Viis põhjust, miks õpilased ei ilmu virtuaalõppesse
Õnneks oleme pandeemia kõige karmimad perioodid üle elanud. Inimesed naasevad aeglaselt traditsiooniliste kontoripõhiste töökohtade juurde ja õpilased püüavad uuesti tavalisse koolikeskkonda sulanduda. Virtuaalne õpe pole aga kuhugi kadunud; see jääb meile tõenäoliselt kauaks ajaks. Aga kas see on hea märk? Lõppude lõpuks on raske üheselt öelda, kas virtuaalne õppimine on osutunud kasulikuks. Oleme koostanud nimekirja neljast põhjusest, miks K-5 õpilased pole virtuaalõpet kasutanud ja eelistavad õppida loomulikus reaalses keskkonnas.
Tagasiside puudumine
Tagasiside puudumine on noorte õppijate seas levinud probleem. Kuigi keskkooli- ja kolledžiõpilased ei vajanud selle aspekti rõhutamist – peamiselt seetõttu, et nad kasutavad kaaslaste tagasisidet –, sõltuvad K-5 õppijad täielikult oma õpetajatest. Traditsioonilistes klassiruumides saavad juhendajad anda õpilastele kohest isikupärastatud tagasisidet. Selline individuaalne hindamine muudab kogu õppeprotsessi lihtsamaks ja produktiivsemaks ning noored õppijad tunnevad end motiveeritumalt õppima. Nii on õpetajad sisu pakkujad ja vahendajad, kes suunavad lapsi õiges suunas.
Virtuaalõppega on olukord muutunud. Õpetajad ei jõudnud abistavat abi pakkuda. Selle asemel pidid vanemad sekkuma ja isegi kasutama täiendavat tuge, nt odav essee abi, et aidata õpilastel ainet õppida ja sellest aru saada. Isegi kui õpetajad püüdsid tagasisidet anda, ei õnnestunud see sageli e-õppe keskkonnas. Kuna K-5 õpilased ei saa kasutada kaaslaste tagasisidet, jääb lahtiseks küsimus, kuidas virtuaalõppes tõhusat hindamist pakkuda.
Ebapiisav näost näkku suhtlemine
Kehv näost näkku suhtlemine ja tagasiside puudumine käivad käsikäes. Suhtlemise puudumine piirab õpilaste tagasisidet ja vähendab õpilase üldist õpimotivatsiooni. Kuna veebitunnid on tavaliselt vähem interaktiivsed, muudab see õpilased vähem kaasatuks. See vähendab ka nende soovi vastata ja teistega suhelda. Vähe sellest, probleem võib põhjustada õpilaste püüdlusi õpingud katkestada. Eksperdid teatavad, et näost näkku suhtlemise puudumist saab lahendada vastamise nügimisega. Kuigi õpilased võivad tunda survet, on nad rohkem kaasatud, mis võib muuta virtuaalse õppimise tõhusamaks.
Virtuaalne õppimine põhjustab sageli sotsiaalset isolatsiooni
K-5 õpilased puutuvad tundides sageli kokku ebapiisava suhtlusega, mis põhjustab mõtisklemist, distantseerumist ja isolatsiooni. Halb suhtlemine võib põhjustada suuremat ärevust, stressi ja kahjulikke mõtteid. Lisaks väidavad paljud õpilased, et tegeliku suhtluse puudumine demoraliseerib neid ja toob kaasa tootlikkuse languse.
Soovimatus osaleda
Soovimatus osaleda on nii veebi- kui ka traditsiooniliste tundide tavaline mure. Tavatunnid tegelevad selle probleemiga tõhusamalt, sest õpetaja saab julgustada õpilast osalema. E-õppes on seda aga raske teha.
Ajal Internetis klassides võivad õpilased tunda end hüljatuna, st ei ole seotud õpetajaga. See võib tekitada tunde, et nende kohalolek ja osalemine ei ole hädavajalikud ning et nad võivad vaikida või isegi tunnist vahele jätta. Pealegi ei pruugi õpilased tunda end mugavalt järelküsimuste esitamisel, kui nad millestki aru ei saa või oma arvamust avaldada, eriti kui see võtab oodatust kauem aega.
Perekondlikud asjaolud ja segajad
Paljud õpilased ei suuda õppimisega harjuda kodus. Oma paradigmas õpivad nad koolis ja puhkavad kodus. Veebihariduse kontseptsioon paneb nad oma asjade järjekorda üle vaatama. Inimestel on raske kodus töötada, sest ühe katuse all on raske ülesannetega toime tulla, magada ja süüa. Ütlematagi selge, et noortel õppijatel on ka probleeme sellega toimetulekul, eriti kui nende ruumid ei ole õppimiseks seadistatud ja see võib palju segada. Abiks võib olla ruumi korraldamine ja kõne „kõigepealt uuri ja siis mängi“ läbiviimine. Kuid see ei hõlma õpetajat, kes võiks seda tavaliselt klassiruumis selgitada.
Parandage oma lapse lugemisoskusi rakenduse kaudu!
Lugemise mõistmise lõbus mäng aitab vanematel ja õpilastel parandada lugemisoskust ja küsimustele vastamise oskust. Sellel ingliskeelsel lugemisoskuse rakendusel on lastele lugemiseks ja seotud küsimustele vastamiseks parimad lood!