Tips Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak

Menulis dan berpikir kritis saling terkait erat. Ini juga memiliki konsekuensi untuk prestasi akademik di seluruh papan.

Menulis adalah bagaimana seorang anak muda mengungkapkan apa yang dia pahami dan pelajari.

Siswa harus menjadi penulis yang kuat agar dapat mengerjakan ujian dengan baik, menyelesaikan tugas pekerjaan rumah, dan akhirnya menghasilkan esai dan laporan yang lebih panjang dengan layanan penulisan tesis master

Meningkatkan Keterampilan Membaca:

Ada alasan mengapa penulis yang baik seringkali adalah pembaca yang bersemangat. Semakin banyak seorang anak membaca, semakin banyak kosakata baru yang akan mereka temui dalam konteks dan semakin banyak kata yang akan mereka peroleh. Setelah istilah dalam penerimaan mereka kosa kata, jauh lebih mudah untuk beralih ke penggunaan yang produktif (sangat menyenangkan bagi orang tua dan instruktur yang ingin anak-anak mereka "meregangkan otot kosa kata mereka" secara tertulis). Bacaan juga mengajari anak-anak cara lain untuk menggunakan kata dan struktur kalimat yang mungkin mereka gunakan untuk pekerjaan mereka sendiri.

Memulai dengan Intro:

Bahkan penulis paling berpengalaman pun mungkin terintimidasi oleh halaman kosong. Anak-anak dapat melakukannya dengan baik setelah mereka memulai, tetapi Anda mungkin perlu membantu mereka mempelajari beberapa kata atau kalimat pertama. Ajukan pertanyaan yang menggugah pikiran, buat daftar atau peta pemikiran terkait topik yang mereka tulis, atau berkolaborasi dengan mereka untuk menyusun garis besar yang dapat diubah menjadi draf. Penting juga untuk menghilangkan stigma yang terkait dengan membuat pernyataan yang sempurna. Mereka selalu dapat membentuk ulang dan menulis ulang teks begitu mereka sudah cukup untuk mengerjakannya. Rahasianya adalah berpromosi gratis penulisan sejak awal sehingga pikiran apa pun yang muncul di benak dapat direkam. Mereka selalu dapat menangani penyesuaian sesudahnya.

Solusi Teknis:

Brainstorming, menuangkan ide di atas kertas, memastikan bahasa dan konsep mengalir, dan mengedit kesalahan ketik dan kesalahan adalah semua fase dalam proses penulisan. Anak-anak harus menyadari bahwa kalimat tanpa cacat tidak muncul begitu saja; melainkan, itu adalah hasil dari proses bolak-balik di mana penulis menciptakan, memeriksa, dan merevisi tulisannya. Inilah salah satu alasan mengapa menulis di komputer bermanfaat bagi anak-anak karena menghemat penghapusan dan memungkinkan mereka melakukan banyak upaya untuk menuliskan pemikiran mereka sampai mereka menemukan frasa yang mereka inginkan. Pengolah kata dapat mempermudah untuk merestrukturisasi potongan tulisan yang panjang untuk meningkatkan aliran informasi.

Pemeriksaan Ejaan dan Tata Bahasa:

Sangat menggoda untuk mengabaikan penggunaan teknologi sebagai kemalasan ejaan dan umpan balik tata bahasa mungkin sangat bermanfaat bagi anak muda yang mulai menulis atau berusaha untuk meningkatkan. Hal ini disebabkan fakta bahwa kadang-kadang ada banyak perbaikan yang diusulkan, memaksa anak muda untuk tidak hanya memperhatikan kata-kata yang buruk atau kata-kata yang salah eja, tetapi juga mengeluarkan biaya tambahan. energi kognitif memikirkan cara memperbaikinya. Komputer juga memungkinkan koreksi kesalahan tanpa penghinaan atau stigma yang terkait dengan banyak tanda penghapus pada dokumen tulisan tangan.

Kegiatan Copywriting:

Menyalin atau mengingat puisi, frasa, atau bahasa tertulis lainnya yang disukai dapat membantu anak muda berfokus pada bentuk, penggunaan, dan makna, serta mengadaptasi pola baru ke dalam penggunaan yang produktif. Sementara baik orang tua maupun instruktur tidak memaafkan plagiarisme, meminjam pola kalimat untuk ide sendiri adalah bagaimana anak muda belajar menulis dan meningkatkan keterampilan menulis mereka. Mereka akan mengambil frasa dari apa pun yang mereka baca, dan Anda dapat mempromosikan proses ini dengan memberi mereka sumber daya khusus untuk terlibat.

Pertanyaan Yang Sering Diajukan Oleh Orang Tua & Guru

1. Apa saja strategi efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis anak?

2. Bagaimana cara orang tua mendorong anaknya untuk lebih sering menulis?

Untuk mendorong anak agar lebih sering menulis, orang tua dapat menyediakan ruang menulis yang nyaman dan menginspirasi, menyisihkan waktu khusus untuk menulis setiap hari, dan menawarkan berbagai alat tulis seperti pulpen, kertas, dan perangkat digital. Memberi anak pilihan tentang apa yang ingin mereka tulis juga dapat membantu, seperti membiarkan mereka memilih petunjuk menulis sendiri.

3. Apa saja kegiatan menulis yang menyenangkan dan menarik yang dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan mereka?

Beberapa kegiatan menulis yang menyenangkan dan menarik yang dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan mereka adalah menulis cerita atau puisi bersama dengan anak Anda, membuat buletin atau blog keluarga, menulis naskah drama atau film dan memerankannya bersama keluarga atau teman, membuat komik strip atau novel grafis, dan bermain permainan menulis seperti Scrabble atau Bananagrams untuk meningkatkan pengejaan dan kosa kata.

4. Apakah ada bidang tulisan khusus yang harus menjadi fokus orang tua saat membantu anak mereka meningkatkan keterampilan mereka?

Saat membantu anak mereka meningkatkan keterampilan menulis, orang tua harus fokus pada bidang tertentu seperti tata bahasa, ejaan, dan struktur. Akan sangat membantu untuk memecah proses penulisan menjadi langkah-langkah yang lebih kecil dan memberikan panduan dan contoh yang jelas.

5. Bagaimana orang tua dapat memberikan umpan balik yang konstruktif kepada anak mereka untuk membantu mereka memperbaiki tulisan mereka?

Untuk memberikan umpan balik yang konstruktif, orang tua harus fokus pada hal positif dan menawarkan saran khusus untuk perbaikan. Melibatkan anak dalam proses umpan balik juga dapat membantu, memungkinkan mereka untuk merefleksikan tulisan mereka sendiri dan mengidentifikasi area untuk perbaikan.