Tuigsinn Eachdraidh agus Fàs Foghlaim ann am Massachusetts 

Tha Massachusetts air a bhith na stiùiriche ann am foghlam bho thoiseach eachdraidh Ameireagaidh. B’ i a’ chiad fhear a stèidhich sgoil phoblach eadar 1789 agus 1860 agus a bha a’ putadh airson foghlam dhan a h-uile duine.

Làithean tràtha na sgoile ann am Massachusetts

Tha an sgeulachd a’ tòiseachadh anns na 1600n nuair a rinn na Puritanaich sgoiltean gus an cuid chloinne a theagasg gus am Bìoball a leughadh. Thòisich Sgoil Laideann Boston ann an 1635, is i an sgoil phoblach as sine anns na SA. Tha e a’ sealltainn mar a bha luchd-stiùiridh tràth a’ cur luach air ionnsachadh clasaigeach.

A’ tòiseachadh foghlam poblach ann am MA

Canar Horace Mann, à Massachusetts, mar “Athair Siostam Sgoiltean Poblach Ameireagaidh.” Is e tiotal iomchaidh a tha seo oir bha e a’ putadh airson foghlam poblach eagraichte agus an-asgaidh don h-uile duine. Mar thoradh air an obair aige chaidh Bòrd Foghlaim Massachusetts a chruthachadh ann an 1837, a bha cuideachd am measg mòran den chiad fheadhainn san dùthaich.

Fàs agus Atharrachaidhean thar nam bliadhnaichean

Mar a chaidh na bliadhnaichean seachad, chùm Massachusetts a’ leudachadh chothroman foghlaim. Thòisich iad prògraman ro-k uile-choitcheann Massachusetts agus foghlam agus cùram tràth-òige gus clann a chuideachadh gus tòiseachadh air ionnsachadh tràth. Tha na prògraman sin ag amas air deagh thoiseach tòiseachaidh a thoirt don h-uile pàiste eadhon mus tòisich iad san sgoil.

Cho cudromach sa tha Foghlam In-ghabhalach

Ann am Massachusetts, tha fòcas làidir air dèanamh cinnteach gu bheil foghlam in-ghabhalach agus ruigsinneach don h-uile pàiste. Tha an dealas seo follaiseach ann am prògraman a tha air an dealbhadh gus taic agus taic a thoirt do dh’ oileanaich aig a bheil feumalachdan ionnsachaidh agus cùl-raointean eadar-dhealaichte. 

Bidh sgoiltean air feadh na stàite a’ strì ri àrainneachdan foghlaim a chruthachadh far am bi a h-uile pàiste a’ faireachdainn gu bheil luach orra agus far a bheil cothrom aca soirbheachadh. Chan e a-mhàin gu bheil an dòigh-obrach seo a’ neartachadh ionnsachadh fa leth ach cuideachd a’ togail comann-sòisealta nas làidire agus nas co-leanailteach.

A 'cleachdadh teicneòlas ann an sgoiltean

Anns na beagan dheicheadan a dh’ fhalbh, thòisich sgoiltean Massachusetts a’ cleachdadh barrachd teicneòlais gus oileanaich a chuideachadh ag ionnsachadh nas fheàrr. Thug iad coimpiutairean agus teicneòlas eadar-lìn a-steach do na clasaichean gus ionnsachadh a dhèanamh nas eadar-ghnìomhach. 

Thòisich prògraman Massachusetts EEC cuideachd bho 1 Iuchar, 2005. a 'measgachadh teicneòlas le teagasg cunbhalach gus foghlam nas fheàrr a thoirt do chlann san fharsaingeachd.

Àrdachadh Curraicealam Structaraichte

Tha an curraicealam ann an sgoiltean Massachusetts air fàs gu mòr thar nam bliadhnaichean. Tha e a-nis a’ toirt a-steach foghlam STEM, na h-ealain, agus eòlas sòisealta. Tha an raon fharsaing seo de chuspairean a’ cuideachadh oileanaich le bhith a’ leasachadh diofar sgilean a dh’ fheumas iad ann an saoghal an latha an-diugh.

Colaistean is Oilthighean

Tha Massachusetts ainmeil cuideachd airson a phrìomh cholaistean mar Harvard agus MIT. Tha na sgoiltean sin cudromach chan ann a-mhàin san stàit ach cuideachd air feadh an t-saoghail. Bidh iad a’ cuideachadh le bhith a’ suidheachadh ìrean àrda foghlaim anns gach àite.

Com-pàirteachadh Poblach agus Prògraman Coimhearsnachd

Tha com-pàirteachadh coimhearsnachd air a bhith na phàirt mhòr de fhoghlam ann am Massachusetts a-riamh. Bidh mòran sgoiltean ag obair gu dlùth le gnìomhachasan agus buidhnean ionadail gus eòlas fìor san t-saoghal a thoirt do dh’ oileanaich. Cuidichidh seo le oileanaich faicinn mar as urrainn dhaibh na tha iad ag ionnsachadh san sgoil a chleachdadh nam beatha làitheil.

Dùbhlain agus stiùiridhean san àm ri teachd

A dh'aindeoin na choilean e agus a dh'fhàs, tha grunn dhùbhlain mu choinneamh Massachusetts ann am foghlam:

• Cothrom Cothromach: 

Dèanamh cinnteach gum bi cothrom co-ionann aig gach oileanach air goireasan agus cothroman foghlaim.

• Amalachadh teicneòlais: 

A’ cothromachadh dhòighean foghlaim traidiseanta le barrachd cleachdaidh de theicneòlas adhartach ann an seòmraichean-teagaisg.

• Eadar-dhealachaidhean foghlaim: 

A’ dèiligeadh ris na h-eadar-dhealachaidhean ann am builean foghlaim thar diofar bhuidhnean sòisio-eaconamach.

• Ag ullachadh luchd-obrach san àm ri teachd: 

Ag atharrachadh clàr-oideachaidh gus oileanaich ullachadh airson margaidhean obrach san àm ri teachd, gu sònraichte ann an raointean STEM.

• Seasmhachd ann am Foghlam: 

A’ toirt a-steach seasmhachd agus mothachadh àrainneachd ann an curraicealaman na sgoile.

A 'còmhdach suas

Tha eachdraidh Massachusetts ann am foghlam beairteach agus eadar-dhealaichte. Bho sgoiltean coloinidh tràth chun an aonachadh teicneòlach as ùire, tha an stàit air a bhith na stiùiriche a-riamh ann an roinn an fhoghlaim. A’ leantainn air adhart ag atharrachadh agus a’ toirt dùbhlan don status quo, tha Massachusetts a’ suidheachadh inbhe airson sàr-mhathas acadaimigeach a tha buannachdail don luchd-còmhnaidh agus a tha na mhodail airson stàitean agus dùthchannan eile.

Le bhith a’ coimhead air ais air na tha an stàit air a dhèanamh gar cuideachadh gus smaoineachadh air mar a chumas sinn oirnn a’ leasachadh foghlam anns a h-uile àite. Tha Massachusetts an dùil cumail air thoiseach ann a bhith a’ dèanamh foghlam nas fheàrr don h-uile duine.