Conas Cabhrú le Leanbh Leis an Léamhthuiscint?
Is breá le gach leanbh a bheith ag éisteacht agus ag léamh scéalta agus tá sé tábhachtach scileanna léamhthuisceana a fhorbairt chun leabhair scéalta a ionsú. De réir mar a théann leanbh in aois, cuirfidh na scileanna tuisceana agus léitheoireachta air téacsleabhair, ceisteanna, ailt agus téacsanna casta eile a thuiscint. An bhfuil deacracht ag do leanbh an méid a léann sé/sí a thuiscint agus a rá? An bhfuil sé ag streachailt le focail a léamh go réidh? D’fhéadfadh sé seo éirí as an bhfíric go gcaithfidh siad oibriú ar a scileanna tuisceana. Is é fírinne an scéil gur gníomhaíocht amháin é seo freisin nach mór do thuismitheoirí agus do mhúinteoirí a chaitheamh lena ngabhann beag. Ní fhoghlaimíonn páistí léamhthuiscint astu féin agus ní dhéanfaidh siad amhlaidh choíche. Seo rud amháin a gcaithfidh tú oibriú air ó aois an-óg agus dá mhéad a chuirtear moill air, is amhlaidh is mó ama agus iarrachtaí a bheidh sé mar aidhm. Ag smaoineamh ar conas cabhrú le leanbh leis an léamhthuiscint. Nuair a bhíonn deacracht ag leanaí óga sa léitheoireacht, féadfaidh sé cur isteach ar a bhfeidhmíocht i go leor ábhar lena n-áirítear scileanna cumarsáide. D’fhéadfadh féinmheas íseal agus droch-ghráid a bheith mar thoradh ar lagthuiscint agus ar chumas léitheoireachta. Is é an dea-scéal ná go bhfuil an tuiscint rud is féidir a fheabhsú le cleachtas rialta, roinnt gníomhaíochtaí léitheoireachta agus straitéisí léitheoireachta do kindergarten. Chomh maith le foghlaim conas léamh go héifeachtach, is féidir le do dhuine beag scileanna a thógáil a chuirfidh lena scileanna léitheoireachta agus a thuiscint.
Seo thíos roinnt leideanna agus cleasanna léamhthuisceana do naíonra chun scileanna léamhthuisceana a ghéarú i do leanbh beag agus do fhreagra ar conas cabhrú le leanbh leis an léamhthuiscint.
1) Léigh amach os ard:
Is féidir leat é seo a thriail i gcónaí, faigheann gach duine agus go háirithe leanaí tuiscint níos fearr ar a bhfuil á léamh acu agus iad ag léamh os ard ná mar atá siad in ann a fháil agus iad ag léamh ina gceann. Spreag do dhuine beag le léamh os ard chun a scileanna léitheoireachta a neartú trí éisteacht lena bhfuil ag teacht amach as a bhéal nó má bhíonn sé nó sí ag streachailt le haon téacs ar leith nó má bhíonn deacracht aige focail a rá. Tosaigh le gníomhaíochtaí cuardaigh chun eolas a fháil ar conas cabhrú le leanbh a bhfuil deacrachtaí léitheoireachta aige agus cabhrú leis é a fheabhsú. Nuair a léann tú, cinneann tú agus scrúdaíonn tú go géar cad iad na focail agus an bhfuil ciall leo in abairt. Cuireann sé seo iallach orthu dul níos moille, rud a thugann níos mó ama próiseála dóibh chun a fháil amach cad a léann siad, ag éisteacht leis na focail agus chomh maith le breathnú orthu.
2) Athléigh na rannáin mhearbhall:
Má dhéantar athchuairt ar na codanna a bhí mearbhall do do theaghlach nó nach raibh in ann léamh faoi shreabhadh, cabhróidh sé leis feabhas a chur ar thuiscint na léitheoireachta i kindergarten chun pictiúr níos scagtha a fháil ar a bhfuil á fhoghlaim aige nó aici. Mar a dhéanann cleachtas an fear foirfe, chun dul thar rud éigin arís agus arís eile cinnteoidh sé foirfe ann. Cuidíonn sé seo freisin lena chinntiú go bhfuil do leanbh in ann ábhar atá le teacht sa téacs a bhrath.
3) Bain úsáid as do mhéar chun an téacs a leanúint:
Bíonn sé deacair ag formhór na bpáistí an líne nó an focal sonrach a leanúint suas agus sliocht á léamh acu, caithfidh tú cabhrú leo trí rialóir nó méar a úsáid chun leanúint leo a éascú. Is é seo an frása is coitianta a thagann trasna ar dhaoine ag fiafraí conas cabhrú le leanbh a bhfuil deacrachtaí léitheoireachta aige nó an chéad chéim chun léamh a mhúineadh do do leanbh agus is mór an chabhair é freisin. Cuireann sé brú ar do shúile díriú ar líne nó frása focal. De réir mar a leanann tú ar aghaidh leis an léitheoireacht, gheobhaidh tú do chuid súl agus inchinn ag comhordú go tapa ina n-aonar.
4) Tabhair leabhair de na leibhéil chearta dó:
Déan cinnte go bhfaigheann do leanbh go leor cleachtadh ag léamh leabhair nach bhfuil ró-éasca agus ró-chrua. Ní chiallaíonn feabhas a chur ar scileanna léitheoireachta gur cheart dó focail a labhairt faoi shreabhadh nach ionann iad agus a leibhéal féin agus is príomhphointe é de bhunstraitéisí léamhthuisceana. Caithfidh tú a chinntiú agus a sheiceáil gur chóir di ar a laghad 90 faoin gcéad de na focail a aithint gan aon chabhair agus mura bhfuil ansin cad a dhéanann sé deacair dó é sin a dhéanamh agus cén fáth. Má stopann tú níos minice focal ar leith a dhéanamh amach beidh sé deacair do dhuine díriú ar bhrí iomlán an scéil. Cuidíonn léamh faoi shreabhadh le páistí a spreagadh chun stop a chur agus fiafraí díobh féin, “An bhfuil ciall leis seo?” agus díreoidh sé ina theannta sin ar an chiall iarbhír atá ag an téacs ann.
5) Tá ‘leideanna’ á lorg:
Féadfaidh an meascán de leideanna ón scéal agus a bhfuil tú ar an eolas faoi cheana tú a threorú chun tomhaiseanna a dhéanamh maidir le cén áit a bhfuil an scéal le fáil. Feabhsaítear agus treisíonn sé seo freisin do chumas smaointeoireachta agus do léamhthuiscint i do kindergarten i do kindergarten. Is tátail iad seo agus is bealach iontach iad iad a dhéanamh chun an léamhthuiscint a chothú. Mar shampla, nuair a léigh muid “Bhí scornach Lisa tinn agus bhí a srón ag rith,” is féidir linn a thuiscint go bhfuil slaghdán nó ailléirge ar Lisa. Cabhraigh le do leanbh é seo a dhéanamh agus é ag léamh tríd.
6) Faigh focail dheacra:
De réir mar a dhéanann do leanbh a bhealach nó a bealach tríd an ábhar léitheoireachta, iarr air focail neamhaithnidiúla a scríobh ar bhileog páipéir nó aibhsigh iad chun iad a shoiléiriú. Conas do lapadán a mhúineadh chun buaicphointí a léamh chun do leanbh a spreagadh agus suí leis agus é ag breathnú suas ar na focail seo i bhfoclóir le foghlaim cad is brí leo agus ag forbairt scileanna cuimsitheacha. Lig dó a mhíniú ar dtús cén bhrí a d'eascair as a chuardach. Ina dhiaidh sin iarr air abairtí a dhéanamh de na focail sin chun léargas níos soiléire a thabhairt dó ar a bhrí.
Feabhsaigh Scileanna Léamhthuisceana do Pháiste Trí Aip!
Cuidíonn Cluiche Spraoi Léamhthuiscint le tuismitheoirí agus le daltaí scileanna léitheoireachta a fheabhsú agus an cumas ceisteanna a fhreagairt. Tá na scéalta is fearr ag na páistí le léamh agus le freagraí a fháil ar cheisteanna a bhaineann leis an bhFeidhm Léitheoireachta Béarla seo!
7) Déan amach Cad atá Tábhachtach?
Iarr ar do leanbh agus pléigh na príomhcharachtair sa scéal agus cad atá ar bun acu. Cad é an rud is tábhachtaí atá tarlaithe sa scéal go dtí seo? Cad iad na tuairimí a bhí aige go dtí seo agus rudaí mar sin chun é a tharraingt isteach sa scéal agus é a léamh le tuiscint. Nuair is féidir le páistí a chur in iúl cad atá tábhachtach, is mó an seans go dtuigfidh siad an méid a léann siad.
8) Fan i gCeangail lena Mhúinteoir:
Má tá do leanbh ag streachailt leis an léamhthuiscint, b'fhéidir go mbeadh níos mó cabhrach ag teastáil uaidh le tógáil a stór focal nó le scileanna fónaic a chleachtadh. Ar ndóigh, tá do rannpháirtíocht mar phríomhchuid d'fhorbairt agus d'fheabhsú a léamhthuisceana le haghaidh réamhscoile ach ní féidir neamhaird a dhéanamh freisin ar ról a mhúinteora maidir le straitéisí léitheoireachta a fhorbairt don naíscoil. Ní mór go mbeadh a chuid pointí laga ar eolas ag a mhúinteoir ionas go ndíreoidh sé go príomha ar an gcuid sin chun cabhrú leis dul chun cinn ann agus cabhrú leat freisin maidir le conas cabhrú le páistí le léamhthuiscint.
9) Samhlaigh dea-nósanna léitheoireachta:
Tá sé tábhachtach do pháistí a fheiceáil agus a mhothú go bhfuil meas ag a dtuismitheoirí agus a múinteoirí ar an léitheoireacht. Coinnigh i gcuimhne go mbeidh luach aige ar na rudaí a dhéanann tú. Is féidir le múinteoirí cuidiú trí rang léitheoireachta 5-10 nóiméad a shocrú gach lá chun feabhas a chur ar scileanna léamhthuisceana naíonra agus luach a chur ar an léitheoireacht. Le linn an ama seo, is féidir le mic léinn agus a múinteoir leabhair a roghnú le léamh. Is féidir le tuismitheoirí cabhrú lena chinntiú go bhfeiceann leanaí iad ag léamh sa bhaile. Ba chóir do mhúinteoirí léamh os ard le go bhféadfadh páistí cuidiú lena dtuiscint trí fhoghlaim trína gcumas éisteachta. Ba chóir do thuismitheoirí scéalta am codlata a dhéanamh mar chuid dá ngnáthamh oíche.
Dá mhéad cleachtas a thógann tú am le déanamh le do kindergartener beag le léamhthuiscint kindergarten, is amhlaidh is láidre a éireoidh a scileanna léirshamhlaithe. Tá léitheoireacht agus cumas tuisceana chomh tábhachtach leis an scríbhneoireacht. Déanann sé tú in ann cumarsáid a dhéanamh go héifeachtach ar feadh do shaol. Go gairid, tiocfaidh an t-amharcléiriú ina nós, agus cabhróidh sé go mór leis sa léitheoireacht gach uair a roghnaíonn sé leabhar. Ba cheart dúinn go léir meas a bheith againn ar chéimeanna leanbh i ngach cás foghlama! Cuimhnigh go n-ullmhóidh do chleachtadh laethúil níos mó cosáin néaracha, go gcabhróidh sé agus go n-éascóidh sé conas cabhrú le leanbh leis an léamhthuiscint.