“'Katakan padaku dan aku lupa. Ajari aku dan aku ingat. Libatkan saya dan saya belajar.”' Kata-kata luar biasa dari Benjamin Franklin yang telah teruji oleh waktu ini hanya menegaskan kembali pentingnya belajar melalui keterlibatan. Seluas lautan, konsep belajar adalah sebuah perjalanan yang dimulai sejak kita lahir dan tak henti-hentinya. Pendidikan dan pembelajaran telah berkembang dari waktu ke waktu, dari kapur & papan ke sekolah dengan afiliasi papan ganda, tidak hanya metodologi pengajaran yang berkembang tetapi juga perspektif siswa.

Bahkan sampai abad ke-17, pendidikan bukanlah suatu keharusan, karena banyak pendidikan adalah mimpi. Akhirnya mulai dipandang sebagai jembatan menuju kehidupan yang lebih baik dan sejahtera. Pendidikan menjadi jalan menuju karir bergaji tinggi dan status sosial daripada kesenangan murni belajar. Hafalan membuat kehadirannya lebih menonjol.

Seiring berjalannya waktu, pentingnya belajar dengan memahami konsep secara mendalam secara bertahap lebih diutamakan daripada menghafal tanpa tujuan. Keyakinan ini memunculkan ruang untuk membuat studi lebih menarik secara visual bagi siswa, bagaimanapun, ada alasan mengapa buku komik dan kartun tidak pernah gagal untuk menarik perhatian mereka.

Gamifikasi dalam pendidikan telah ada selama beberapa dekade, tetapi dengan video game yang lebih populer sekarang daripada sebelumnya, ada peluang bagi pendidik dan orang tua untuk memanfaatkan sepenuhnya. Game memiliki kekuatan untuk mengubah pembelajaran dari tindakan menerima informasi secara pasif menjadi pengejaran secara aktif. Tidak seperti pelajaran biasa, permainan yang menyenangkan namun menantang membuat siswa ingin kembali dan bermain setiap hari. Pengulangan ini membantu mereka mempertahankan pengetahuan yang telah mereka peroleh dan menciptakan landasan bagi mereka untuk membangun di masa depan.

Teknologi Notching-up, E-educators sekarang berfokus untuk menjadikan pembelajaran tidak hanya pengalaman yang menyenangkan dan menarik tetapi juga pengalaman yang interaktif. Pembelajaran berbasis game interaktif merupakan terobosan baru. Dan berpikir bahwa model ini/atau dibatasi hanya untuk anak-anak akan menutup mata terhadap titik besar.

Permainan dan permainan apa pun dalam hal ini, menarik perhatian dan memiliki daya tarik besar bagi massa dan membangun keinginan untuk menang. Semangat kompetitif ketika terbangun, mendorong individu untuk berprestasi. Penelitian oleh Pusat Informasi Bioteknologi Nasional, Perpustakaan Kedokteran Nasional AS menunjukkan bahwa peserta dalam penelitian ini menunjukkan perhatian dan fokus yang lebih besar pada tugas ketika mereka percaya bahwa mereka bersaing dengan peserta lain.

Gamifikasi dalam pembelajaran telah membantu menciptakan konten yang menarik, mendidik, dan menghibur serta memainkan psikologi persaingan yang mendorong keterlibatan manusia. Rasa kompetisi memberikan rasa tinggi yang alami saat mempelajari konkrit itu sendiri secara bersamaan. Rasa pencapaian atau penghargaan melepaskan dopamin dan membantu menjaga pendekatan yang lebih positif.

Salah satu aspek di mana gamifikasi membantu pelajar adalah dengan menyediakan skenario simulasi yang membantu pelajar untuk melihat aplikasi dunia nyata dan manfaat dari materi pelajaran. Mereka dapat melihat langsung bagaimana pilihan mereka dalam permainan menghasilkan konsekuensi atau penghargaan.

SplashBelajar – Apa yang dibutuhkan anak-anak untuk belajar dengan menyenangkan!

Program Pembelajaran berbasis permainan SplashLearns mencakup keterampilan dasar dalam Matematika (Pra-TK hingga Kelas 5) dan Membaca (Pra-TK hingga Kelas 2). Ada lebih dari 6500 aktivitas yang selaras dengan kurikulum untuk diikuti anak-anak, karena mereka belajar selangkah demi selangkah melalui jalur pembelajaran yang dipersonalisasi. SplashLearn bertujuan untuk membantu anak-anak menemukan kecintaan bawaan untuk belajar dengan memberi mereka pengalaman belajar yang intuitif dan menyenangkan . Sebagian besar sistem pembelajaran gamified menambahkan teknik berbasis game seperti papan peringkat, penghargaan, lencana, dll. seputar pembelajaran. Sementara sistem seperti itu pasti dapat membantu memotivasi anak-anak untuk menghabiskan lebih banyak waktu pada produk, mereka tidak mengubah cara anak-anak belajar secara signifikan. Di sisi lain, pendekatan pembelajaran berbasis permainan SplashLearns menggunakan permainan untuk mengubah cara anak-anak belajar. Maksud utama di baliknya bukanlah untuk meningkatkan nilai hiburan, tetapi untuk meningkatkan pedagogi menggunakan permainan dan karenanya membuat pembelajaran lebih efektif dan intuitif. Game di SplashLearn dirancang untuk tujuan pembelajaran tertentu, dan membuat pembelajaran benar-benar imersif melalui banyak konteks yang kaya, instruksi yang disematkan di dalam game, interaksi yang bermakna, dan manipulatif dalam game yang inovatif.

Kursus SplashLearn: Memberikan bantuan ekstra yang dibutuhkan anak-anak!

Membuat anak-anak masuk ke alur dengan siklus belajar yang teratur adalah penting. Orang tua serta guru harus memperhitungkan dan membantu anak menyesuaikan diri dengan keadaan yang berubah ini, lagi-lagi yang dapat menjadi penyebab kecemasan bagi anak.

Dengan pemikiran ini SplashLearn menawarkan kursus online yang diajarkan oleh tutor berpengalaman yang dirancang untuk menyegarkan kembali keterampilan matematika dan membaca yang sesuai dengan usia pada anak-anak, membantu menutup kesenjangan belajar yang ada dan juga membantu mengurangi kecemasan saat sekolah dibuka kembali.

Pesan Anda kelas uji coba gratis untuk Kursus SplashLearn hari ini

Pertanyaan yang Sering Diajukan

1. Bagaimana permainan dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan dan meningkatkan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan dan pelatihan?

Game memiliki potensi untuk meningkatkan keterlibatan dan meningkatkan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan dan pelatihan dengan memberikan pengalaman yang interaktif dan imersif. Mereka dapat menawarkan tantangan yang bermakna, umpan balik langsung, dan rasa pencapaian, yang memotivasi pelajar untuk berpartisipasi aktif dan bertahan dalam perjalanan pembelajaran mereka.

2. Jenis permainan apa yang paling efektif untuk meningkatkan ingatan dan hasil belajar?

Berbagai jenis permainan bisa efektif untuk meningkatkan retensi dan hasil belajar. Permainan simulasi memungkinkan peserta didik menerapkan pengetahuan dan keterampilan dalam skenario realistis, mendorong pemahaman praktis. Kuis dan tantangan yang dibuat-buat dapat memperkuat pembelajaran melalui kompetisi dan hadiah. Permainan peran mendorong empati dan pengambilan perspektif. Permainan yang serius membahas tujuan pembelajaran khusus dengan menggabungkan hiburan dengan konten pendidikan. Efektivitas permainan tergantung pada keselarasannya dengan tujuan pembelajaran, desain instruksional, dan preferensi dan kebutuhan peserta didik.

3. Bagaimana permainan diadaptasi agar sesuai dengan kelompok usia, gaya belajar, dan mata pelajaran yang berbeda?

Game dapat diadaptasi untuk berbagai usia, gaya, dan subjek melalui pertimbangan penyesuaian dan desain.

4. Apakah ada masalah etika terkait penggunaan game dalam pendidikan dan pelatihan?

Sementara permainan menawarkan banyak manfaat, masalah etika harus dipertimbangkan. Ini mungkin termasuk masalah yang berkaitan dengan privasi data, keamanan, dan perlindungan informasi pribadi saat menggunakan game online atau platform gamified. Selain itu, konten game harus sesuai, tidak diskriminatif, dan peka budaya. Penting untuk memastikan bahwa permainan dirancang secara etis dan dengan mempertimbangkan kesejahteraan dan keamanan peserta didik.

5. Bagaimana permainan dapat diintegrasikan ke dalam program pendidikan atau inisiatif pelatihan perusahaan yang ada?

Permainan dapat diintegrasikan ke dalam program pendidikan yang ada atau inisiatif pelatihan perusahaan dengan menyelaraskannya dengan tujuan pembelajaran dan menggabungkannya secara strategis. Ini dapat melibatkan identifikasi topik atau keterampilan khusus yang dapat diperkuat atau dipraktikkan melalui permainan, mengintegrasikan aktivitas berbasis permainan ke dalam pelajaran atau modul, atau memanfaatkan platform atau perangkat lunak berbasis permainan.