Etička razmatranja u patentima obrazovnih aplikacija: balansiranje profita i svrhe
Jeste li se ikad zapitali što stoji iza obrazovne aplikacije koju ste upravo preuzeli? Mješavina pametnih ideja, prepuna koktela patenata osmišljenih da ih zaštite. Ali ovdje postaje ljepljivo.
Dok genijalci koji stoje iza ovih aplikacija upravljaju prijavama patenata i blistavim strategijama monetizacije, događa se čin nategnutog užeta—koleba se između gomilanja novca i vjernosti srži obrazovanja: širenju znanja. U ovom ćemo članku duboko zaroniti u ovaj čin balansiranja etičkih zagonetki u patentima obrazovnih aplikacija.
Održavanje dostupnosti obrazovanja
Ako planirate pokrenuti aplikaciju koja će uzdrmati učionicu, očito je da će vam trebati novac kako biste nastavili s projektom. Ali, naravno, želite aplikaciju koja pomaže djeci u učenju bez troškova za ruku i nogu.
Zato trebate početi s osnovama besplatno, a škole mogu platiti dodatne otmjene značajke ako žele. Ovdje govorimo o freemiumu, gdje su značajke koje morate imati bez troškova, a dodaci se mogu otključati za nekoliko dodatnih dolara. Također možete razmotriti skaliranje cijena na temelju onoga što škole mogu izdvojiti.
Na taj način, bilo da škola ima novca za bacanje ili broji novčiće, svi će se uključiti u zabavu učenja. Radi se o tome da budete pošteni, a da ne bankrotirate - dobit ćete u obrazovnoj džungli.
Poštena igra s patentima
Imati sjajnu obrazovnu aplikaciju znači da ćete se htjeti prijaviti patenti u Kanadi, SAD-u ili bilo gdje drugdje kako biste spriječili druge da koriste vašu inovaciju. Ali možda biste dobro razmislili prije nego što zaključate svaki red koda.
Iako čvrsti patenti mogu zaštititi vaše stvari, oni također mogu spriječiti druge pametne kolačiće da učine vašu ideju još boljom ili da stvore vlastite cool stvari. To je kao da imate tajni recept, ali ga ne dijelite, iako bi netko drugi mogao dodati nevjerojatan zaokret.
Dakle, možda se smirite sa zaštitom svakog pojedinog gumba i prijelaza u svojoj aplikaciji. Čineći to, potičete malo više timskog rada u obrazovnoj tehnološkoj zajednici – kao da dopuštate drugima da donesu svoje sastojke na stol. Još uvijek možete zaštititi ono što je zaista posebno u vašoj aplikaciji, a da pritom ne zalupite vrata suradnji.
Aplikacija mentalne matematike za djecu
Mentalne matematičke igre su sve o sposobnosti razmišljanja i rješavanju problema u vašoj glavi. Gradi to kritičko razmišljanje u djetetovu umu i čini ga sposobnim iznalaziti rješenja za različite probleme.
Timski rad omogućuje rad aplikacije
Nakon što izradite zgodnu obrazovnu aplikaciju, ona postaje vaša nova beba. Ne želite da se drugi petljaju s tim, a da barem ne traže vaše dopuštenje. Ali ovdje je poenta—ponekad dijeljenje pješčanika može dovesti do izgradnje mnogo hladnijih dvoraca od pijeska.
Čuvajte neke tajne čvrsto zaključane, ali otvorite vrata za dijelove koji bi mogli imati koristi od mozganja s drugima. Suradnja može značiti više pameti u rješavanju grešaka ili dodavanje elegantnih značajki o kojima niste ni sanjali.
Osim toga, zadržavanje dijela vaše tehnologije u igri za inovacije zajednice znači da svi postaju jači - poput sustava prijatelja za vježbanje, ali za aplikacije. Osigurava da se svi krećemo prema pametnijem softveru, a da ne prigrabimo sve dobitke za sebe. Politika otvorenih vrata u obrazovnoj tehnologiji mogla bi biti upravo ono što nas drži ispred krivulje dok pomažemo jedni drugima.
Dijeljenje bogatstva znanja
Može se osjećati prilično dobro kada vaš obrazovne aplikacije počnite skupljati više tijesta nego pekara u nedjelju ujutro. Ali ovdje se radi o više od pukog slaganja zelenog—to je također prilika da se nešto dobro ubaci u mješavinu.
Razmislite o stipendijama koje tjeraju studente da veselo plešu ili o stipendijama koje učitelje ohrabruju svježim resursima. Mentorski programi također vam mogu pomoći da se osjećate kao da prenosite svoje Jedi znanje mladim Padawanima. Ovo nije samo bacanje novca na problem; to je poput sadnje sjemena koje će izrasti u voćnjak zadivljujućeg učenja.
Ponovno ulaganje pomaže u održavanju živosti obrazovanja i osigurava da uvijek ima novih talenata s idejama na koje mi starci ne bismo ni pomislili. Osim toga, vašu tvrtku oslikava nevjerojatnim nijansama jer joj je zapravo stalo do više od pukog profita.
Zaključak
Izrada obrazovnih aplikacija ide dalje patentiranje njih i stvaranje profita. Radi se o stvaranju obrazovnog tehnološkog izuma koji ne samo da puni vašu kasicu već i sije sjeme znanja nadaleko i naširoko.
Bilo da se radi o poštenim cijenama, selektivnom patentiranju ili ponovnom ulaganju u sferu obrazovanja—svaki izbor oblikuje nasljeđe koje ostavljate u ovoj digitalnoj učionici čiji smo svi dio. Neka bude inovativan, uključiv i dojmljiv.
