Tá go leor fachtóirí ann a mbíonn tionchar acu ar an gcuma a bheidh ar an earnáil oideachais sna 20 bliain atá romhainn. Tá athruithe paraidím, dul chun cinn teicneolaíochta, agus fórsaí domhanda gan fasach ar chuid de na fachtóirí a d’fhéadfadh an earnáil oideachais a athrú ó bhonn. Cé nach féidir le duine ar bith a thuar go cruinn cad é mar a bheidh an todhchaí, má dhéantar anailís ar an am atá ann faoi láthair agus trí thuiscint a fháil ar an athrú atá tagtha ar an oideachas le himeacht na mblianta beidh tú in ann tuairim a bheith agat faoin gcuma a bheidh ar an todhchaí. Le go mbeidh rath ar oideachasóirí sa todhchaí, caithfidh siad a bheith comhoibríoch, cruthaitheach, fiontraíoch agus nuálaíoch. Ar an láimh eile, beidh na foghlaimeoirí muiníneach, éirimiúil ó thaobh na teicneolaíochta de, éilitheach agus dírithe. Is é an chéad chéim le bheith rathúil a bheith ag foghlaim rudaí agus ag smaoineamh ar cad is féidir leat a dhéanamh chun ullmhú do do thodhchaí. Seo roinnt réimsí tábhachtacha ar cheart d’institiúidí foghlama díriú orthu le go n-éireoidh leo amach anseo.

1. Pearsanú agus saincheaptha

Baineann foghlaimeoirí nua-aimseartha taitneamh as giuirléidí teicneolaíochta a úsáid. Bíonn siad cleachta leis an eolas a theastaíonn uathu a fháil láithreach agus idirghníomhú lena gcairde trí chliceáil ar chnaipe. Sa todhchaí, beidh gach dalta ag iarraidh foghlaim leis CustomWriting bradaíl i bhformáid phearsanta sholúbtha chun aistí maithe a scríobh. Don chuid is mó de na scoláirí seo, ciallaíonn sé seo seomra ranga a thugann tús áite d’úsáid na teicneolaíochta. Éileoidh mic léinn eispéireas foghlama a fhreastalaíonn ar a riachtanais acadúla, a spéiseanna agus a srianta ama.

2. Úinéireacht mac léinn

Seachas pearsanú, ba mhaith le mic léinn cead cainte a bheith acu ina gcuid oideachais. Sa lá atá inniu ann, ní bhaineann ach dornán foghlaimeoirí taitneamh as éisteacht le léacht ar feadh uaireanta. Ós rud é go n-éilíonn leibhéil níos airde foghlama agus smaointeoireachta úinéireacht na mac léinn, beidh an t-oideachas bunaithe ar thionscadail. Beidh ar institiúidí foghlama ligean d'fhoghlaimeoirí cinneadh a dhéanamh ar cad a fhoghlaimeoidh siad, ar a modhanna foghlama, agus ar na tionscadail a mbeidh siad rannpháirteach iontu.

3. Curaclaim fheabhsaithe

Seachas samhlacha breise a bheith acu atá bunaithe ar thionscadail, beidh ar institiúidí foghlama a bpríomhchuraclam a scrúdú. Murab ionann agus traidisiúin oideachais a bhaineann le Mata, Béarla, Eolaíocht, samplaí páipéir thaighde a léamh, aistí agus Staidéar Sóisialta, beidh ar theagascóirí cúrsaí agus curaclaim a athdhearadh chun na scileanna a theastaíonn ó theicneolaíochtaí agus geilleagair atá ag teacht chun cinn a léiriú. Ní mór scileanna mar dhearadh, códú, litearthacht airgeadais agus inbhuanaitheacht a chur san áireamh i gcuraclam na scoile.

4. Timpeallacht foghlama nuálaíoch

Caithfidh scoileanna athmhachnamh a dhéanamh ar an timpeallacht foghlama a chuireann siad ar fáil chun freastal níos fearr ar riachtanais a gcuid mac léinn. Caithfidh an timpeallacht a bheith fabhrach don chruthaitheacht agus don nuálaíocht. Chun seo a dhéanamh go héifeachtach, caithfidh siad a fháil amach na háiteanna a dtéann daoine chun cur lena gcuid cruthaitheachta. Mar shampla, is áiteanna coitianta iad siopaí caife a dtugann an chuid is mó daoine cuairt orthu chun oibriú ar thionscadail a éilíonn cruthaitheacht nó ullmhúchán do thástálacha atá le teacht. Caithfidh seomraí ranga a bheith compordach, solúbtha, sóisialta agus idirghníomhach chun cruthaitheacht agus nuálaíocht na mac léinn a chur chun cinn.

5. Idirnascacht

Sna blianta beaga amach romhainn, beidh mic léinn an choláiste ag súil le caidreamh meantóireachta óna gcuid teagascóirí. Ní gnách é seo inár n-institiúidí foghlama inniu. Ós rud é go mbeidh na milliúin mac léinn ag foghlaim go cianda ag baint úsáide as giuirléidí teicneolaíochta ar nós fóin chliste, ríomhairí, agus táibléid, beidh ar theagascóirí na todhchaí glacadh le bealaí éagsúla chun nascadh le mic léinn agus teagmháil a dhéanamh leo mar phobail ar líne, na meáin shóisialta, comhráite Twitter, agus Google Hangouts a ainm. cúpla.

6. Teicneolaíocht

Tá ar a laghad gléasanna duine le duine ag formhór na n-institiúidí foghlama inniu. Tá cuid eile ag infheistiú go mór san earnáil seo chun freastal ar an oiread mac léinn agus is féidir leo. Ceann de na dúshláin is mó a bhaineann le foghlaimeoirí na todhchaí ná úsáid fhairsing na teicneolaíochta. Ní leor breathnú ar an teicneolaíocht mar uirlis chun trialacha agus grád a thabhairt do mhic léinn. Faoi láthair, cuireann formhór na dteagascóirí fearg ar mhic léinn a úsáideann fóin chliste agus na meáin shóisialta sa rang. I gceann cúpla bliain, úsáidfear an nuatheicneolaíocht sa rang mar chomhlánú ar na ceachtanna.