Kuinka perustaa oppimispotti kotona
Nykyään, kun kaikki maat ympäri maailmaa ovat ottaneet käyttöön sosiaalista etäisyyttä koskevaa politiikkaa ja kun monet koulut käyttävät verkko-oppimista, monet vanhemmat ovat huolissaan lastensa puuttumisesta sosiaaliseen vuorovaikutukseen ja koulutuksesta. Palveluiden, kuten esim lailliset esseepalvelut, voidaan päättää ottaa käyttöön muita työkaluja auttaakseen lapsiaan nykytilanteen tarpeissa.
On olemassa useita tapoja varmistaa, että lapsellasi on kaikki tarvitsemansa ulottuvilla, vaikka koulut olisivat kiinni ja koulun ulkopuolinen toiminta on kielletty. Muista, että voit silti vaikuttaa positiivisesti lapsesi käyttäytymiseen, sosiaalisiin taitoihin ja ajattelutapaan. Niin kauan kuin annat hyvän esimerkin sosiaalisesta vuorovaikutuksesta, oikeasta käyttäytymisestä ja hyvistä aikomuksista, lapsi seuraa niitä.
Jos lapsesi oppii verkossa, voit auttaa häntä luomalla mukavan aikataulun, josta hän pitää kiinni. Voit myös varmistaa, että heillä on tarvittavat tiedot auttamalla heitä heidän opinnoissaan aina kun mahdollista. Muita vaihtoehtoja ovat ryhmäopinnot. Yksi tällainen esimerkki ovat oppimistyynyt.
Mitä Learning Podit ovat?
Oppimispussit, tunnetaan myös nimellä Pandemic pods tai mikrokoulut, ovat noin 10 lapsen ryhmiä, jotka opiskelevat yhdessä koulun ulkopuolella mutta henkilökohtaisesti. Joissakin paloissa vanhemmat tekevät opetusta, kun taas toisissa vanhemmat palkkaavat opettajan ohjaamaan lapsia.
Perustiedot Learning Podille
Oppimisyksikön perustamiseen tarvittava perustieto on, kuinka monta lasta osallistuisi, mitkä ovat heidän luokkansa alussa (lapset on parempi laittaa samalle luokkatasolle tai ainakin suhteellisen vierekkäin sellaisia), kuinka monta kotitaloutta osallistuu, mikä on haluttu formaatti (koska turvallisuussyistä ihmiset voivat silti valita virtuaali- tai ainakin hybridipotit), sekä ovatko lapset vielä vierailemassa koulussa.
Järjestely
Seuraavaksi sinun on valittava oppimisjakson kesto. Onko se koko lukuvuodeksi vai vähemmän? Useimmat ihmiset päättävät asettaa podit vähintään yhdeksi lukukaudeksi tai jopa lukuvuodeksi. Päätä sitten viikoittainen aikataulu. Voit myös valita, haluatko osa-aikaisen vai kokopäiväisen oppimisyksikön. Tämä tarkoittaa, että sinun on päätettävä, etsitkö jotain koulun opetussuunnitelman täydennykseksi vai korvaamaan koulun kokonaan. Päätä viikon tarvittavat tunnit, mukaan lukien tauot ja opettajan valmisteluun tarvittava aika.
Lapset tarvitsevat
Nyt on aika pohtia, mitkä ovat opettajan ensisijaiset tavoitteet – kuten akateeminen edistyminen, lastenhoito, rikastuttavat toimet jne. Sitten sinun on mietittävä, kuka tarjoaa opetussuunnitelman – koulu vai opettaja. Myös toivottu sisällön asiantuntemus ja kielivaatimukset tulee ottaa huomioon. Voidaan esimerkiksi haluta, että opettaja käyttää Montessoria, että hänellä on taiteellisia taitoja, urheilukokemusta jne. Joitakin muita huomioitavia asioita ovat, onko erityisopetustarpeita, ei-akateemisia tarpeita, mitkä ovat lasten vahvuuksia ja kasvualueita.
Turvallisuus ennen kaikkea
Älä unohda vallitsevaa tilannetta – kuten aina, turvallisuus on asetettava etusijalle ja tarvittavat majoitustilat – käsien pesu, sosiaalinen etäisyys jne. leikin riskien pienentämiseksi. Mitä suurempi ryhmä on, sitä suurempi riski on.
Muista ottaa huomioon lasten koulutustarpeet
Jotkut lapset selviävät varsin hyvin kotona ja pussissa kouluttamisesta. He pystyvät helposti noudattamaan opettajan tehtäviä eivätkä epäröi tehdä työtä itse ja jopa tehdä ylimääräistä kilometriä. Toiset taas houkuttelevat helposti kääntämään huomionsa johonkin muuhun, kuten katsomaan YouTubea, pelaamaan sähköisiä pelejä, käymään sosiaalisessa mediassa jne.
Myös mahdolliset erityiset oppimisvaikeudet, fyysiset tai mielenterveysongelmat tulee ottaa huomioon.
Pods for Fun
Esikoululaisille aina ala-asteen oppilaille pod voi paremmin perustua hauskoihin aktiviteetteihin, joita voivat vetää vanhemmat. Näin lapset ovat yhdessä muiden lasten kanssa ja kehittävät sosiaalisia taitojaan.
Ohjaajan tai opettajan johtama pod
Kysy lapsesi opettajalta, mitkä ovat hänen akateemiset tarpeensa ja oppimispuutteet. Etsi ohjaaja, jolla on kokemusta aloista, joilla lapset tarvitsevat tukea.
Vanhempien johtama pod
Jos toinen tai osa vanhemmista aikoo johtaa pod, muista olla yhteydessä kouluun. Tee myös ryhmät pieniksi ja asianmukaisille tasoille. Anna eri vanhempien, joilla on erityistietoa, valvoa tiettyjä aiheita. Luo erityisiä oppimistiloja. Kehitä aikataulu.
Yhteenveto
Oppimisyksikön perustaminen ei ole niin vaikeaa, mutta silti on asioita, jotka on otettava huomioon. Jos niitä noudatetaan, lapset menestyvät erinomaisesti yhdessä podissa oppimisessa. He oppivat arvokkaita oppitunteja ja taitoja, joita tarvitaan myöhemmin elämässä Riippumatta siitä, valitsetko vanhempien johtaman tai opettajan johtaman podin, tärkeintä on antaa lapsille mahdollisuus saada paras irti opinnoistaan. opetussuunnitelma.
Paranna lapsesi luetun ymmärtämisen taitoja sovelluksen avulla!
Luetun ymmärtämisen hauska peli auttaa vanhempia ja oppilaita parantamaan lukutaitoja ja kykyä vastata kysymyksiin. Tällä englanninkielisellä luetun ymmärtämissovelluksella on parhaat tarinat lapsille lukea ja vastata niihin liittyviin kysymyksiin!