Enesekontroll lastele
Enesekontrolli taktika peaks võimaldama lapsel hoida end mitte millegi tegemisest, mitte teie seda tegemast. Peaksite püüdma hoiduda järjekordsest küpsisest, samal ajal kui ema ei soovi oma ebatervislikku kiusatust tagasi hoida ja videomängu ilma käskimata välja lülitada. Laps peab teadma, kuidas ja millal teatud asjadest hoiduda. Laste enesekontroll on peamine võti, mis aitab lastel kasvada vastutustundlikuks täiskasvanuks.
Lastele tuleks õpetada oskusi, mis aitavad neil harjutada vastutustundlikuks muutumist ja täiskasvanuks kasvamist. Lapsed, kes suudavad kohaneda enesekontrolliga, on hästi varustatud tulevaste väljakutsetega toimetulemiseks. Sellised lapsed valivad paremad valikud olenemata sellest, kuidas nad seda tehes tunnevad. Allpool on mõned asjad, mis aitavad teil õpetada lapsele oma väikelastele enesekontrolli.
Õpetage oma lastele õpperakenduste abil matemaatikat tõhusamalt.
See ajatabelite rakendus on ideaalne kaaslane lasteaia- ja eelkooliealistele lastele õppimiseks. See korrutustabelite rakendus on väga kasulik tabelite õppimiseks lastele vanuses 1 kuni 10.
1) Selgitage reeglite rakendamise põhjust:
Selgitades lapsele reegleid ja miks neid tuleks järgida. Kui tahame, et nad mõistaksid ja saaksid ilma etteütlemata järgida, peavad nad teadma selle tähtsust. Tuleks selgitada, kuidas see talle pikemas perspektiivis kasu toob. Selle asemel, et öelda "Jäta kõik ja tehke oma kodutöö", saate määrata preemia, et kui ta on seda teinud, mängite temaga kaasa või vaatate tema lemmikfilmi. Selle asemel, et teha midagi, mida olete öelnud, peaks ta teadma ja tegema seda ise, mõistes selle tähtsust.
2) Positiivne õppimine:
Kui õpetate lastele enesekontrolli, ei saa nad ilma vaidlemise või küsimusteta rakendamist lahti lasta. Nad tahavad vastust kõigele, mida neil kästakse teha. Õpetage neile, et vead ei ole märk halvast sooritusest, kuid saate sellest õppida. See õpetab teile, kuidas tulevikus paremini hakkama saada.
3) Õpetage samm-sammult:
Lapsed vajavad mis tahes protsessi õppimiseks raamistikku. Nad ei õpi kõike korraga ja nii on asju paremini õpetatud ja mõistetud. Millegi õpetamine ja rakendamine võtab aega. Keerulise ülesandega saab kõige paremini hakkama, kui see on jagatud väiksemateks etappideks ja saavutab paremaid tulemusi. Ütle neile, et see ei ole üleöö ja võtab aega.
4) Õpetage probleemide lahendamise oskusi:
Asjad, millega laps raskelt vaeva näeb, võivad järgida lihtsaid lahendusi, kui te mõlemad töötate ja mõistate, kus probleem tekib. Võimalik, et teie lapsel on raske vormiriietust selga panna, proovige see välja võtta ja eelmisel õhtul hommikuks valmis seada. Võib-olla on tal probleeme selle väljavõtmise ja kandmiseks ettevalmistamisega. Samamoodi, kui ta vabandusi kodutöö tegemisel, otsige põhjust. Kas see, et ta ei saa seda, mida talle õpetatakse, ei muuda teda piisavalt vastutustundlikuks, et seda õigel ajal teha. Istuge temaga koos ja pange ta koolis tehtut üle vaatama, rääkige oma õpetajaga, et ta keskenduks temale ja mõistaks, miks ta ei suuda esineda nagu teised. Lapsele enesekontrolli õpetamine ei tähenda ainult nende tegevuse takistamist, vaid ka kuulamist ja lühikest arutelu selle üle, kuidas ta tunneb, ning leida sellele lahendus.
5) Premeerida head käitumist:
Me kõik teame, kuidas lastele meeldib auhindu saada. See võib olla märk nende motivatsioonist mis tahes tööd teha. Sea reeglid, näiteks kui tal õnnestub vara tõusta ja õigel ajal hommikusööki teha, saab ta selle eest kommi. Isegi kui talle ei meeldi seda teha, motiveerib tasu teda seda tegema. Ärge muutke sellest harjumust ja lõpetage, kui ta hakkab oma tööd realiseerima.
6) Tagage tähtaegadest kinnipidamine:
Laste enesekontrolli harjutamisel on äärmiselt oluline olla korras ja kõigega tegeleda. Õhtusöögilauda tuleb ette anda, mida tuleks järgida, teha seda 5-10 minutit enne, et vältida viivitusi. Sellised kohustused aitavad teil ka muude asjade eest vastutada. Andke lastele teada, et neil on asjade tegemiseks määratud ajad, ja kasutage selle meeldetuletamiseks taimerit. Kui annate neile mängimiseks lisaaega, tuleb ka seda tähele panna ja ta peaks täitma oma järgmist ülesannet ise, ilma et te seda meelde tuletaksite.
7) Hea distsipliini mudel:
Lapsed on tavaliselt väga head vaatlejad ja kalduvad jälgima, mida nad näevad. Nad võtavad omaks selle, mida nad enda ümber näevad. Vanemad on need, kelle tegevusel on laste meeltele mõjuv tulemus. Isegi kui te ei ütle, et leiate, et ta teeb asju nii, nagu teie teete. Kas sul saab alati kõige jaoks aega? Kas teie salong on kogu aeg segane? Kas viskad koju jõudes riided kuhugi? Lastele enesekontrolli õpetamine aitab neil saada vastutustundlikeks täiskasvanuteks.
8) Olge probleemideks valmis:
Olge planeerimise osas oma lapsest sammu võrra ees. Võimalik, et sellistes tingimustes käitute halvasti. Lapsi häirib, kui asjad ei lähe nii, nagu nad tahavad. Tea, kuidas sellistes olukordades toime tulla ning suhtuda neisse tuju ja armastusega.
9) Aeg:
Aegumine on hoiatus, kui laste jaoks rikutakse reeglit, et nad on valesti teinud ja olete sellest häiritud. See on viimane märk sellest, et nad seisavad olukorraga silmitsi, kui nad jätkavad. Samuti, kui nad jõuavad mõne reegli aegumistsooni, öelge sõnad selle kohta, mida nad valesti tegid, ja öelge neile, millist mõju avaldaks see, et nad oleksid süüdi, ja ärge harjutage seda, mida nad tegid tuleviku jaoks.
10) Hoidke silma peal:
Lapsed peavad sind juhendajaks ja oma tegemiste jälgijaks. Tavaliselt ei järgi nad reegleid, kui leiavad, et vanemaid pole läheduses. Teie kohalolek aitab neil harjutada ja järgida laste jaoks enesekontrolli ning nii nad kannavad seda kogu oma ülejäänud elu.