استفاده از بازی ها برای افزایش تعامل، حفظ و تقویت یادگیری!
"به من بگو و فراموش می کنم. به من بیاموز و یادم می آید. من را درگیر کن و من یاد میگیرم.» این کلمات خیرهکننده بنجامین فرانکلین که در آزمون بارها گذراندهاند، تنها اهمیت یادگیری از طریق مشارکت را باز میگردانند. به وسعت دریا، مفهوم یادگیری سفری است که از بدو تولد ما آغاز می شود و سفری بی وقفه است. آموزش و یادگیری از زمان به زمان، از گچ و تخته به مدارس با وابستگی های هیئت مدیره متعدد، تکامل یافته است، نه تنها روش های تدریس، بلکه دیدگاه دانش آموز نیز تکامل یافته است.
حتی تا قرن هفدهم، آموزش یک الزام نبود، زیرا بسیاری از آنها یک رویا بودند. در نهایت به عنوان پلی برای زندگی بهتر و مرفه به آن نگاه می شد. آموزش و پرورش به جای لذت خالص یادگیری، راهی برای کسب شغل و موقعیت اجتماعی پردرآمد شد. روت آموز حضور خود را برجسته تر کرد.
با گذشت زمان، اهمیت یادگیری با درک عمیق مفاهیم به تدریج بر حفظ بی هدف ارجحیت یافت. این باور باعث شد تا فضای مطالعه از نظر بصری برای دانشآموزان جذابتر شود، به هر حال، دلیلی وجود دارد که کتابهای کمیک و کارتون هرگز توجه آنها را جلب نمیکنند.
گیمیفیکیشن در آموزش دهها سال است که وجود داشته است، اما با توجه به محبوبیت بازیهای ویدیویی در حال حاضر بیش از هر زمان دیگری، فرصتی برای مربیان و والدین وجود دارد که از مزایای کامل استفاده کنند. بازی ها این قدرت را دارند که یادگیری را از یک عمل دریافت غیرفعال اطلاعات به پیگیری فعال آن تغییر دهند. برخلاف یک درس معمولی، یک بازی سرگرم کننده و در عین حال چالش برانگیز باعث می شود که زبان آموزان بخواهند هر روز برگردند و بازی کنند. این تکرار به آنها کمک میکند دانشی را که به دست آوردهاند حفظ کنند و پایهای را برای آنها ایجاد میکند تا در آینده بر آن بسازند.
با فناوری پیشرفته، مربیان الکترونیکی اکنون بر روی تبدیل یادگیری نه تنها به یک تجربه سرگرم کننده و جذاب، بلکه به یک تجربه تعاملی تمرکز کرده اند. یادگیری مبتنی بر بازی تعاملی موفقیت جدید است. و اگر فکر کنیم این مدل فقط به بچهها محدود میشود/یا محدود میشود، چشم بر روی یک نقطه بزرگ میبندد.
بازی ها و هر بازی در این زمینه توجه را به خود جلب می کند و جذابیت زیادی برای توده ها دارد و میل به برنده شدن را ایجاد می کند. روحیه رقابتی زمانی که از خواب بیدار می شود، افراد را برای عملکرد تشویق می کند. تحقیقات مرکز ملی اطلاعات بیوتکنولوژی، کتابخانه ملی پزشکی ایالات متحده نشان می دهد که شرکت کنندگان در این مطالعه زمانی که معتقد بودند با شرکت کننده دیگری رقابت می کنند توجه و تمرکز بیشتری روی کار نشان دادند.
گیمیفیکیشن در یادگیری به ایجاد محتوای مهیج، آموزشی و سرگرم کننده کمک کرده است و با روانشناسی رقابت که درگیر شدن انسان را به پیش می برد، بازی می کند. حس رقابت در حین یادگیری همزمان خود بتن ها، حالتی طبیعی به شما می دهد. احساس موفقیت یا پاداش، دوپامین را آزاد می کند و به حفظ رویکرد مثبت کمک می کند.
یکی از جنبه هایی که در آن گیمیفیکیشن به یادگیرندگان کمک می کند، ارائه سناریوهای شبیه سازی است که به یادگیرندگان کمک می کند تا کاربردها و مزایای دنیای واقعی موضوع را ببینند. آنها می توانند نگاهی دست اول به اینکه چگونه انتخاب هایشان در بازی منجر به عواقب یا پاداش می شود، داشته باشند.
SplashLearn - همان چیزی که کودکان برای یادگیری با سرگرمی نیاز دارند!
برنامه یادگیری مبتنی بر بازی SplashLearns مهارت های اساسی در ریاضیات (پیش از مهدکودک تا کلاس 5) و خواندن (پیش از مهد کودک تا کلاس 2) را پوشش می دهد. بیش از 6500 فعالیت منطبق با برنامه درسی برای کودکان وجود دارد که می توانند با آنها درگیر شوند، زیرا آنها به شیوه ای گام به گام از طریق مسیرهای یادگیری شخصی سازی شده یاد می گیرند. . بیشتر سیستمهای آموزشی گیمیفی شده تکنیکهای مبتنی بر بازی مانند تابلوهای امتیازات، جوایز، نشانها و غیره را در مورد یادگیری اضافه میکنند. در حالی که چنین سیستمهایی قطعاً میتوانند به انگیزه کودکان برای صرف زمان بیشتری برای محصول کمک کنند، اما نحوه یادگیری کودکان را به شکل قابل توجهی تغییر نمیدهند. از سوی دیگر، رویکرد یادگیری مبتنی بر بازی SplashLearns از بازی ها برای تغییر نحوه یادگیری کودکان استفاده می کند. هدف اصلی آن افزایش ارزش سرگرمی نیست، بلکه بهبود آموزش با استفاده از بازی ها و در نتیجه موثرتر و شهودی کردن یادگیری است. بازیها در SplashLearn برای اهداف یادگیری خاصی طراحی شدهاند و یادگیری را از طریق بسیاری از زمینههای غنی، دستورالعملهای تعبیهشده در بازیها، تعاملات معنادار و دستکاریهای خلاقانه درون بازی، واقعاً فراگیر میکنند.
دوره های SplashLearn: ارائه آن کمک اضافی که کودکان به آن نیاز دارند!
واداشتن بچه ها برای وارد شدن به شیار با یک چرخه منظم یادگیری مهم است. والدین و همچنین معلمان باید به کودک کمک کنند تا با این شرایط تغییریافته سازگار شود، که باز هم می تواند باعث اضطراب کودک شود.
با در نظر گرفتن این موضوع، SplashLearn دورههای آنلاینی را ارائه میکند که توسط معلمان مجرب تدریس میشوند که برای تجدید مهارتهای ریاضی و خواندن مناسب سن در کودکان، کمک به رفع شکافهای یادگیری موجود و همچنین کمک به کاهش اضطراب با بازگشایی مدارس طراحی شدهاند.
پرسش و پاسخهای متداول
1. چگونه می توان از بازی ها برای افزایش تعامل و افزایش یادگیری در محیط های آموزشی و آموزشی استفاده کرد؟
بازیها با ارائه تجربیات تعاملی و فراگیر، پتانسیل افزایش تعامل و افزایش یادگیری در محیطهای آموزشی و آموزشی را دارند. آنها میتوانند چالشهای معنادار، بازخورد فوری و حس موفقیت را ارائه دهند، که به یادگیرندگان انگیزه میدهد تا فعالانه در سفر یادگیری خود شرکت کنند و ادامه دهند.
2. چه نوع بازی هایی برای بهبود یادداری و نتایج یادگیری موثرتر هستند؟
انواع مختلف بازی ها می توانند برای بهبود یادداری و نتایج یادگیری موثر باشند. بازی های شبیه سازی به زبان آموزان اجازه می دهد تا دانش و مهارت ها را در سناریوهای واقع گرایانه به کار ببرند و درک عملی را تقویت کنند. آزمون ها و چالش های گیمیفی شده می توانند یادگیری را از طریق رقابت و پاداش تقویت کنند. بازی های نقش آفرینی همدلی و دیدگاه نگری را تشویق می کند. بازی های جدی با ترکیب سرگرمی با محتوای آموزشی به اهداف یادگیری خاصی می پردازند. اثربخشی یک بازی به همسویی آن با اهداف یادگیری، طراحی آموزشی و ترجیحات و نیازهای فراگیران بستگی دارد.
3. چگونه می توان بازی ها را متناسب با گروه های سنی، سبک های یادگیری و حوزه های موضوعی مختلف تطبیق داد؟
بازیها را میتوان برای سنین، سبکها و موضوعات مختلف از طریق سفارشیسازی و ملاحظات طراحی تطبیق داد.
4. آیا نگرانی های اخلاقی مربوط به استفاده از بازی ها در آموزش و پرورش وجود دارد؟
در حالی که بازی ها مزایای متعددی را ارائه می دهند، نگرانی های اخلاقی باید در نظر گرفته شود. اینها ممکن است شامل مسائل مربوط به حریم خصوصی داده ها، امنیت، و حفاظت از اطلاعات شخصی در هنگام استفاده از بازی های آنلاین یا پلتفرم های گیمیفی شوند. علاوه بر این، محتوای بازی باید مناسب، بدون تبعیض و از نظر فرهنگی حساس باشد. مهم است که اطمینان حاصل شود که بازی ها به صورت اخلاقی و با در نظر گرفتن رفاه و ایمنی یادگیرندگان طراحی شده اند.
5. چگونه می توان بازی ها را در برنامه های آموزشی موجود یا طرح های آموزشی شرکتی ادغام کرد؟
بازیها را میتوان با همسو کردن آنها با اهداف یادگیری و ترکیب استراتژیک آنها در برنامههای آموزشی موجود یا طرحهای آموزشی شرکتی ادغام کرد. این می تواند شامل شناسایی موضوعات یا مهارت های خاصی باشد که می توانند از طریق بازی ها تقویت یا تمرین شوند، ادغام فعالیت های مبتنی بر بازی در درس ها یا ماژول ها، یا استفاده از پلتفرم ها یا نرم افزارهای مبتنی بر بازی.
مهارت های درک مطلب کودک خود را از طریق یک برنامه بهبود بخشید!
بازی سرگرم کننده درک مطلب به والدین و دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های خواندن و توانایی پاسخ دادن به سوالات را بهبود بخشند. این برنامه درک مطلب انگلیسی بهترین داستان ها را برای بچه ها برای خواندن و پاسخ به سؤالات مرتبط دارد!