecnología, los educadores electrónicos ahora se enfocan en hacer que el aprendizaje no solo sea una experiencia divertida y atractiva, sino también interactiva. El aprendizaje basado en juegos interactivos es el nuevo avance. Y pensar que este modelo estaba/o está restringido solo a niños sería hacer la vista gorda ante un gran problema.

Los juegos y cualquier juego para el caso, atraen la atención y tienen un gran atractivo para las masas y generan un deseo de ganar. El espíritu competitivo, cuando se despierta, impulsa a los individuos a actuar. La investigación realizada por el Centro Nacional de Información Biotecnológica de la Biblioteca Nacional de Medicina de EE. UU. sugiere que los participantes en el estudio demostraron una mayor atención y concentración en la tarea cuando creían que estaban compitiendo contra otro participante.

La gamificación en el aprendizaje ha ayudado a crear contenido emocionante, educativo y entretenido y juega con la psicología de la competencia que impulsa el compromiso humano. El sentido de la competencia da un subidón natural mientras que el aprendizaje se concreta simultáneamente. Una sensación de logro o recompensa libera dopamina y ayuda a mantener un enfoque más positivo.

Un aspecto en el que la gamificación ayuda a los alumnos es al proporcionar escenarios de simulación que ayudan a los alumnos a ver las aplicaciones y los beneficios del tema en el mundo real. Pueden ver de primera mano cómo sus elecciones dentro del juego resultan en consecuencias o recompensas.

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El programa de aprendizaje basado en juegos de SplashLearns cubre habilidades fundamentales en Matemáticas (preescolar a grado 5) y lectura (preescolar a grado 2). Hay más de 6500 actividades alineadas con el plan de estudios para que los niños participen, mientras aprenden paso a paso a través de vías de aprendizaje personalizadas. SplashLearn tiene como objetivo ayudar a los niños a descubrir un amor innato por el aprendizaje brindándoles experiencias de aprendizaje intuitivas y divertidas. . La mayoría de los sistemas de aprendizaje gamificados agregan técnicas basadas en juegos, como tablas de clasificación, recompensas, insignias, etc., en torno al aprendizaje. Si bien tales sistemas definitivamente pueden ayudar a motivar a los niños a pasar más tiempo con el producto, no cambian la forma en que los niños aprenden de manera significativa. Por otro lado, el enfoque de aprendizaje basado en juegos de SplashLearns utiliza juegos para transformar la forma en que aprenden los niños. La intención principal detrás de esto no es mejorar el valor del entretenimiento, sino mejorar la pedagogía usando juegos y, por lo tanto, hacer que el aprendizaje sea más efectivo e intuitivo. Los juegos en SplashLearn están diseñados para objetivos de aprendizaje específicos y hacen que el aprendizaje sea verdaderamente inmersivo a través de muchos contextos ricos, instrucciones integradas dentro de los juegos, interacciones significativas y manipulativos innovadores en el juego.

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Es importante hacer que los niños entren en la rutina con un ciclo de aprendizaje regular. Los padres, así como los maestros, tienen que tener en cuenta y ayudar al niño a adaptarse a estas circunstancias cambiantes, una vez más, lo que puede ser una causa de ansiedad para el niño.

Con esto en mente, SplashLearn ofrece cursos en línea impartidos por tutores experimentados que están diseñados para actualizar las habilidades matemáticas y de lectura apropiadas para la edad en los niños, ayudar a cerrar las brechas de aprendizaje existentes y también ayudar a reducir la ansiedad a medida que las escuelas reabren.

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Preguntas frecuentes

1. ¿Cómo se pueden utilizar los juegos para aumentar la participación y mejorar el aprendizaje en entornos de educación y formación?

Los juegos tienen el potencial de aumentar la participación y mejorar el aprendizaje en entornos educativos y de formación al proporcionar experiencias interactivas y de inmersión. Pueden ofrecer desafíos significativos, comentarios inmediatos y una sensación de logro, lo que motiva a los alumnos a participar activamente y persistir en su viaje de aprendizaje.

2. ¿Qué tipos de juegos son más efectivos para mejorar la retención y los resultados del aprendizaje?

Diferentes tipos de juegos pueden ser efectivos para mejorar la retención y los resultados del aprendizaje. Los juegos de simulación permiten a los alumnos aplicar conocimientos y habilidades en escenarios realistas, fomentando la comprensión práctica. Los cuestionarios y desafíos gamificados pueden reforzar el aprendizaje a través de la competencia y las recompensas. Los juegos de rol fomentan la empatía y la toma de perspectiva. Los juegos serios abordan objetivos de aprendizaje específicos al combinar entretenimiento con contenido educativo. La efectividad de un juego depende de su alineación con los objetivos de aprendizaje, el diseño instruccional y las preferencias y necesidades de los alumnos.

3. ¿Cómo se pueden adaptar los juegos para adaptarse a diferentes grupos de edad, estilos de aprendizaje y áreas temáticas?

Los juegos se pueden adaptar a diferentes edades, estilos y temas a través de consideraciones de personalización y diseño.

4. ¿Existen preocupaciones éticas relacionadas con el uso de juegos en la educación y la formación?

Si bien los juegos ofrecen numerosos beneficios, se deben considerar las preocupaciones éticas. Estos pueden incluir problemas relacionados con la privacidad de los datos, la seguridad y la protección de la información personal cuando se usan juegos en línea o plataformas gamificadas. Además, el contenido del juego debe ser apropiado, no discriminatorio y culturalmente sensible. Es importante asegurarse de que los juegos se diseñen de forma ética y teniendo en cuenta el bienestar y la seguridad de los alumnos.

5. ¿Cómo se pueden integrar los juegos en los programas educativos existentes o en las iniciativas de capacitación corporativa?

Los juegos se pueden integrar en los programas educativos existentes o en las iniciativas de capacitación corporativa alineándolos con los objetivos de aprendizaje e incorporándolos estratégicamente. Esto puede implicar la identificación de temas o habilidades específicos que se pueden reforzar o practicar a través de juegos, integrando actividades basadas en juegos en lecciones o módulos, o utilizando plataformas o software basados ​​en juegos.