Conas an Fhónaic a Mhúineadh don Kindergarten
Nuair a chuireann leanbh tús lena ghairm fhoghlama .i. (go hiondúil tosaíonn sé nuair a thosaíonn sé lena scoil), tá go leor athruithe ag fanacht air. Ó chairde nua a dhéanamh go muinín a fhorbairt, a bheith in ann feidhmiú go maith agus cumarsáid a dhéanamh le daoine ar fud an domhain, is é seo a fhoghlaimíonn sé ón gcéad lá dá shaol oideachais. Ar ndóigh, foghlaimíonn sé go leor de na rudaí ón súgradh ach teastaíonn cur chuige córasach chun rudaí a thuiscint.
Ansin tagann do ról mar mheantóir, mar mhúinteoir agus mar thacadóir chun cabhrú le do leanbh a dhícheall a dhéanamh i ngach céim dá shaol. B’fhéidir gur athraigh rudaí ón am a raibh tú ina áit féin agus b’fhéidir go mbeadh gá le straitéisí nua leis na smaointe chomh maith leis an mbealach smaointeoireachta. Nuair a bheidh tú ar an eolas faoin bhfónaic, is é an chéad rud eile ná conas fónaic a mhúineadh do kindergarten?
Tábhacht na Foghraíochta:
Is éard atá i gceist le fonaic ná foghlaim trí fhuaimeanna litreacha chun cabhrú leat focail a léamh agus a thuiscint. Ní mór duit fios a bheith agat conas léamh a mhúineadh do leanaí ag baint úsáide as fónaic chun tuiscint níos fearr a fháil ar fhocail. De ghnáth, forbraíonn leanaí atá sa réamhscolaíocht tuiscint ar fhuaimeanna a dhéanann aibítrí éagsúla. Tá a gcumas éisteachta i bhfad níos láidre ná an léitheoireacht nó an scríbhneoireacht. Ina dhiaidh sin nuair a théann siad isteach sa bhunscoil, tugtar orthu litreacha na haibítre a fhoghlaim go córasach in éineacht le focail ar nós fuaimeanna cat agus sh, ss agus es. Nuair a fhaigheann siad foghlaim conas focail a léamh, forbraíonn siad tuiscint ar fhuaimniú focail éagsúla a chomhcheanglaíonn aibítir.
Cad a fhoghlaimeoidh Leanaí agus Conas cabhrú leo leis?
Seo thíos roinnt bealaí chun tú a threorú chun cabhrú le do dhuine beag foghlaim a fheabhsú trí fhónaic agus leideanna maidir le conas léamh a úsáid do pháistí ag baint úsáide as fónaic.
1) Coinnigh spraoi leis:
Ná déan dearmad gurb é an aidhm atá le fónaic a mhúineadh do kindergarten ná do leanbh a fhoghlaim trí fhuaimeanna chun a spéis a thuiscint agus é a choinneáil ag gabháil dá chuid ama saor. Ba chóir go mbeadh sé spraíúil suim na bhfoghlaimeoirí beaga a choinneáil agus gan a bheith ina chore mar shiollabas a leanann tú sna scoileanna. Is fearr a fhoghlaimeoidh sé má bhaineann sé lena spéis. Ná coinnigh ró-fhada é, is leor 10-20 nóiméad sa lá chun fónaic foghlama a ionchorprú do naíscoil agus a chinntiú nach bhfuil sé ídithe agus go bhfuil sé saor chun a fhócas a sheachadadh. Fiú má thuigeann tú ag an deireadh go pointe gur fhoghlaimeoir maith é, ná cuir sos ar a phróiseas léitheoireachta.
Ag iarraidh gníomhaíochtaí Nollag do pháistí a dhathú?
Tá an aip seo lán le gníomhaíochtaí ildaite Nollag le haghaidh páistí réamhscoile agus leanaí óga chun an t-ealaíontóir atá i bhfolach iontu a thabhairt amach. Tabharfaidh sé deis do na páistí dathanna dá rogha féin a roghnú agus taitneamh a bhaint as eispéireas dathúcháin taitneamhach.
2) Tóg Fondúireacht Láidir:
Agus tú ag múineadh fónaic do naíscoil, ní mór duit a chinntiú go bhfuil an fócas ar fhuaimeanna ar dtús in ionad léirithe pictiúrtha nó ainmneacha litreacha. Cuidíonn aithint na fuaime chun iad a ionchorprú agus iad a dhéanamh in ann léitheoireacht a ionchorprú.
3) Fóinics a Ionchorprú i bhFoghlaim Naíscoile:
Is í an chuid is tábhachtaí le cuimhneamh ná an leas a bhaineann le leanbh a spreagann a intinn agus a spreagann é chun rudaí a fhoghlaim níos minice agus níos tapúla. Bíodh a fhios agat cad a cheapann do leanbh suimiúil agus mar shampla má tá sé i bhfeithiclí, féach cé mhéad torann éagsúil atá sé in ann a fháil agus idirdhealú a dhéanamh. Seiceáil agus breathnaigh an bhfuil sé in ann é a chóipeáil, canadh amhráin in éineacht leo. Abair rithimí agus lig dóibh tú a chóipeáil.
4) Carraigeacha Foirgníochta Domhanda:
Cuidíonn carraig tógála focal le páistí foghlaim a bhunú agus fios a bheith acu conas mar a dhéanann focail fuaimeanna. Is féidir leat triail a bhaint freisin trí chártaí d’aibítrí éagsúla a dhéanamh agus iarraidh ar na páistí focail éagsúla a dhéanamh trí iad a chur le chéile. Tabharfaidh sé seo tuiscint níos leithne agus níos fearr dóibh ar fhuaimeanna a dhéanann litreacha éagsúla agus conas focail a dhéanamh as. Ní mór go mbeadh a fhios agat na cleasa chun aird na bhfoghlaimeoirí beaga a tharraingt agus iad ag tosú le conas fónaic a mhúineadh do naíscoil.
5) Coinnigh cleachtadh:
Is féidir feabhas mór a chur ar rud ar bith mar thoradh ar chleachtas beag. Bíodh plé nó caint randamach faoi gach lá. Fiú mura bhfuil tú in atmaisféar foghlama le nótaí nó leabhair thart ort. Is féidir leat labhairt faoi ó bhéal agus fós ag foghlaim. Agus tú ag cócaireacht, ag tiomáint nó ag imirt is féidir leat iad a chur ar an eolas faoi fhuaimeanna litreacha éagsúla. Téigh le haghaidh dúshláin tapa nó gníomhaíochtaí gearra.
6) Léigh agus Litriú:
Feabhsaíonn an léitheoireacht do chuid foghlama agus do chumas aithint focal agus aibítir á ndéanamh. Ba chóir go mbeadh sé ina nós rialta chun tuiscint ar fhocail a fheabhsú agus chun tús a chur le conas an fhóinic a mhúineadh don naíscoil. Dá mhéad a chleachtann tú, is amhlaidh is mó a éiríonn sé níos fearr agus sin an príomhchroílár maidir le conas léitheoireacht a úsáid do pháistí le fónaic. Soláthraíonn litriú litreacha agus cuidíonn sé fuaimeanna gach ceann acu a fhoghlaim agus é a choinneáil i d'intinn.
7) Céim ar Chéim:
Chun cuidiú le páistí foghlaim an bhaint atá idir litreacha agus a fuaim bíonn am ag teastáil agus is é cur chuige céim ar chéim a chuidíonn. Ní mór é a bhriseadh síos ina chéimeanna chun an próiseas foghlama a dhéanamh níos praiticiúla agus níos tairbhí. Ar dtús, ní mór an ionramháil ó bhéal a mhúineadh ag bogadh ar aghaidh go dtí an léitheoireacht agus an scríbhneoireacht.
8) Spraoi san Fhónaic le Bunscoil:
Lean ort leis na cluichí agus leis na gníomhaíochtaí agus tú ag múineadh fónaic do naíscoil a chothaíonn spéis. Spreag iad le leabhair a thaitníonn leo a léamh amach agus fiú má thugann siad leabhair óna scoil, bí páirteach leo lena léamh os ard. Cabhraigh leo aon fhocal a mbíonn siad ag streachailt leo a fhuaimniú ach ní i gcónaí. Is féidir leat stopadh ag lár na léitheoireachta agus iarraidh air an fhuaim a rá ón áit a dtosaíonn an chéad cheann eile.
9) Tóraíocht Focal:
Seinn fiach an focal a bhfuil a fhios agat go bhfuil sé ar eolas agat nó thug tú air é a fhoghlaim. Is féidir leat é seo a dhéanamh agus tú ag léamh leabhar dó. Lig dó an focal a lorg mar shampla ‘An féidir leat focail a thosaíonn le S’ nó ‘Faigh an focal babaí’ a chuardach. Spreag é le focail a chuardach agus a fhoghlaim óna thimpeall ar nós na bpóstaer, na gcomharthaí sráide nó na comharthaí lasmuigh de na siopaí agus mol é má dhéanann sé a spreagadh a spreagadh. Má thiteann siad focal ná déan deifir ar aghaidh le cuidiú leo ach lig dóibh triail a bhaint as go deireadh agus lig dóibh triail a bhaint as gan aon chabhair.
10) Gníomhaíochtaí foghraíochta:
Is gnách go bhfoghlaimíonn leanaí níos mó nuair a chuimsíonn spraoi aon ghníomhaíocht foghlama. Ní tasc aon-uaire é fuaimeanna agus litreacha a mhúineadh dóibh agus is féidir i gcónaí a bheith bréan de bheith ag foghlaim an rud céanna arís agus arís eile. Is féidir gníomhaíochtaí fónaice spraíúla ar nós 'splancchártaí', 'Rás fuaime litreach' nó 'smack the letter' a dhéanamh chun spéis do linbh a choinneáil.
Ní leor riamh cé mhéad a leagann tú béim ar an bhfáth a bhfuil tábhacht le litreacha agus le foghlaim teanga. Agus tú ag múineadh fónaic do leanbh naíscoil cuimhnigh go bhfuil tú ag obair ar an mbunsraith a bheidh aige don chuid eile dá shaol a thógáil. Baintear triail as gníomhaíochtaí foghraíochta a chruthaíonn torthaí sármhaithe. Roinneann an t-alt seo na modhanna nach mór duit a chur in oiriúint maidir le conas léitheoireacht a mhúineadh do leanaí le fónaic.