Baš kad pomislite da zaslužujete tapšanje po ramenu nakon što ste postigli sjajne ponude za potrepštine za povratak u školu i odvezli ste dijete u školu s slobodnim vremenom, provodite dan kao i obično kada primite e-poruku o propuštenom zadatku . Počinjete se pitati: "Gdje sam pogriješio?" Kako biste izbjegli takav scenarij, morate pronaći načine da domaću zadaću učinite zanimljivijom i privlačnijom tako da uvijek poštujete rokove zadaće. U nastavku je pet savjeta koje biste mogli isprobati kako biste to postigli.

Vodite primjerom

Vizualni učenici to zovu "učenje gledanjem". Za vaš odnos bitno je da vaše dijete vidi i osjeća da niste samo uključeni u njihove poslove, već da se zanimate i za njihova svakodnevna zbivanja. Kad vide da se zanimate za njihovo akademsko putovanje, bit će više oduševljeni svojim učenjem. Stalni podsjetnici i prijateljsko, svrsishodno ispitivanje nakon svakog školskog dana dat će vašem djetetu do znanja da vam je stalo, a to će također osigurati da budete u tijeku s njegovim školskim zadaćama. Dajte im neke ideje sa svoje strane. Recite da “kada pogriješim, ja obavi moj zadatak ispočetka, bilo sam ili uz pomoć EduBirdieja.” To će ih motivirati da prihvate svoje pogreške i ponovno obave posao ako pogriješe.

Podijelite jednu ili dvije anegdote

Većina tema koje se danas poučavaju postoje godinama. Ostaju četiri svojstva sabiranja, homografi su još uvijek riječi koje se pišu drugačije, ali se izgovaraju isto, a mitohondriji još uvijek nose naziv "elektrana stanice". Dijeljenje vlastitih iskustava i nekih duhovitih povratnih informacija kada ste to naučili u svoje vrijeme moglo bi biti i smiješno i motivirajuće za vaše dijete. Uzmite ovo kao priliku da oslobodite svog unutarnjeg "trenera Cartera" i prisjetite se svih alata koje ste skupljali kroz godine.

Organizirajte, organizirajte, organizirajte!

Nastavni planovi i programi, nastavni planovi i programi, teme tečajeva i rasporedi ispita oduvijek su bili lako dostupni roditeljima, osobito ako ste budno pazili tijekom orijentacija i školskih sastanaka. Ako ih imate spremne i dostupne, možete pripremiti svoje dijete da zna što ga čeka. Uzmite rokovnik, skupite nekoliko highlightera i vješti kalendar i počnite planirati zajedno. Plan koji zajedno napravite služi kao vaš pismeni dogovor koji podsjeća vaše dijete da treba odrediti vrijeme kada će se sve usredotočiti na ispunjavanje domaće zadaće. Dok ste već kod toga, isplanirajte i zabavno vrijeme s obitelji. Nekoliko planinarskih izleta ili izlazaka u kino tu i tamo je ravnoteža koju oboje trebate. Istraživanje međusobne kreativnosti je bonus!

Troje NIJE gužva

Izgradnja odnosa s učiteljem vašeg djeteta ključna je za motiviranje vašeg djeteta i njegovo postavljanje za uspjeh. Nije dovoljno da ste fizički prisutni na roditeljskim sastancima. Morate prisustvovati ovim događajima kako biste bili otvoreni i dobrodošli prema komentarima i prijedlozima nastavnika. Na isti način, morate obavljati svoju ulogu u proaktivnom dijeljenju svojih najboljih praksi kod kuće. Ako smatrate da vašem djetetu treba više pomoći, ovo je također najbolje vrijeme da se posavjetujete s drugim stručnjacima poput terapeuta ili razvojnih pedijatara. Uostalom, roditelji i učitelji trebali bi biti partneri i raditi prema istom cilju – uspjehu učenika.

Knjige su vaši najbolji prijatelji

Ova je aplikacija izvrstan resurs za one koji pišu impresionističke i postimpresionističke eseje ili istraživačke radove. Ova aplikacija daje uzorke umjetnosti koji predstavljaju impresionističko razdoblje i pruža detaljne pojedinosti o tome što su predstavljali u vrijeme svog nastanka. Postimpresionizam je također dostupno vremensko razdoblje u ovoj aplikaciji. Učenici mogu naučiti sve o tome kako je nastala postimpresionistička misao i koliko je bila različita i slična vremenskom razdoblju impresionističke misli. Ova je aplikacija odličan opći izvor za studente koji žele proširiti svoje znanje o umjetnosti. Ako vaše dijete voli čitati u ranoj dobi, to proširuje njegovu znatiželju, produbljuje njegov rječnik, jača njegovo razumijevanje kako svijet funkcionira i čini da se zaljubi u učenje općenito. Na ovaj način odgajate urođeno motiviranog učenika i, što je još važnije, neovisnog učenika čija ljubav prema učenju gori. Oh, gdje će vaše dijete ići!

Često postavljana pitanja

1. Koji su kreativni načini da zadaće učinite zanimljivijima za djecu?

Kako bi zadaće djeci bile zanimljivije, odgajatelji i roditelji mogu u njih uključiti elemente kreativnosti i personalizacije. To može uključivati ​​dopuštanje učenicima da izaberu teme koje ih zanimaju, uključivanje praktičnih aktivnosti ili projekata, integraciju tehnologije ili multimedijskih komponenti ili poticanje učenika da izraze svoje ideje na kreativne načine, poput umjetnosti ili pripovijedanja.

2. Kako roditelji mogu potaknuti svoju djecu da dovrše zadatke bez da ih prisiljavaju?

Roditelji mogu potaknuti svoju djecu da dovrše zadatke bez prisiljavanja stvaranjem poticajnog i motivirajućeg okruženja. To može uključivati ​​postavljanje realnih očekivanja, davanje jasnih uputa, nuđenje pohvala i priznanja za trud te naglašavanje vrijednosti i relevantnosti zadatka. Važno je poticati intrinzičnu motivaciju pomažući djeci da vide svrhu i užitak u dovršavanju svog posla.

3. Trebaju li roditelji biti uključeni u pomaganje svojoj djeci oko njihovih zadataka, i ako jesu, koliko je pomoći prikladno?

Razina uključenosti roditelja u pomaganje sa zadacima ovisi o djetetovoj dobi, sposobnostima i specifičnim zahtjevima zadatka. Općenito, za roditelje je korisno pružiti smjernice i podršku. To može uključivati ​​raspravu o zadatku, njegovu raščlambu na zadatke koji se mogu obaviti, davanje prijedloga ili pojašnjenja te pružanje resursa ili materijala. Međutim, važno je uspostaviti ravnotežu i promicati neovisnost, dopuštajući djetetu da preuzme vlasništvo nad svojim radom.

4. Što roditelji mogu učiniti ako se čini da njihovo dijete uopće nije zainteresirano za zadatke?

Ako dijete ne pokazuje zanimanje za zadatke, roditeljima može biti od pomoći da istraže temeljne razloge. To može biti zbog nedostatka razumijevanja, poteškoća s predmetom ili nepovezanosti između zadatka i djetetovih interesa. Roditelji mogu riješiti te probleme komunicirajući s djetetovim učiteljem, tražeći dodatne resurse ili podršku, ili pronalazeći alternativne načine da zadatke učine privlačnijim i relevantnijim.

5. Kako roditelji mogu pomoći svom djetetu da razvije pozitivan stav prema učenju i školskom radu?

Roditelji mogu pomoći svom djetetu da razvije pozitivan stav prema učenju i školskom radu stvaranjem poticajnog i poticajnog okruženja. To uključuje hvaljenje truda i napretka, slavljenje postignuća, fokusiranje na prednosti i poticanje načina razmišljanja o rastu. Osim toga, poticanje otvorene komunikacije, uspostavljanje rutina i pružanje ravnoteže strukture i fleksibilnosti mogu pridonijeti pozitivnom stavu prema učenju.

U Zaključku

Ljeto je samo proletjelo. Bazeni na napuhavanje i roleri vratili su se na tavan jer je vrijeme da se usredotočite na školu i zadaću. Zadavanje domaćih zadaća vrlo je sporno u svijetu obrazovanja, jer neki tvrde da je nepotrebno i smeta obiteljskom vremenu. Ali na kraju dana, djeca se moraju nositi s tim i najbolje što možete učiniti je da im stvari učinite zanimljivijima.