Conas is Féidir le Tuismitheoirí Cabhrú le Páistí a Bíonn Streachailt acu leis an Obair Bhaile
Feictear obair bhaile mar chleachtadh luachmhar chun cabhrú le scoláirí oibriú go neamhspleách amach ón seomra ranga. Spreagann sé an cheist faoi conas is féidir le tuismitheoirí cabhrú leis an obair bhaile ionas go mbainfidh a leanbh leas as an obair. Bíonn an chuid is mó daoine ar a gile agus is airdeallaí ar maidin. Baineann sé sin le tuismitheoirí chomh maith lena leanaí agus mar sin bíonn fadhbanna ag baint le hobair tráthnóna.
Sna laethanta seo den Idirlíon domhanda, tá láithreáin ghréasáin ann chun cabhrú le hobair bhaile agus obair chúrsa agus mar sin táthar ag súil go rachaidh leanaí ar líne chun cúnamh a fháil ar fhormhór na dtionscadal.
An féidir le do thuismitheoirí d’obair bhaile a chur isteach a d’fhéadfá a iarraidh mar nach bhfuil ann ach acmhainn eile? Is féidir le tuismitheoirí cabhrú gan an obair a dhéanamh. Tá straitéisí obair bhaile ann do thuismitheoirí chun a chinntiú go mbainfidh a bpáiste leas oideachasúil as an obair bhaile.
Leideanna maidir le Cabhair Obair Bhaile do Thuismitheoirí
Tá roinnt ábhar láidir ag gach leanbh agus cuid atá níos laige. Má thagann do leanbh chugat leis na focail cuidigh liom leis an obair bhaile inniu níl aon rud cearr le haontú chun cabhrú chomh fada agus atá sé in ábhar a thuigeann tú. Mura dtuigeann tú an t-ábhar, is féidir leat cabhair a lorg ó sheirbhísí ar líne i gcónaí. Más tíreolaíocht í an obair bhaile agus gur Ontario i gCeanada an topaic, fiafraigh díot féin an bhfuil an t-eolas agat chun cabhrú leat. Nuair a chuidíonn tú leis an obair bhaile tá sé tábhachtach rudaí a mhíniú do do leanbh ionas go dtuigeann sé nó sí cad atá á dhéanamh agat nó cad atá á mholadh agat agus mar sin foghlaim uaidh. Ar an mbealach sin beidh tú ag comhlíonadh ról an mhúinteora tánaisteach.
B’fhéidir gurb é an ról is fearr is féidir le tuismitheoir a imirt ná leanbh a spreagadh agus a spreagadh nach mbeadh ag tnúth le tuilleadh oibre tráthnóna tar éis lá gnóthach ar scoil? Le beagán comhairle agus eagrúchán ó thuismitheoirí, ba chóir go mbeadh leanaí in ann a gcuid tionscadal go léir a dhéanamh don tráthnóna ag am réasúnta. B’fhéidir nach mbeidh eolas ar bith ag tuismitheoirí ar a laethanta scoile fadó ar roinnt ábhar. B'fhéidir gurb é an cion tairbhe is fearr acu ná a scileanna pearsanta agus taithí a chur i bhfeidhm chun a leanbh a spreagadh. Nuair a bhíonn an obair bhaile ar fad críochnaithe bíonn léirmheasanna ó thuismitheoirí úsáideach freisin.

Múin Mata do do pháistí ar bhealach níos éifeachtaí le haipeanna oideachasúla.
Is compánach foirfe é an aip táblaí ama seo do pháistí naíscoile agus réamhscoile le foghlaim. Tá an aip táblaí iolraithe seo an-úsáideach chun táblaí a fhoghlaim do pháistí ó 1 go 10.
Gnáthamh
Faigheann formhór na bpáistí obair bhaile gach oíche tar éis dóibh freastal ar scoil i rith an lae. Is é an t-am loighciúil le haghaidh obair bhaile tar éis an dinnéir a bheith críochnaithe. Is dócha go mbeidh sé sin mar chuid de ghnáthamh an teaghlaigh agus ba chóir go mbeadh obair bhaile ar an gcéad rud eile sula bhféadfaidh leanaí a scíth a ligean, féachaint ar an teilifís nó súgradh. Ba cheart go seachnódh forbairt an ghnáthaimh seo leanaí ag gearán faoin obair bhaile mar go dtuigeann siad gnáthamh an tráthnóna.
An Cheantar
Téann roinnt leanaí suas staighre chuig a seomraí codlata chun a gcuid obair bhaile a dhéanamh. D’fhéadfadh sé sin a bheith ceart go leor i dteaghlach torannach, ach tá sé i bhfad níos fearr dóibh an chistin nó bord an tseomra bia a úsáid mar ar féidir leo a gcuid oibre a leagan amach don tráthnóna, agus áit ar féidir le tuismitheoirí cabhair agus comhairle a sholáthar. Cruthaíonn sé timpeallacht níos fearr ar an iomlán. Ba chóir go mbeadh an toradh air go mothaíonn leanbh compordach agus go n-oibríonn sé níos fearr le tuismitheoirí ar láimh más gá.
Sceideal
Pléigh obair bhaile na hoíche le páiste. D’fhéadfadh go mbeadh cuid acu ina n-ábhar is fearr leat, ach d’fhéadfadh cuid eile a bheith ina mhalairt de chás. Má dhéantar liosta de gach rud a tháirgeadh ionas gur féidir iad a thiceáil mar a dhéantar, léireofar do leanbh go bhfuil dul chun cinn á dhéanamh aige nó aici.
Cinntí
Is féidir leis an gcinneadh ar cad atá le déanamh, agus cén t-ord a bheith ina rud le plé idir an tuismitheoir agus an leanbh. Is minic a thiocfaidh na hábhair is fearr leat chun tosaigh agus níl aon rud cearr le do leanbh a chinneadh gurb é sin an bealach chun dul ar aghaidh. B’fhéidir go gcuirfí fáilte mhór roimh do chabhair in ábhair níos laige, ach tá sé tábhachtach gan tú féin a bheith páirteach go ró-mhionsonraithe má tá an t-ábhar coimhthíoch leat. Is féidir leat a dhéanamh i gcásanna den sórt sin spreagadh agus comhairle a thabhairt maidir le háiteanna le taighde a dhéanamh, ar líne de ghnáth.
Am
B’fhéidir gurbh fhiú fiafraí de do leanbh cá fhad a thógfaidh tionscadail áirithe. Cruthóidh sé cás nach mór a bhíonn os comhair na scoláirí go rialta i scrúduithe ina bhfuil obair le déanamh ag am ar leith. Is féidir leat lasc ama a úsáid más maith leat go bhfeiceann do leanbh an méid ama atá fágtha le críochnú.
Achoimre
Is féidir le tuismitheoirí cuidiú leis an obair bhaile ar bhealaí éagsúla gan aon obair bhaile atá le cur isteach a dhéanamh. Is iad ról an 'múinteora tánaisteach'' agus an bhainisteora tionscadail (obair bhaile) ó thaobh na heagraíochta de na rudaí ar féidir le tuismitheoirí cabhrú lena bpáistí leo. Ar an mbealach sin, faigheann daoine óga an luach oideachasúil a sholáthraíonn obair bhaile. Tiocfaidh na laethanta i dtodhchaí linbh a bhí ag eagrú agus ag gníomhú go neamhspleách chun cinntí a dhéanamh tábhachtach. Is féidir le hobair bhaile cabhrú leo na scileanna sin a fhoghlaim.