Singapuri matemaatika: parim viis matemaatika õppimiseks

Mis on Singapuri matemaatika?

Kui ma esimest korda oma lapsi koduõppega alustasin, kartsin ma matemaatikat õpetada. See võib tunduda natuke naeruväärne, aga te ei tea, kui halb ma matemaatikas olen. Mõtlesin, kuidas ma suudan õpetada mõisteid, millest mul oli raske aru saada. Siis avastasin, kui lihtne on Singapuri matemaatikat õpetada. Otsene lähenemine aitab õpilastel omandada üks kontseptsioon korraga, enne kui nad liiguvad järgmise, keerulisema kontseptsiooni juurde. See stiil sobib suurepäraselt inimestele, kellel on matemaatikaga raske, kuid see sobib suurepäraselt ka inimestele, kes on matemaatikas suurepärased. Singapuri matemaatika valimisel ei saa te tõesti valesti minna.

Miks valida Singapur?

Singapuri matemaatika on läbiproovitud ja tõsi. Ükskõik, kas soovite õpetada Singapuri matemaatikat oma kodukoolis või täiendada seda, mida teie lapsed koolis õpivad, ei saa te selle programmiga valesti minna. Võite leida veebikursusi, mis kasutavad Singapuri matemaatikat, või osta õppekava. Olenemata sellest, kas aitate oma lasteaiaõpilast või edasijõudnute kiitusega õpilast, võib Singapuri matemaatika aidata teie lapsel matemaatilisi mõisteid omandada ja liikuda edasi raskemate ülesannete juurde. Singapuri on lihtne kasutada. Programmi eesmärk on aidata õpilastel keskenduda ühele kontseptsioonile korraga ja harjutada seda kontseptsiooni, kuni see on hästi omandatud. Singapuri matemaatika ajalugu on näidanud, et see annab järjekindlalt õpilasi, kellel on kõrgeim matemaatikaoskus.

Singapuri matemaatika ja standardiseeritud testimise tulemused

Üks peamisi põhjusi, miks Singapuri matemaatika kogu maailmas nii populaarseks sai, on see, et õpilased Singapurist olid standardtestides matemaatikas nii kõrged. See sundis teadlasi uurima, mis põhjustas nende õpilaste teistest sellisel määral paremad tulemused. Nad avastasid, et Singapur õpetas oma õpilastele matemaatikat stiilis, mis erines läänemaailma ja paljude teiste riikide omast. Singapur kasutas meisterlikkuse tehnikat, mis võimaldas õpilastel kontseptsioone ikka ja jälle puurida, kuni nad olid iga kontseptsiooni põhjalikult omandanud. Seejärel saavad õpilased liikuda järgmise oskuse juurde. See meetod on end ikka ja jälle tõestanud, kui tegemist on standardiseeritud testimistulemustega. Singapuri matemaatika edu maagiline koostisosa on selle kolmeetapiline õppeprotsess.

Mis on kolmeetapiline õppeprotsess?

Teate, et Singapuri matemaatika aitab õpilasi nende praktikate tegemisel ja et see keskendub tõesti iga matemaatilise oskuse valdamisele, kuid kuidas see täpselt töötab? Singapuri matemaatika aitab õpilastel kolmeetapilise õppeprotsessi kaudu kontseptsioone omandada. See kolmeastmeline õppeprotsess hõlmab konkreetset, pildilist ja abstraktset. Selle oskuste valdamise kontseptsiooni töötas välja psühholoog Jerome Bruner. Tema meetod hõlmab õpilaste õpetamist konkreetselt, pildiliselt ja abstraktselt. Nende mõistete lihtsustamiseks võite mõelda objektidele, piltidele ja sümbolitele. Betoon on objektid. Kui õpilane õpib esimest korda matemaatilist kontseptsiooni, kasutab ta manipulaatoreid või mõnda konkreetset objekti, mida nad saavad puudutada ja käsitseda. Järgmine samm on sama matemaatilise kontseptsiooni õppimine, joonistades probleemist pildi. See on pildiline samm. Viimane samm matemaatilise kontseptsiooni omandamiseks on selle valdamine sümbolite abil. See on enamasti numbrite kasutamine. See on siis, kui õpilased omandavad kontseptsiooni abstraktselt.
Kujutage ette, et õpetate oma lapsele, kuidas liita kaks ja kaks, et saada neli. Esiteks võite anda talle kaks punast ja kaks sinist legot ning küsida, mitu legot tal kokku on. Seejärel võite paluda tal joonistada pilt kahest legost ja seejärel paluda tal joonistada veel kaks legot, enne kui palute tal kokku lugeda joonistatud legode koguarv. Seejärel näitaksite talle numbrilist numbrit kahe kohta ja selgitaksite, et numbriline number tähistab kahte legot. Seejärel näitaksite talle, kuidas liita kaks pluss kaks, kasutades numbreid. See on kolmeastmelise õppeprotsessi põhivorming.
Seda kolmeastmelist protsessi saab kasutada oma Singapuri matemaatika kodukoolis või rakendada seda tehnikat oma lapse avaliku või erakooli õppekava täiendusena.

Singapuri matemaatikaga loomine

Singapuri matemaatika on eriti lõbus lasteaias õpetades, kuna saate konkreetse etapi õpetamisel olla loominguline. Ühel hommikul, kui üritasin oma lasteaialapsele pojale matemaatikatundi anda, ei olnud ta minu kasutatavatest matemaatika manipulaatoritest eriti huvitatud. Ta tahtis aga õues usside ja putukate otsimiseks kaevata. Otsustasin natuke loominguliseks minna. "Olgu," ütlesin ma, "mine ja otsi üles kõik ussid ja putukad, mida leida võite, ja me lisame täna ussid ja putukad." Pean tunnistama, et see ei olnud minu jaoks kõige nauditavam õppetund, kuid mu pojale meeldis sellest iga minut ning ta lõi üle õue edasi-tagasi joostes oma pähe usse ja putukaid. Järgmisel päeval palusin tal joonistada pilte leitud ussidest ja putukatest ning tuletada meelde, kui palju meil neid on. Järgmisel päeval tegime need pildid ja muutsime need numbriteks. Olenemata sellest, kas õpite koduõppes või lihtsalt üritate aidata oma lastel koolis edu saavutada, on palju lõbusaid ja loomingulisi viise, kuidas oma laste konkreetseid huvisid rahuldada ning kasutada Singapuri matemaatikameetodit, et aidata neil matemaatilisi oskusi omandada ja suurepäraselt õppida. aeg seda teha.

Kuidas ma saan Singapuri matemaatikat kasutama hakata?

Olenemata sellest, kas õpite koduõppes, otsite veebipõhist haridust või täiendate oma lapse era- või riigikooliharidust, võite alustada Singapuri matemaatika kasutamist isegi siis, kui teil pole õpetamiskogemust ja isegi kui te pole matemaatikas eriti hea. Kaaluge oma lapse registreerimist Internetis Singapuri matemaatikatund. Nii saate lapse kõrvalt õppida. Kui hakkate tundma Singapuri matemaatika toimimist, tunnete end oma lastele seda õpetades üha enesekindlamalt.

Võite külastada ka: Matemaatikarakendused lastele