Lelut tunneälyn kehittämiseen: Oppia ymmärtämään ja hallitsemaan tunteitamme
Ihminen on sosiaalinen olento. Siksi hänen psykologinen tilansa, sosiaalinen asemansa ja monet muut hänen elämänsä tärkeät osatekijät riippuvat kommunikatiivisista käytännöistä. Nämä käytännöt eivät perustu pelkästään tiettyjen ryhmien ja yhteisöjen eksplisiittisten ja implisiittisten sääntöjen rationaaliseen ymmärtämiseen, vaan myös intuitiivisempiin asioihin. Sen ihminen havaitsee niin kutsutun tunneälyn, kyvyn lukea muiden meille antamia signaaleja, kautta.
Kaikki Lapset Opi poimimaan signaaleja muilta ihmisiltä varhaisesta lapsuudesta lähtien: kommunikointi vanhempien ja ikätovereiden kanssa nuorena määrittää, kuinka lapsi pystyy elämään yhdessä ryhmässä ja rakentamaan henkilökohtaisia suhteita. Tämä on merkittävä ja haastava ajanjakso. Ensinnäkin kaikki lapset eivät sopeudu helposti sosiaaliseen ympäristöön, ja toiseksi kommunikaatiossa on aina väärinkäsityksiä, eivätkä pienet lapset aina pysty ratkaisemaan niitä. Tämä voi johtaa konflikteihin ja psyykkisiin traumoihin.
Psykologinen trauma näin nuorena voi vaikuttaa loppuelämään. Lapsen lapsuus voi jäädä pysyvästi varjoon, ja se voi vaatia myöhemmin erikoisapua kasvuvaiheessa aiheutuneiden vaurioiden parantamiseksi.
On huomattava, että vanhempi ei voi eikä saa rajoittaa lasta kokonaan sosiaalisista kontakteista, myös mahdollisesti vaarallisista. Kyky puolustaa itseään ja näkökantansa, ajaa etujaan riita-asioissa ikätovereiden ja joskus jopa aikuisten kanssa takaa lapsen persoonallisuuden vapauden ja riippumattomuuden tulevaisuudessa.
On tärkeää määrittää raja sen välille, mikä vaatii vanhempien väliintuloa ja sen, minkä lapset voivat ratkaista itse. Yhtä tärkeää on kuitenkin luoda lapselle turvallinen ympäristö kommunikointi- ja suhdetaitojensa harjoitteluun. Paras tapa tehdä tämä on leluilla.
Mental Math -sovellus lapsille
Mentaalimatemaattisissa peleissä on kyse kyvystä ajatella ja ratkaista pään ongelma. Se rakentaa kriittistä ajattelua lapsen mieleen ja saa hänet päättelemään ratkaisuja erilaisiin ongelmiin.
Sosiaaliset käytännöt leikin muodossa
Kautta Juguetes de construcción de madera lelut, lapset voivat leikkiä erilaisia suhteita välttäen samalla riskiä satuttaa itseään tai oikeita ihmisiä. Esimerkkejä tällaisista suhteista ovat:
Ystävät: Tämä on suorin ja ilmeisin esimerkki. Lapsi kiintyy leluun, ja hänellä on rikas mielikuvitus, ja hän määrittää ominaisuuksia, makuja ja tottumukset siihen. Monet näistä ominaisuuksista ilmentävät lapsen ominaisuuksia, jotka he siirtävät leluun. Vähitellen he alkavat kehittää kiintymystä sitä kohtaan ja jopa kunnioittaa sen toiveita. Mutta mikä tärkeintä, heidän on alitajuisesti asettuttava lelun paikalle, jotta sillä olisi identiteetti. Tästä on erittäin hyötyä tulevissa suhteissa ikätovereiden kanssa.
Pomo ja alainen: Lapsella voi myös kehittyä dominoiva asenne leluihin. "Käskelemällä" leluilleen lapsi voi kehittää johtamistaitojen alkua. Tämä voi tehdä heistä aggressiivisempia ja jopa monimutkaistaa heidän elämäänsä tulevaisuudessa, mutta se voi myös tarjota heille vakaan aseman sosiaalisessa hierarkiassa.
Omaishoitaja: Lapselle on usein selvää, että hänen on huolehdittava leluistaan. Lelujen hyvinvointi riippuu niistä. Ei ole yllättävää, että tämäntyyppinen leikki rakentaa sisäistä vastuuntuntoa. Jatkossa lapsi on vastuullisempi hoitaessaan pienempiä sisaruksia ja lemmikkejä.
Nämä eivät ole ainoita esimerkkejä, joita voi esiintyä. Lapsen ja hänen lelunsa välinen suhde voi olla hyvin erilainen ja riippuu suuresti ympäristöstä, jossa lapsi kasvaa, hänen piileviä mieltymyksiään ja yksinkertaista sattumaa. Siitä huolimatta se antaa lapselle mahdollisuuden löytää persoonallisuutensa ja taipumuksensa. Tämä on erittäin hyödyllistä itsensä hyväksymiselle ja yleisten ominaisuuksien ymmärtämiselle.
Vanhempien on kuitenkin välttämätöntä seurata lastensa persoonallisuuden kehitystä. Antropomorfisten lelujen kanssa tämä voi olla monimutkaista. Emme voi lukea lapsen ajatuksia; tietenkään emme aina voi havaita vaarallista merkkiä. Jos näin ei tehdä eikä lapselle anneta tarvittavaa henkilökohtaista ja ammatillista tukea, sillä voi olla kauaskantoisia kielteisiä seurauksia. Siksi on järkevää tarjota lapselle yksinkertaisia leluja: erilaisia pinottavia leluja, palikoita, muita rakennussarjoja ja värityssivuja. Se, mitä lapsi tekee heidän kanssaan, on paljon ilmeisempi itseilmaisun muoto.
Mitä tekemistä tällä on tunneälyn kanssa? Ihminen ymmärtää muiden motiivit, tunteet ja toiveet kokemuksensa perusteella. Tietenkin voi tulla vaikeuksia ja väärinkäsityksiä, koska jokainen ihminen on erilainen, ja on alkeellista huijata itseään ajattelemaan, että toinen haluaa samaa kuin sinä. Mutta tämä on meidän tärkein tapamme, ja se on juuri kätevin tapa jokapäiväisessä elämässä. Siksi ymmärtämällä itseään ihminen lisää tunneälyä, oppii rinnakkaiseloa ja myötätuntoa. Ja tämän perusta on yleensä varhaislapsuuden leluissa ja peleissä.
Mitkä ovat suosituimmat lelut tunneälyn kehittämiseen?
Ilmeisin vastaus tähän kysymykseen on lelut, jotka muistuttavat ihmisiä tai eläviä olentoja. Näin lapsen on helpompi suhtautua leluun ja kehittää ihmissuhdejärjestelmää. Puiset rakennuslelut, pinottavat lelut ja vastaavat esineet voivat kuitenkin olla yhtä arvokkaita. Nämä lelut voivat olla jopa arvokkaampia vanhemmille, koska on helpompi tarkkailla lapsen taipumusten dynamiikkaa.
Mutta on järkevää, että vanhemmat tarjoavat lapsilleen erilaisia leluja, joiden avulla he voivat ilmaista itseään. Näin lapsesta kehittyy harmoninen persoonallisuus, varsinkin jos vanhemmat ovat paikalla selittämään ihmissuhteiden vivahteita ja tunteitaan.
UKK
Q1: Mitä leluja tunneälyn kehittämiseen on?
Tunneälyn kehitystä edistäviin leluihin kuuluu usein interaktiivisia nukkeja tai pehmoleluja, joissa on mukautettavat tunteet, joiden avulla lapset voivat tutkia empatiaa ja ilmaisua. Lisäksi tunteiden tunnistamiseen ja hallintaan keskittyvät lautapelit tai tarinankerrontasarjat voivat parantaa lapsen ymmärrystä omista ja muiden tunteista.
Q2: Kuinka lelut auttavat lapsia ymmärtämään ja hallitsemaan tunteitaan?
Lelut tarjoavat lapsille konkreettisen ja vuorovaikutteisen alustan, jossa he voivat osallistua ja tutkia tunteitaan turvallisella ja tuomitsemattomalla tavalla, mikä rohkaisee itsereflektiota ja tietoisuutta. Lelujen mahdollistaman mielikuvituksellisen leikin ja tarinoiden kertomisen avulla lapset voivat kokeilla erilaisia tunnetilanteita, oppia ongelmanratkaisutaitoja ja kehittää strategioita tunteiden säätelyyn ja empatiaan.
Q3: Mitä hyötyä on lelujen käytöstä lasten tunneälyn parantamiseen?
Lelujen käyttö lasten tunneälyn parantamiseksi voi edistää itsetietoisuutta, empatiaa ja tunteiden säätelyä ja antaa heille arvokkaita elämäntaitoja terveiden ihmissuhteiden rakentamiseen ja ylläpitämiseen. Lisäksi tunneälylelujen käyttäminen edistää kommunikaatiota ja sosiaalista vuorovaikutusta, rohkaisee lapsia ilmaisemaan tunteitaan ja ymmärtämään muiden tunteita tehokkaasti.
Q4: Voitko antaa esimerkkejä tietyistä leluista, jotka edistävät tunneälyn kehitystä?
Esimerkkejä tunneälyn kehitystä edistävistä leluista ovat "Tunnekivet", joissa lapset voivat tunnistaa ja keskustella erilaisista kivillä kuvatuista tunteista, sekä "Tunnekortit", jotka rohkaisevat keskusteluun ja pohdiskelemaan erilaisia tunteita ja auttavat lapsia laajentamaan emotionaalista sanastoaan ja ymmärtämään.
K5: Kuinka vanhemmat tai huoltajat voivat sisällyttää leluja jokapäiväiseen toimintaan lasten tunneälyn edistämiseksi?
Vanhemmat tai huoltajat voivat sisällyttää leluja jokapäiväiseen toimintaan käyttämällä niitä keskusteluun tunteista ja rohkaisemalla lapsia ilmaisemaan ja merkitsemään tunteitaan. He voivat myös osallistua roolileikkeihin lelujen kanssa, jolloin lapset voivat tutkia ja harjoitella empatiaa, ongelmanratkaisua ja tunteiden säätelyä hauskalla ja interaktiivisella tavalla.