Kuidas õpetada väikelast jagama
Jagamine on noortele lastele üldiselt keeruline ülesanne ja see on sama oluline, et neil oleks sõpru ja koostöövõimet igapäevaelus. Väikelapse jagamise õpetamine on omadus, mida tuleb arendada juba noorelt ja seda saab kõige paremini teha siis, kui anda oma lapsele piisavalt aega ja võimalust seda harjutada. Seda saab teha kaasates nad erinevatesse mängutegevustesse ja õpetamisse. Kui tunnete muret selle pärast, et teie koolieelik ei ole valmis oma asju ja asju jagama või kuidas last jagama õpetada, ärge selle pärast muretsege ja see on täiesti loomulik õppeprotsess minimaalse pingutusega. Tal võtab selle harjumuse kohanemine veidi aega, sest nii väikesed lapsed seavad oma vajadused esikohale, mitte teistele ja jagamine võib teda häirida. Jagamine on seotud kannatlikkusega ja mõlemad asjad töötavad koos. Samuti võite näha, kuidas väikelapsed ja väikesed lapsed lähevad tülli põhjustel, miks keegi temast võttis või puudutas teiste asju. See on oluline, sest see aitab lastel hiljem elus sõpru leida ja inimestega kontakti saada. Kui mõelda pikas perspektiivis, millal laps jõuab lasteaeda või lapsehoidu, peaks ta valima omaduste jagamise.
Õpetage oma lastele õpperakenduste abil matemaatikat tõhusamalt.
See ajatabelite rakendus on ideaalne kaaslane lasteaia- ja eelkooliealistele lastele õppimiseks. See korrutustabelite rakendus on väga kasulik tabelite õppimiseks lastele vanuses 1 kuni 10.
Õpetage neile jagamist:
Vanemad on oma lastele eeskujuks ja nad järgivad neid. Ükskõik, mis tegevust või sõnu te nende ees ütlete, pidage meeles, et neil on väga tugev vaatlustaju ja kõik, mida teete, talletub nende mõtetesse ning sama kehtib ka lastele jagamise õpetamisel. Loomulikult peate pakkuma neile võimalusi ja tegevusi harjutamiseks. Siin on mõned viisid, kuidas saate julgustada oma lapsi asju teistega jagama ning rõhutama selle tähtsust ja eeliseid: – Pange nad märkama positiivseid asju, näiteks „teie kaasõpilane oli nii lahke jagas oma mänguasju sõpradega”. See paneks nad arvama, et ka teistele meeldib selline žest. - Mängige tegevusi, mis hõlmavad jagamist ja kannatlikkust, nagu oma järgu ootamist, kuni kõik on valmis. - Tehke õpetajatele ja sõpradele kaarte või maalige. See on nagu pingutamine nende inimeste heaks, kes sind armastavad ja sinust hoolivad. – Kiida neid, õpetades lapsi jagama, kui leiad nad teistega mängimas ja oma asju jagamas. – Uskuge, jagamine on midagi enamat kui materiaalsed asjad, see puudutab emotsioone. Samuti peate jagama oma aega ja jõupingutusi. - Rääkige temaga tema tunnetest, näiteks "Mis sa arvad, teie sõber ei tagasta teie mänguasja?" või "Kas sa kardad, et ei saa oma korda?" Öelge talle, kui ta on selliste asjade pärast mures, et rahuneda ja laske tal teha hea žest, et ta saaks oma asju viisakalt küsida, kui ta neid tagasi soovib.
Tee sellest lõbus:
Võistlusmängud on lastele kasulikud, kuna neil tekib pingutustung, kuid kui õpetate neile nende omaduste jagamist ja arendamist, peaksite just sel ajal teda koostöömängudesse kaasama. Laske neil mängida puslet koos meeskonna paari panemisega, mängida ludot (peavad ootama oma järjekorda) ja selliseid tegevusi. Looge meeskondi ja andke neile ülesandeid, nagu maalimine või õpetajatele ja sõpradele kaartide valmistamine, see julgustab neid üksteisega arvamusi ja ideid jagama.
Austa tema asju:
Kuigi jagamine on tore žest, kuid olles lapsevanemad ja õpetajad, õpetades samal ajal lapsi jagama, peame jagama ka austust nende vara vastu. Kui avastate mõne konkreetse asja, nagu riided, mänguasjad või muud asjad, mida ta omab või mida ta valdab, küsige temalt enne selle võtmist. Selle asemel, et öelda, et ta lihtsalt lase teistel sellega mängida, küsige luba näiteks "Kas sa poleks selle vastu, kui teie õde selle mõneks ajaks võtab, tagastab ta selle tagasi". Ja mitte ainult sina, vaid veenduge, et ka tema sõpradel ja õdedel-vendadel oleks see lugupidamine, nagu tema luba, ja kinnitage, et see tagastatakse talle tervena ja tervena. Vähe sellest, õpetage neid teiste valduste eest rohkem hoolt kandma.
Juhtige näite alusel:
See, kuidas õpetada last jagama, pärineb sinult, aita see, et lapsed pööravad oma vanemate tegemistele suurt tähelepanu. Niisiis, alusta iseendast. Olge oma lastele eeskujuks ja laske neil jälgida. Pool õppetööst tehakse nii. Jaga nendega oma jäätist, komme ja muid asju. Enne millegi saamist küsige neilt kindlasti, kas nad tahaksid seda saada. See muutub neil harjumuseks. Mitte ainult lapsed, küsige kõigilt teistelt, kes istuvad. Kasutage seda tehes sõna jagamine ja andke neile teada selle tähtsusest ja mõjust, lihtsalt vaadates, kuidas te seda teete. See tunne, mida nad tunnevad, kui teised küsivad seda enne nende saamist, on nii mõjukas, et aitab neil mõista, et kui nad teeksid sama, avaldaks see teistele lahke mõju.
Ärge kunagi karistage mitte jagamise eest:
Õpetamise algfaasis võite tunda piinlikkust ja viha, vaadates, kuidas teie laps on mõnikord kuri ja isekas. Kui näete, et ta krabab asju ja läheb asjade pärast kaklema, võib see provotseerida teid tema peale vihaseks saama. Ajage asju rahuliku meelega, kui last karistate või noomite, saate muuta ta kangekaelsemaks ja kaitsvamaks. Teil oleks veelgi raskem panna teda teisiti käitumist kohandama. Pidage meeles, et lapsel on raske kogeda tunnet, et annab oma asjad teistele ja laseb oma asjadest lahti. Selle käitumise väljakujunemine võtab aega. Kui ta küpseks saab, võtab ta selle käitumise omaks ja te näete tema üldises isiksuses ja käitumises drastilist muutust. Lihtsalt olge oma pisikese läheduses ja andke talle suurem osa oma ajast ja pingutustest. Näete, kuidas ta kohaneb ja võtab teie isiksuse endasse. Laske oma võsukesel olla laste seas juba väikesest peale. Las ta tõstab oma usaldust teiste üle. Tea, et koolieelik või väikelaps on liiga noor, et jagada oma asju teistega, isegi sinuga. Kui ta kasvab ja hakkab koolis käima, on see tal sees. Peate lihtsalt olema kannatlik ja andma endast parima.