Leideanna don Fhoghlaim Ar Líne do Pháistí
D’fhéadfadh go mbeadh spraoi ag go leor daoine agus páistí ag foghlaim ar líne do pháistí. Faigheann tú rudaí a fhoghlaim agus a thuiscint ar do bhealach féin ach ar an láimh eile teastaíonn níos mó comhchruinnithe, an-spreagadh, toilteanas agus paisean. D’fhéadfadh sé a bheith níos deacra do leanaí áirithe mar b’fhéidir nach mbeadh go leor spreagtha agus spáis foghlama acu dó. Ar an láimh eile, ba cheart go mbeadh tuismitheoirí buartha freisin faoi shúil a choinneáil ar a bpáistí agus an bhfuil an obair bhaile ar líne curtha isteach acu. Caithfimid glacadh leis go bhfuil difríocht mhór idir an gnáthghnáthamh a bhaineann le dul chun na scoile agus an fhoghlaim agus tú ag dul isteach i dtimpeallacht oiriúnach foghlama agus ag foghlaim ón mbaile. Ós rud é go bhfuil athrú ar an timpeallacht iomlán, déanfar athrú ar an iompar agus ar an mbealach a oibríonn tú agus a thuigeann tú ar deireadh thiar. Tá an t-alt seo faoi leideanna agus cleasanna do na foghlaimeoirí óga agus nua go léir chun cabhrú le fócas a fheabhsú agus chun spreagadh a fháil chun staidéar a dhéanamh cibé an gnáthfhoghlaim scoile agus foghlaim ar líne saor in aisce do pháistí é.
1) Cloí le Gnáthamh:
Tá sé beartaithe againne daoine oibriú níos fearr agus iad ag leanúint sceidil atá intuigthe os ár gcomhair. Is créatúr gnúis sinn agus ní spreagann rudaí nach bhfuil pleanáilte agus a thagann as an mbealach sinn. Má théann leanbh ar scoil, gúna sé ar an mbealach sin, lean gnáthamh le gach uair an chloig a leithdháileadh ar obair ar leith. Tugann cloigín chun glaoch ar shos a thabhairt agus rialacha smachta atá éigeantach le leanúint an treisiú sin fuinnimh. D’fhéadfaí an gnáthamh a leanúint trí mheasúnú a dhéanamh ar an am a bhfuil an fuinneamh is mó ag do leanbh le hintinn úr. Is féidir leis leanúint ar aghaidh leis an obair ranga agus ag foghlaim mar sin. Ní mór sosanna gearra agus am sneaiceanna a áireamh leis freisin chun an leibhéal fuinnimh a choinneáil.
2) Íoslaghdaigh Suime:
Is é do theach do chrios chompord agus is mór an seans go mbeidh d’intinn ag tarraingt aird. Is é an rud is féidir leat a dhéanamh ná an seachrán a íoslaghdú má tá do leanbh ag staidéar ón mbaile. Ar dtús, ní mór duit na hábhair agus na hiompraíochtaí a chuireann a fhócas a atreorú ón bhfoghlaim a réiteach. D’fhéadfadh go mbeadh an peata, teilifís, cluichí físeáin, daoine ag caint agus rudaí mar sin. Déan cinnte go bhfuil a chrios staidéir i bhfad ó na seachráin ionas go bhféadfadh sé díriú agus staidéar a dhéanamh i síocháin. Is cuma cad é, ní mór dúinn glacadh leis go dteastaíonn spás oibre nó timpeallacht staidéir uainn chun cláir foghlama ar líne do pháistí a leanúint. Díreach cosúil le bheith ag obair sa chistin éilíonn uirlisí agus gach bunriachtanais in aice láimhe a bheith ag obair. Is dócha go dteastaíonn spreagadh ón staidéar freisin.
3) Socrú Spás Oibre:
Tá sé an-tábhachtach timpeallacht oibre tiomnaithe a bhunú chun leanúint leis an bhfoghlaim ar líne do pháistí. Má tá leanbh ag staidéar, d'fhéadfadh sé feidhmiú níos fearr le linn dó sosanna gearra, am sneaiceanna a ghlacadh agus le spreagadh leanúnach. Ní mór duit a bheith ag faire amach cad a chuireann air ag feidhmiú níos fearr. Déan cinnte de roinnt rudaí mar shampla nasc idirlín maith, áit nach bhfuil ach a laghad rudaí a chuireann isteach ort nó nach mbíonn aon seachrán ort.
4) Monatóireacht Leanúnach:
Tá monatóireacht an-tábhachtach, go háirithe nuair a bhaineann sé le leanaí in aon chás agus ina theannta sin má bhaineann sé le foghlaim ar líne do na páistí. Mar an gcéanna, tá sé an-tábhachtach súil a choinneáil ar do leanbh agus é ag staidéar. Is cuma an bhfuil a obair bhaile á dhéanamh aige nó an gnáthfhoghlaim ar líne a dhéanamh. Ní mór é a sheiceáil. Is furasta aird a tharraingt ar pháistí agus ós rud é nach bhfuil siad aibí go leor chun a thuiscint cad is fiú dóibh, d'fhéadfadh siad a bheith páirteach i ngníomhaíocht ar leith. Mar sin, déan cinnte go bhfuil a spás oibre gar do do shúile nó in aice leat chun seiceáil uasta a bheith aige air.
5) Cleachtadh
Is é gníomhaíocht fhisiciúil an bealach is fearr chun d’fhuinneamh a mhéadú agus d’intinn a athnuachan. Éilíonn fiú leanaí gníomhaíochtaí fisiceacha chun iad féin a ullmhú chun rudaí a ionsú. D’fhoghlaimeoidís agus d’fheidhmeoidís níos fearr ó tharla gluaiseacht agus gníomhaíochtaí fisiceacha ar nós seinm cúnamh le scileanna mótair a scagadh agus scileanna réitithe fadhbanna. Tá an dóigh a smaoiníonn agus a bhreathnaíonn duine ar rudaí an-tábhachtach duit féin agus don phobal freisin.
6) Socraigh Spriocanna Laethúla:
Leag amach cad a cheapann tú nach mór duit a chur i gcrích faoi dheireadh an lae agus cuir tús le do lá leis an aidhm sin a bhaint amach. Coinníonn sé seo spreagtha agus dírithe. Is féidir le foghlaim ar líne streachailt amháin a dhéanamh maidir le go leor seachráin a bheith i gceist agus is é d’intinn agus d’aidhm shoiléir an t-aon bhealach le fáil réidh leis. Ina theannta sin, má shocraíonn tú sprioc nó má dhéanann tuismitheoirí foghlaimeoirí óga é, déan cinnte go bhfuil sé in ann é a bhaint amach agus nach ualach é nach féidir a bhaint amach go héasca agus más tús le gnáthamh foghlama nua é, ba chóir go mbeadh rudaí íosta ar dtús.
7) Tóg Nótaí go Gníomhach:
Díreach mar ghnáthfhoghlaim agus nótaí a dhéanamh trí bheith i láthair go fisiciúil sa seomra ranga, ní mór é a leanúint le foghlaim ar líne freisin. Má tá leanbh óg agus nua leis seo, ba chóir do thuismitheoirí cabhrú leis le seo agus cuidiú leis foghlaim conas é sin a dhéanamh. Cabhróidh nótaí leis chun foghlaim agus athbhreithniú níos fearr a dhéanamh.
8) Inspreagadh agus Neamhspleáchas:
Is é an bealach is fearr chun cabhrú le foghlaimeoir ar líne a bheith rathúil ná é a spreagadh go leor chun a chuid oibre a dhéanamh go rathúil. D’fhéadfadh sé a bheith deacair ar dtús ach le treoir chuí, le spreagadh agus le teagasc ar conas a bheith neamhspleách is féidir iontais a dhéanamh. Tá an claonadh againn foghlaim i scoileanna agus an gnáthamh céanna á leanúint againn le blianta anuas agus tá athrú tobann de réir a chéile láidir go leor chun a mhuinín agus a spreagadh a ísliú. Tá an neamhspleáchas a mhúineadh an-tábhachtach mar ní bheidh tú ann i gcónaí chun cabhrú leis. Chomh maith leis sin, lig dó rudaí a dhéanamh ar a chuid féin nó ar a laghad iarracht a mhuinín a neartú chun triail a bhaint as rudaí amach anseo.
Feabhsaigh Scileanna Léamhthuisceana do Pháiste Trí Aip!
Cuidíonn Cluiche Spraoi Léamhthuiscint le tuismitheoirí agus le daltaí scileanna léitheoireachta a fheabhsú agus an cumas ceisteanna a fhreagairt. Tá na scéalta is fearr ag na páistí le léamh agus le freagraí a fháil ar cheisteanna a bhaineann leis an bhFeidhm Léitheoireachta Béarla seo!
9) Cabhair nuair is gá:
D’fhéadfadh go mbeadh eispéireas foghlama ar líne nua do do leanbh, go háirithe san am seo nuair a bhíonn air leanúint ar aghaidh lena chuid foghlama ón mbaile go tobann. Cé go bhféadfadh an spás oibre a bheith príobháideach, tá sé an-tábhachtach cabhrú le do leanbh nuair a bhíonn sé ag streachailt le rud éigin. Lig dó iarracht a dhéanamh ar dtús ach é a threorú tríd an eispéireas foghlama nua seo freisin.
D'fhéadfadh sé a bheith cosúil leis na cláir foghlama ar líne do na páistí mar spraoi agus ní gá mar iarracht. I ndáiríre, teastaíonn an iarracht chéanna, an fócas agus na scileanna foghlama céanna. Beidh bunscileanna ríomhaireachta ag teastáil freisin, cé go dtabharfaidh sé solúbthacht duit le foghlaim ó do chrios chompord, ar féidir leis a bheith áit ar bith. Chomh spraíúil agus a d’fhéadfadh sé a bheith cosúil, féadfaidh sé a bheith deacair an leibhéal comhchruinnithe laistigh de do chrios chompord a choinneáil áit nach n-úsáidtear tú chun an seisiún foghlama a dhéanamh. Ar an láimh eile, is fearr i gcónaí timpeallacht cheart a bheith ann ina bhfuil tintreach agus spás oibre cuí chun tús a chur le foghlaim ar líne do na páistí.