Hogyan segíthetnek a szülők a házi feladattal küszködő gyermekeknek
A házi feladatot értékes gyakorlatnak tekintik, amely segíti a tanulókat az osztálytermen kívüli önálló munkában. Felveti a kérdést, hogyan segíthetnek a szülők a házi feladatban, hogy gyermekük részesüljön a munka hasznából. A legtöbb ember reggel a legfényesebb és legéberebb. Ez egyaránt vonatkozik a szülőkre és gyermekeikre, így az esti munkának megvan a maga gondja.
A globális internet napjainkban léteznek olyan webhelyek, amelyek segítik a házi feladatokat és a tanfolyami feladatokat, így a gyerekektől elvárják, hogy a legtöbb projektben segítséget kérjenek az interneten.
A szüleid be tudják adni a házi feladatodat, amit kérhetsz, mert ez csak egy újabb forrás? A szülők valóban segíthetnek anélkül, hogy ténylegesen elvégeznék a munkát. Vannak házi feladat-stratégiák a szülők számára, amelyek biztosítják, hogy gyermekük megkapja a házi feladat oktatási előnyeit.
Tippek a házi feladathoz szülőknek
Minden gyereknek vannak erős tantárgyai, és vannak gyengébbek is. Ha gyermeke a szavakkal közeledik feléd segíts ma a házi feladatban nincs semmi baj azzal, ha beleegyezel, hogy segíts, amíg olyan tárgyról van szó, amit értesz. Ha nem érti a témát, mindig kérhet segítséget az online szolgáltatásoktól. Ha a házi feladat a földrajz, a téma pedig a kanadai Ontario, kérdezze meg magát, van-e megfelelő tudása a segítségnyújtáshoz. Amikor segít a házi feladatban, fontos, hogy elmagyarázza a dolgokat gyermekének, hogy megértse, mit csinál vagy javasol, és tanuljon belőle. Így a középfokú tanár szerepét tölti be.
Talán a legjobb szerep, amit egy szülő betölthet, az, hogy bátorítsa és motiválja a gyermeket, aki egy fárasztó iskolai nap után nem várja, hogy több esti munka várjon? Egy kis szülői tanáccsal és szervezéssel a gyerekeknek képesnek kell lenniük az esti projektjeik ésszerű időben történő végrehajtására. Egyes tantárgyak egyáltalán nem ismerősek azoknak a szülőknek, akiknek az iskolai éveik már régen elmúltak. A legjobb hozzájárulásuk az lehet, ha egyszerűen alkalmazzák személyes és tapasztalati készségeiket gyermekük bátorítására. Ha az összes házi feladat elkészült, a szülői vélemények is hasznosak.
Tanítsd meg gyermekeidnek a matematikát hatékonyabban oktatási alkalmazásokkal.
Ez az időtáblázatok alkalmazás tökéletes társ az óvodások és az óvodáskorú gyerekek tanulásához. Ez a szorzótábla alkalmazás nagyon hasznos a táblázatok megtanulásához 1 és 10 év közötti gyerekek számára.
Rutin
A legtöbb gyerek minden este kap házi feladatot, miután napközben iskolába jár. A házi feladat logikus ideje a vacsora befejezése után van. Ez valószínűleg a háztartás rutinjának része, és a házi feladat legyen a következő dolog, mielőtt a gyerekek pihenhetnek, tévét nézhetnek vagy játszhatnak. Ennek a rutinnak a kialakítása során kerülni kell, hogy a gyerekek panaszkodjanak a házi feladatra, mert megértik az esti rutint.
Települések
Néhány gyerek felmegy a hálószobájába, hogy megcsinálja a házi feladatát. Lehet, hogy ez rendben is van egy zajos háztartásban, de sokkal jobb, ha a konyha- vagy étkezőasztalt használják, ahol estére eltehetik a munkájukat, és ahol a szülők segítséget, tanácsot tudnak adni. Összességében jobb környezetet teremt. Az eredmény az kell, hogy a gyermek jól érezze magát, és ha szükséges, jobban együttműködjön a szülőkkel.
menetrend
Beszéljétek meg az éjszakai házi feladatot egy gyerekkel. Lehet, hogy egyesek kedvenc tantárgyak, de mások pont az ellenkezője. Ha mindenről listát készít, hogy készként kipipálható legyen, megmutatja a gyermeknek, hogy halad.
Döntések
A döntés arról, hogy mit tegyünk, és milyen sorrendben, megbeszélés tárgya lehet szülő és gyermek között. Gyakran a kedvenc tantárgyak az elsők, és nincs semmi baj, ha gyermeke úgy dönt, hogy így kell eljárnia. A gyengébb tantárgyaknál nagyon szívesen segítesz, de fontos, hogy ne foglalkozz túlságosan a részletekkel, ha a téma idegen számodra. Ilyen esetekben bátoríthat és tanácsot ad a kutatási helyekre vonatkozóan, általában online.
Time
Érdemes megkérdezni gyermekét, hogy mennyi ideig tartanak az egyes projektek. Szinte olyan forgatókönyvet fog létrehozni, amellyel a diákok rendszeresen szembesülnek a vizsgákon, amikor a munkát egy adott időpontban kell elvégezni. Használhat időzítőt, ha úgy tetszik, hogy gyermeke láthatja, mennyi ideje van hátra a befejezéshez.
Összegzésként
A szülők többféleképpen segíthetnek a házi feladatban anélkül, hogy ténylegesen elvégeznék a beadandó házi feladatokat. Szervezeti értelemben a „középiskolai tanár” és a projekt- (házi) menedzser szerepe az, amiben a szülők segíthetnek gyermekeiknek. Ily módon a fiatalok megkapják azt az oktatási értéket, amelyet a házi feladat nyújt. A gyermek jövőjében eljönnek azok a napok, amikor fontos a szervezkedés és az önálló döntéshozatal. A házi feladat segíthet nekik megtanulni ezeket a készségeket.