Féin-rialú do na páistí saor in aisce,
Ba cheart go gcuirfeadh na tactics féin-rialaithe leanbh in ann é féin a choinneáil ó rud ar bith a dhéanamh seachas tú a dhéanamh. Is é an rud ba cheart duit a bheith mar aidhm agat staonadh ó fhianán eile agus nach bhfuil mamaí in ann a cathú míshláintiúil a choinneáil siar agus an físchluiche a mhúchadh gan a bheith curtha in iúl duit. Ní mór go mbeadh a fhios ag leanbh conas agus cathain le staonadh ó rudaí áirithe. Is é féin-rialú do na páistí an príomh-eochair chun cabhrú le leanaí daoine fásta freagracha a fhás.
Ba chóir scileanna a mhúineadh do leanaí chun cabhrú leo cleachtadh a dhéanamh ar bheith freagrach agus daoine fásta aibí a fhás. Tá páistí a bhainistíonn féinrialú a oiriúnú dea-fheistithe chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin amach anseo. Roghnaíonn leanaí den sórt sin roghanna níos fearr is cuma cén chaoi a mbraitheann siad é sin a dhéanamh. Anseo thíos tá roinnt rudaí a chabhróidh leat chun féinsmacht a mhúineadh do leanaí.
Múin Mata do do pháistí ar bhealach níos éifeachtaí le haipeanna oideachasúla.
Is compánach foirfe é an aip táblaí ama seo do pháistí naíscoile agus réamhscoile le foghlaim. Tá an aip táblaí iolraithe seo an-úsáideach chun táblaí a fhoghlaim do pháistí ó 1 go 10.
1) Mínigh an Chúis atá Taobh thiar de na Rialacha Cur Chun Feidhme:
Agus é ag míniú do leanbh faoi rialacha agus cén fáth ar chóir iad a leanúint. Más mian linn iad a thuiscint agus a bheith in ann leanúint gan a bheith curtha in iúl dóibh, ní mór dóibh a bheith eolach ar a thábhachtaí atá sé. Ba chóir a mhíniú conas a rachaidh sé chun tairbhe dó san fhadtéarma. In ionad “Fág gach rud agus déan do chuid obair bhaile” a rá, is féidir leat luach saothair a shocrú, a luaithe a bheidh sé déanta, go mbainfidh tú súgradh leis nó féachaint ar a scannán is fearr leis. In ionad aon rud a deir tú a dhéanamh, ba chóir go mbeadh a fhios aige agus é a dhéanamh leis féin chun a thábhachtaí a thuiscint.
2) Foghlaim Dhearfach:
Agus tú ag múineadh féinsmacht do leanaí, ní hé an rud is féidir leo a chur i bhfeidhm gan argóint nó ceisteanna a chur. Tá siad ag iarraidh freagra ar gach rud a iarrtar orthu a dhéanamh. Múin dóibh nach comhartha de dhrochfheidhmíocht iad botúin ach go bhfaighidh tú foghlaim uaidh. Múineann sé duit conas a dhéanamh níos fearr sa todhchaí.
3) Múin Céim ar Chéim:
Éilíonn páistí creat chun aon phróiseas a fhoghlaim. Ní hamháin go bhfoghlaimíonn siad gach rud ag an am céanna agus sin mar a mhúintear agus a thuigtear rudaí níos fearr. Tógann sé am rud éigin a mhúineadh agus a chur i bhfeidhm. Is fearr tasc casta a bhainistiú má dhéantar é a mhiondealú i gcéimeanna níos lú agus má mhaireann sé torthaí níos fearr. Abair leo nach tasc thar oíche é agus go dtógfaidh sé am.
4) Múin Scileanna Réiteach Fadhbanna:
D’fhéadfadh go leanfadh rudaí a bhfuil leanbh ag streachailt go crua leo réitigh shimplí a leanúint má oibríonn an bheirt agaibh agus go dtuigeann sibh cá n-eascraíonn an fhadhb. B’fhéidir go mbeadh do leanbh ag streachailt lena éide a chur air, bain triail as é a thógáil amach agus réidh don mhaidin oíche roimhe sin. B'fhéidir go bhfuil fadhbanna aige maidir le é a thógáil amach agus é a ullmhú le caitheamh. Mar an gcéanna, má dhéanann sé leithscéalta as obair bhaile a dhéanamh, féach ar an gcúis. An é nach bhfuil sé ag fáil an méid a mhúintear dó nach bhfuil a dhóthain freagrach dó é a dhéanamh in am. Suigh leis agus iarr air athbhreithniú a dhéanamh ar a ndearna sé ar scoil, labhair lena mhúinteoir chun díriú air agus tuig cén fáth nach bhfuil sé in ann feidhmiú mar dhaoine eile. Ní hamháin go gcaithfí féinsmacht a mhúineadh do leanbh é a stopadh ó rudaí a dhéanamh ach éisteacht agus plé gairid a dhéanamh ar an dóigh a mothaíonn sé/sí agus teacht ar réiteach dó sin.
5) Luaíocht Dea-Iompar:
Tá a fhios againn go léir gur breá le páistí luach saothair a fháil. Is féidir leis a bheith ina chomhartha spreagtha dóibh aon obair a dhéanamh. Socraigh rialacha mar má éiríonn leis éirí go luath agus a bhricfeasta a dhéanamh in am, gheobhaidh sé candy chuige sin. Fiú mura dtaitníonn sé leis sin a dhéanamh, spreagfaidh an luach saothair é chun é sin a dhéanamh. Déan cinnte gan é a dhéanamh de nós agus éirí as nuair a thosaíonn sé ar a chuid oibre a bhaint amach.
6) Cinntigh go Leantar Spriocdhátaí:
Tá sé thar a bheith tábhachtach a bheith in ord agus oibriú thar rud ar bith agus tú ag cleachtadh féinrialú do leanaí. Caithfidh tú tuairisc a thabhairt don bhord dinnéir ag Ba chóir a leanúint, déan é 5-10 nóiméad roimh moill a sheachaint. Cuidíonn freagrachtaí den sórt sin leat a bheith freagrach as rudaí eile freisin. Cuir in iúl do na páistí go bhfuil amanna socraithe acu chun rudaí a dhéanamh agus úsáid lasc ama chun é a mheabhrú. Má thugann tú roinnt ama breise dóibh le himirt, ba chóir é sin a thabhairt faoi deara freisin agus ba chóir go mbeadh sé féin ag déanamh a chéad tasc eile gan tú a mheabhrú.
7) Dea-Disciplín Múnla:
De ghnáth is breathnóirí an-mhaith iad leanaí agus is gnách leo an méid a fheiceann siad a leanúint. Glacann siad cleachtadh ar an méid a fheiceann siad timpeall orthu. Is iad na tuismitheoirí na cinn a mbíonn tionchar ag gníomhaíochtaí ar mheon leanaí. Fiú mura ndeir tú gheobhaidh tú é ag déanamh rudaí mar a dhéanann tú. An ritheann tú as am i gcónaí le haghaidh gach rud? An mbíonn do tolg salach an t-am ar fad? An gcaitheann tú do chuid éadaí áit ar bith nuair a shroicheann tú abhaile? Trí fhéinsmacht a mhúineadh do leanaí, déanfar gach iarracht cabhrú leo a bheith ina ndaoine fásta freagracha.
8) Bí réidh don Trioblóid: :
Bí céim amháin chun tosaigh ar do leanbh ó thaobh pleanála de. Is féidir go mbeidh tú in aghaidh roinnt droch-iompar i gcúinsí den sórt sin. Bíonn suaitheadh ar pháistí mura n-éiríonn le rudaí mar is mian leo a bheith. Bíodh a fhios agat conas imthosca den sórt sin a láimhseáil agus déileáil leo le meon agus le grá.
9) Am Amuigh:
Rabhadh is ea am amuigh nuair a bhristear riail do leanaí go bhfuil mícheart déanta acu agus go mbeidh tú trína chéile leis. Comhartha deiridh a bheidh ann go dtabharfaidís aghaidh ar na cúinsí dá leanfadh siad ar aghaidh ag déanamh. Chomh maith leis sin, má shroicheann siad crios ama amuigh le haghaidh riail ar bith, abair focail faoina ndearna siad mícheart agus abair leo cén tionchar a bheadh aige chun iad a dhéanamh ciontach agus gan cleachtadh a dhéanamh ar an méid a rinne siad don todhchaí.
10) Coinnigh súil:
Measann leanaí tú mar mhaoirseoir agus mar choimeádaí súl ar a ndéanann siad. De ghnáth ní leanann siad rialacha má fhaigheann siad amach nach bhfuil tuismitheoirí thart. Tá do láithreacht cabhrach chun iad a chleachtadh agus féinrialú a leanúint do leanaí agus sin an chaoi a n-iompróidh siad é ar feadh an chuid eile dá saol.