Tout enseignant ou éducateur à temps plein vous dira que maintenir l'intérêt et l'attention des enfants du primaire est très difficile et nécessite une approche à multiples facettes. Il ne suffit pas simplement d'amener les enfants à se concentrer, mais la leçon doit stimuler leur imagination et leur esprit critique et les aider à appliquer les concepts qu'ils ont appris au monde réel qui les entoure. Par conséquent, l'utilisation d'outils conventionnels tels que des diapositives prêtes à l'emploi ou un plan de cours banal n'est peut-être pas la meilleure approche.

Un magasin de connaissances interactif et stimulant

Les enseignants du primaire doivent utiliser un plan de cours varié et diversifié pour garder les enfants engagés dans leurs études. Cela signifie souvent offrir beaucoup de variété, comme une leçon visuelle un jour, une leçon verbale le lendemain et des activités d'apprentissage au moins quelques fois par semaine pour différentes matières. Généralement, plus les enfants sont jeunes, plus ils réagissent facilement aux expériences en temps réel et aux démonstrations pédagogiques des principes clés.
Les connaissances théoriques ne sont jamais un atout pour un élève du primaire, car il n'a tout simplement pas développé les compétences de rétention et d'analyse utilisées aux stades ultérieurs de l'école. Les leçons doivent donc être une combinaison saine. Les enseignants du primaire peuvent également faire une version de terrain, d'observation et d'expérimentation pour des cours liés aux sciences fondamentales par exemple. Regrouper les enfants en groupes pour des activités académiques peut non seulement renforcer leurs compétences sociales, mais aussi leur permettre d'anticiper l'école et les différentes matières.

Pauses conscientes

La plupart des recherches pertinentes indiquent que la durée d'attention d'un adulte moyen (leur pleine concentration et leur implication cognitive) se situe entre 45 minutes et une heure, puis leur concentration diminue rapidement. Les enfants sont encore plus précaires que les adultes et ont besoin de pauses planifiées afin de maintenir leur concentration sur plusieurs leçons au cours d'une journée scolaire. Assurez-vous de planifier des pauses et d'encourager les enfants à faire une sieste (comme ils le font dans les écoles au Japon) ou à faire quelque chose comme un cube Rubik ou à méditer. Leur apprentissage global sera amélioré et sans stress.
En tant qu'enseignant du primaire, faites un exercice d'échauffement avant de commencer chaque leçon, car cela contribue également à un engagement optimal des élèves. Vous pouvez leur poser des questions telles que ce qu'ils ont fait après être rentrés chez eux la veille, leurs passe-temps et intérêts, etc. Cela les implique dans ce qui se passe en classe et ils sont susceptibles d'être plus intéressés par la leçon qui suit par la suite.