Tantermi viselkedéskezelési stratégiák szülőknek
Igaz, hogy az iskolák hatalmas szerepet játszanak minden gyermek növekedésében. Az iskolák nem csak oktatják a gyerekeket, hanem segítik őket szocializálódni, és csiszolják tehetségeiket és képességeiket. Az iskolák azonban nem teljes mértékben felelősek a gyermekek oktatásáért és növekedéséért. Köztudott, hogy mielőtt minden gyermek iskolába megy, a szüleik fontos szerepet játszanak viselkedésük alakításában, és megtanítják nekik a társadalom szabályait, és azt, hogy hogyan lehet túlélni ebben a világban. Az osztálytermi vezetési ötleteket a tanárok vezetik be, de a tanulók azok, akik elvégzendő tevékenységeket végeznek. A gyermek a szüleitől tanulja meg az élet alapjait és néhány legfontosabb tanulságát, ezért fontos, hogy odafigyeljenek gyermekeikre, és megtanítsák nekik azt, amit az iskolák nem tudnak. Gyermeke számára elengedhetetlen, hogy előzetesen ismerje a világ etikettjét és szokásait, így amikor kilép a világba, beleértve az iskoláit is, civilizált emberként mindenkiben nagy benyomást kelt. Ez csak akkor lehetséges, ha betartják az osztálytermi viselkedésmenedzsmentre vonatkozó összes szabályt, és pozitív magatartást követnek az osztályteremben.
Annak érdekében, hogy elősegítsék a pozitív viselkedési támogatást az osztályteremben és a gyerekek jó szokásait az iskolában, a szülőknek előzetesen meg kell tanítaniuk kicsinyeiket néhány dologra. Ezek közül néhányat az alábbiakban sorolunk fel:
1) Tanítsd meg gyermekeidnek, hogy tiszteljék tanáraikat:
Mondja el gyermekeinek, hogy a tanárok a legfontosabbak az életükben a szüleik után. A legjobb módja annak, hogy megtanítsa gyermekét arra, hogy ne csak az idősebbeket, hanem a fiatalabbakat is tisztelje, az az, ha ezt megteszi helyettük. A gyerekeknek tisztában kell lenniük azzal a ténnyel, hogy viselkedésmenedzsment-stratégiákat állítanak fel az osztályteremben a fejlődésük és a jövőbeni sikerük elősegítése érdekében. A gyerekek többnyire azt másolják, amit a szüleik csinálnak. Ha mindenkit tisztel körülötted, gyermeke valószínűleg gyorsabban tanul, és ugyanezt teszi.
2) Mondja el nekik, miért fontos az iskolai szabályok betartása:
Gyermekét fegyelemre és jó modorra kell tanítani, amihez be kell tartania az iskolai szabályokat. A pozitív viselkedési támogatás az osztályteremben az egészséges környezet fenntartásához vezet az egész iskolában. Mielőtt gyermeke iskolába megy, megfelelően tanítsa meg az iskolai szabályok betartására, és mondja el neki, hogy fontos a jó jellem és a pozitív viselkedés megőrzése.
Ismerje meg az állatokat egy ABC Alphabets alkalmazással!
Az ABC ábécé elsajátítása egyszerű ezzel a szórakoztató, szórakoztató és oktatási alkalmazással. Ez az alkalmazás segít a gyerekeknek megismerni az állatnevekkel ellátott ábécéket.
3) Magyarázza el, miért helytelen futni az iskola folyosóin:
Mondja el gyermekeinek, hogy kerüljék a futást az iskola auláin és folyosóin, mert az nemcsak más tanulókra veszélyes, hanem az iskolai szabályok megsértését is jelenti. Ha az iskola folyosóin rohangálnak, más tanulókba ütközhetnek, és megsérülhetnek.
4) Ösztönözze gyermekeit, hogy fogadják el hibáikat, ahelyett, hogy hagynák, hogy mások okolják:
Mondja el gyermekének, hogy rendben van, ha elfogadja a hibáit, és bocsánatot kér értük anélkül, hogy félne a büntetéstől. Mondd meg nekik, hogy soha ne hagyják, hogy egy másik diák magára vállalja a tetteikért, mert az tisztességtelen és gyáva. Népszerűsítse gyermekeiben az emberiesség érzését és mások segítését azáltal, hogy ugyanazt a viselkedést ábrázolja otthon. A körülményekkel való szembenézés azzal, amit tett, az egyik példa a pozitív viselkedési támogatásra az osztályteremben.
5) Mondd meg nekik, hogy kérjenek engedélyt a tanártól, mielőtt belépnek az osztályterembe.
Ha gyermeke késik az iskolából, utasítsa őt, hogy kérje a tanár engedélyét, mielőtt belép az osztályterembe, és udvariasan magyarázza el, miért késik. Mondd el nekik, hogy egyedül cselekedni rossz modor.
6) Engedje meg nekik, hogy segítsenek más tanulóknak, akik elvesztik a helyüket:
Engedje meg gyermekeinek, hogy segítsenek barátaiknak és osztálytársaiknak, ha írószerre vagy színekre van szükségük. Tanítsd meg nekik, hogy a megosztás jó szokás.
7) Tanítsd meg őket üdvözölni mindenkit, akivel találkoznak, beleértve a tanárokat is:
Az alapvető üdvözletet, mint például a jó reggelt, a jó napot stb., feltétlenül ismernie kell gyermekeinek. Mondd meg nekik, hogy üdvözöljenek szinte mindenkit, akivel szemkontaktust kötnek, különösen a tanárokat, hogy előmozdítsák a pozitív viselkedést az osztályteremben. Még mielőtt megszólítanának valakit, beszélgetést kezdeményeznének vele, a mások üdvözlése elősegíti a jó karaktert.
8) Tanítsa meg gyermekét, hogy először emelje fel a kezét, ha beszélni akar, és várja meg a sorát:
Fontos, hogy gyermeke megtanulja a türelmet is. Ezt a szabályt a tanárok arra utalják, hogy annak ellenére, hogy izgatottan válaszolnak a tanár kérdésére, kövessék az osztályteremvezetési ötleteket, tanítsák meg a gyermeket, hogy először emelje fel a kezét, és várja meg a beszédsort. Mondd meg nekik, hogy ne rohanjanak, és csendben várja meg, amíg a tanár megengedi nekik, hogy beszéljenek.
9) Nevelje gyermekeit az etikettre:
Ez azért is fontos, mert a gyermekei felelősségérzetéről beszél. Az olyan gesztusok, mint az ajtó nyitva tartása, ha egy tanárt látnak belépni az osztályterembe, vagy kezet nyújtanak a tanárnak, ha azt látják, hogy túl sok könyvet cipel, stb. pozitív osztálytermi környezetet és nagy felelősségérzetet teremtenek a gyerekekben.
10) Utasítsd őket, hogy szóljanak valakihez, mielőtt fellépnek anélkül, hogy tudnák:
Tanítsd meg gyermekeidet, hogy „bocsánat” szóval szóljanak másokhoz, ha úgy akarnak elmenni mellette, hogy nem lökdösnek másokat. Hasonló helyzetekben utasítsa gyermekeit, hogy tájékoztassák valakit, mielőtt önállóan cselekszenek, és bajt okoznának másoknak és maguknak.
11) Tisztelniük kell magukat:
Mondd meg nekik, hogy a tisztelet követeléséhez először ki kell érdemelni. Azt kell követniük, hogy önmagukra utalnak. Ha azt szeretnéd, hogy mások jól bánjanak veled, először saját magadat tiszteld. Ez pozitív hatással van az általános környezetre, valamint magára az egyénre. Például mindig próbáld meg a legjobbat a végéig, beszélj és viselkedj rendesen, öltözz rendesen stb.
12) Ösztönözze őket az anyagok és a hely megosztására:
„A megosztás gondoskodás”, és ezt a gyerekeknek tudniuk kell. Még akkor is, ha diáktársaidnak már megvan az adott dolog, akkor is ajánld fel a dolgaid megosztását. Fenntartja az egészséges és a környezetet, és elősegíti a pozitív viselkedési támogatást az osztályteremben. Mondd meg neki, hogy ha ilyen pozitív hozzáállást követ, jó barátokat fog szerezni.
14) A berendezéseket és anyagokat megfelelően és biztonságosan használja:
Ez az egy dolog manapság leginkább hiányzik a gyerekekből. Nem szabad, hogy ha otthon van, akkor minden szabályt be kell tartania, mint például a tisztaság, amikor felkel egy helyről, helyezze be a székét, és tartsa a dolgokat ott, ahonnan vette. Az ezzel az aktussal kapcsolatos osztálytermi vezetési elképzelések ugyanazok, mint amit otthon követsz. Hasonló magatartást kell alkalmazni az iskolában és az osztálytermekben. Az otthonon kívül az iskola a második hely, ahol a legtöbb időt tölti.
A szülőknek tudniuk kell, hogy nagyon szoros kapcsolat van a viselkedés és a tanulás között. Mindkettő összefügg egymással, és a tanulás csak pozitív viselkedéssel és hozzáállással lehetséges. Az osztálytermi vezetési ötletek arra késztetik a gyerekeket, hogy életük során, a jövőben is megtanulják túlnőni a pozitív hozzáállást és a pozitív viselkedést. Nem mindig a gyerek hibája. Ha egy gyerek nem viselkedik megfelelően, beszéljen vele. A gyermek viselkedése a szülei nevelését mutatja be, mert ők játsszák a leglényegesebb szerepet abban, ahogyan cselekszik és viselkedik, és szerepet játszanak az osztálytermi viselkedésmenedzsmentben. Ahhoz, hogy a pozitivitást elterjesszük a környezetben, meg kell látni azt önmagában.